下面是文案网小编分享的“初一七七班”作文 初一7班文案，以供大家学习参考。
“初一七七班”作文 初一7班文案：
在这初一七班也有一段故事哦！！
肖芷瑶
我们班语文老师——肖老师的女儿，也是我最好的朋友，坐在我同桌的前面。(*^__^*)嘻嘻……
李琳
是我后面的同桌，偶们两老嘻嘻哈哈。也是XX课代表（因为我忘记她是啥代代啦！）
李梓锋
就是自称坐在我后面的那个人。。也是偶们组长，说实话组长——猪长
林远畅
老实的家伙。。做啥事都迷迷糊糊的…傻蛋一个
郑畅
变态老一个，爱作弄人。
孙佳琳
是我小学的老同学。。一下课就往外跑。。爱叫我请客的大姐姐
翁彦凯
孙佳琳同桌，总抢我要回答的问题。。好伤心呀。。也是老实人。。
陈彦菁
哈哈是黄晓璇的同桌…
李奕兆
宛钰同桌…“运动”狂！！也不知哪时候？？他成了佳英和蓓恩的干哥哥。
王广辉
咋说呢。。哎就是自称哥哥说来话长……还有他滴口头禅是“随便你”
肖斯锐
变态呀！！……。
李佳英
好啦好啦。。写你咯，不要伤心！！长的蛮可爱
陈思烨
肖芷瑶同桌，高高的…说啥呢…
郭蓓恩
李佳英同桌，也是我的好朋友…同级！！嘻嘻……
看完记得留言嘻嘻
“初一七七班”作文 初一7班文案：
“712”班级浙江省嵊州市城关中学712斑陈星如“712”的“7”代表年级，“12”代表班级，可它不只是一个班级的代号，经过我们的集体“创作”它变成了一句激励语。你看，“712”不就是“气你啊”，我们本着“气你啊”的宗旨奋发向上，争取超越别的班级，来个鹤立鸡群。我不仅喜欢这个名字，还喜欢整个集体。说到集体，第一感觉就是觉得我们是“两面派”了。这不？伴着铃声，语文老师迈着轻快的步子走进教室。突然，她嘴巴一张，唾沫星子便满天飞，我们在座各位全都埋头苦干，干什么？摘笔记呗。这时，语文老师冷不丁一个提问。大家的笔头突然不动了，发生什么紧急情况了吗？拿个望远镜瞧瞧吧。只见有的同学把书竖起，把头深深地埋进书里；有的同学把手支在下巴上，故作思考状；还有的同学只自顾自干事，对老师提的问题没有什么反应。老师见状，一阵狂怒，随便抓个人回答，如果答不出，又是一阵清脆悦耳的“鞭炮声”，不禁使人想起那句古诗：“爆竹声中一岁除。”下课后，僵硬的气氛融化了，教室就成了热闹的“菜市场”。瞧，那对男女同学正打“口水仗”，像极了那家庭妇女对着滩主讨价还价；男女同学的追打似城管追赶不法商贩，还有……以上课铃声而告终。虽然我们打打闹闹，有时还和老师有点过不去。但在学习上，我们都在暗暗地较着劲。气死别的斑级可得下真功夫的唷！我喜欢我们的教室，喜欢我们这个集体，喜欢我们的“两面派”生活。
“初一七七班”作文 初一7班文案：
有这么一所学校，它叫应昌期围棋学校；有这么一个班级，叫做七（4)班；有这么一个班主任，她叫王炳云；有这么一个大家庭，它是由31个人在不期而遇下组成的……
掐指一算，这31个人在时光的流逝中度过了悲欢离合的2年，他们笑过、哭过，嬉闹过……笑着听老师拍着他们的头说，你这次干得很棒；哭着送走了那个调皮可爱的小橘子，红着眼圈说，到了那儿不要忘了我们…；嬉闹着在那个仅有81平方的教室里东拉西扯，但却不觉得无聊……也许就是这么平凡简单的生活，就这么一个班主任的带领下，他们选择了自己未来充满荆棘与幸福的道路，谁都不能断言他们将来会怎样，但最起码现在，他们拥有了一个美丽、温馨的生活。在这飞快的2年中，他们经历了社会、感触了生活、帮助了人们，谁能说他们这群小P孩无所事事了？当他们在感受成功的喜悦与激动时，我能清楚的看见他们脸上的兴奋与快乐，这，就是一个完美的大家庭，七（4)中队、…
