下面是文案网小编分享的那些年，一起走作文 那些年一起走过的日子文案，以供大家学习参考。
那些年，一起走作文 那些年一起走过的日子文案：
漫天飞舞的同学录记录了记忆的时光，一张毕业照把我们都定格在时光的飞流里。老师没有骗过我们“六年，真的很快！”或许，在考完最后一科时，是我与他们待在一起的最后时光吧！
在今年的寒假班结束之前，我与小娟，蛋蛋，老明，老薛和小衡玩了一局“真心话，大冒险”。因为掌握了彼此的秘密，我们在这个基础上建立了友谊，就成了无话不说的“好兄弟”。因为小衡在中心小学，只有周日才能见面，所以关系就疏远了不少。
但老明和老薛却很仗义，每次见到面，都会默契地伸出手击掌。
这不，快毕业了，他们俩个便张罗着给我买礼物。老明和老薛知道我喜欢EXO，所以就给我买了EXO的项链和海报。但我没要，因为我认为没有必要买，我们的友谊永远都会再彼此的心里！他们有些失落，但感情不是建立在物质基础上的，只好送别人。
有些同学并不赞同我们女生和男生成为“兄弟”，认为男女同学之间不应该走这么近，更不应该见面就见面就击掌。但我却不那么认真，男女同学之间可以有纯洁的友谊，并且一定会很快乐。随别人怎么想，我活在我的世界里我高兴，我快乐！
其实，我们都喜欢上学，想念我们一起疯，一起笑，一起闹，一起2的时光！
相离莫相忘，且行且珍惜！
山东省肥城市汶阳镇求知辅导班周志新
那些年，一起走作文 那些年一起走过的日子文案：
13岁，在这个像花一样盛开的年纪里。我们有过悲伤,有过欢喜,在我们一起走过的青春里,有太多回忆。
我们会撒谎,但我们的本质是善良的；我们会任性,但那不是叛逆;我们会伪装,但那不是作。
我们总会在他人的关心下小心翼翼地将自己掩藏起来,因为怕被排斥,被讨厌。我一直都相信,每个人都是特别的,但每个人的特别都不是轻易就被发现的。
朋友是什么?朋友就是知道你所有的缺点还喜欢你的人。朋友永远都不是镶嵌在高昂的物质里,而是深深地浸透在每一声问候,每一句叮咛。
我想在每个班里,任何人都有几个要好的朋友。前桌后桌,整天打打闹闹。我们可以上课一直讲话,然后被老师叫起来回答问题。但我们也能围在一起讨论一道题讨论半天,得出答案后心满意足地开怀大笑。
我们一起疯,一起闹,一起笑，一起哭。我们一起彼此陪伴,走过了六年的小学生活。
没有谁能够永远陪伴谁,但也许在多年后,我们还可以记起:小学时代。我们曾经拥有最纯真,最美好的友谊。
那些男孩,教会我成长。那些女孩，教会我爱。那个班级,教会了我太多太多。
生活就是这样,让你哭,让你笑。也许当我们经历了悲欢离合,尝遍了酸甜苦辣,才懂得:相遇不过是为分别作铺垫。
在那个充满悲伤与离别的六月,我们从我们的小学生活中打马而过,穿过晨曦，穿过黄昏,穿过了六年的时光。
每一段时光都会苍老,只希望记忆里的你们一直都好!
那些年，一起走作文 那些年一起走过的日子文案：
那些年，我们一起走过。那些年，我们在操场上洒下的汗水；那些年，我们在草丛中的笑声；那些年，我们深埋在花圃中的一纸契约；那些年，我们种在校园里长不大的记忆；那些年，我们在岁月中忘不掉的纯真…… 那些年，我们一起走过风风雨雨；那些年，我们并肩作战；那些年，我们的小打小闹，笑声不断；那些年，我总遭你们调侃，说喜欢某某某……现在回想，竟如此怀念。 六年深深同窗情，怎能轻易忘怀？六年的点点滴滴，我铭记于心，我固执相信不止我一人铭记，这是所谓的默契；六年的风雨艰程，我们一起成长，一起度过了小学的第六个儿童节，所以，这意味着我们要诀别了，这代表我们离分别已不远…… 我知道，从踏进考场的那一刻就知道，要分别。或许从此天各一方；或许再见了也认不出已大变的容颜；或许已无小时那般单纯。明明说好了不哭，可是为什么我还会偷偷掉泪。每次回想，泪却总是掉个不停…… 放假…… 不知是不是个令人开心的字眼，或许吧…… 回想起往日同学们的笑颜如梨花般灿烂，我竟不知为何痴笑…… 许是久未见那笑颜，竟觉有些怀念。朝夕相处六年，情谊已深埋心底。即使十年之后，这段情依旧刻骨铭心！我相信美好的回忆绝不会因为时间而抹灭，让我们把情谊深深埋