这群小朋友从小学升入初中后，第一次参加的活动便是残奥会了。那对他们来说是无比激动的，个个怀揣这渴望与期盼的心情去帮助那些需要帮助的人，连我也只能说他们是值得磨练的人。那次的活动，他们很开心，他们与那些人合影了，笑得很灿烂，笑得很美丽。没有人知道，这其实只是他们的小试牛刀而已，真正的磨练是靠后天激发的，是靠大家努力的！他们自己也知道，身在一个特殊的班级，身上自然而然地多了一份重大的责任，郭老师的以身作则与同学们的积极配合，在那次初试牛犊后，这个班的无限潜力便被一个个给揪了出来：成绩好的尖子生、做事认真的好同学、多才多艺的小能人、阳光正义的小男生……每个人都有自己不同的特征与优点，在那个曾经的六（4）班里，他们都还小，可爆发力却不小哦……
第二学期来临，你总能看见在他们学校旁边的小区里，时常忙碌着他们来来回回的身影，有的撩起袖管，抓起一块抹布就使劲的擦那肮脏的板报面；有的拎着笨重的水桶，一瘸一拐的将桶中的水接满然后再将污水小心翼翼倒进下水道里…他们不是在玩儿，他们是在义务劳动，是的，是不要任何费用以及奖励的义务劳动。那个小区的管理员看见他们便竖起大拇指，啧啧赞叹道，真不错，一群好孩子啊！这时，他们也只是满足的擦擦额头上的汗水，憨厚地笑一笑，心里却美滋滋的想道，真开心啊，今天被表扬了哦…呵呵，这其实也是一种实践，对自身的锻炼，他们是需要更多的锻炼，才能培养一代又一代人才。
后来，5.12大地震了，他们不禁陷入深深地悲痛与惋惜中，那儿和他们同样大小的人此时不定还被压在某快房柱下面呢。要是我能长大该多好啊，这样就可以当志愿者去看望他们去帮助他们了。他们心里都这样渴望着，只是虽然做不到，却可以用另一种方式来帮助他们。那次，学校组织捐钱了，对，是捐给灾区儿童的。他们毫不犹豫的拿出自己平时的零用钱，满怀正义的塞进那个小小的钱袋里，几分钟而已，那个钱袋已经被塞得满满当当的了。有五块的、十块的、二十块的、五十块的、一百块的…他们还慷慨的拿出自己的书，捐给灾区那些渴望读书的同胞们，鼓励他们坚强勇敢的活下去，告诉他们全世界都在支持他们，都在帮助他们。也许这只是一份绵薄之力，他们也并不渴求什么，只是希望他们生活地幸福些，过得快乐些…那一次，是他们自己见证了他们心灵最美丽最正义的一面。
后来的后来，他们一起去南京路步行街发传单，告诉人们世博会即将来临，多遵守市民道德，做好世博会的东道主，一起迎接2010年的倒计时；他们兴致勃勃地去上海档案馆，专心致志地阅读那里每一个资料，然后代表学校深有感触地写了一篇观后感……
他们的故事，太多太多，精彩的太多。我说不完他们的故事，也念不完他们的事情。
写到最后，你也许发现了，我，就是这个大家庭中的一员。
“初一七七班”作文 初一7班文案：
我们班级座落在城关中学五楼，从左往右数是个班级。因是七年级，编号为“704”。可就因这编号，班就外号叫“气死班”。当然外号可到处乱说，否则就会不客气——告诉老师。的
班级课堂气氛很活跃。比如说，有一次上科学课时，讲的是适合蜗牛生存的地方，老师问时，全班鸦雀无声。这时，同学钻了个空子，说是下水道。就，寂静的教室
被同学弄得炸开了锅。同学们都笑得直不起腰，可老师说：“对，蜗牛的确生活在下水道，当然这位同学去下水道捉蜗牛的话，那他的脑子有问题了。”老师的话一
出口，教室里的笑声更大了。那位被老师说成脑子有问题的同学脸一下子红得像关公一样。运动场上的可就别说了，瞧，班的小矮个多么英勇，他灵
活地把篮球抢到手上，在三分线外来了个漂亮的投篮，果然投中了，班赢得了胜利。再来看一看乒乓球比赛吧，班上的选手，用了十八般武艺先拉后挑，可是人家棋
高一着，来了反拉，我方选手手一抖接住，对方就反败为胜了。比赛后，安慰着垂头丧气的选手，他才慢慢地活泼起来。气氛活跃、团结互助，这班的。
结语：《“初一七七班”》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《“初一七七班”》供大家参考，我们一起来看看《“初一七七班”》作文应该怎么写吧！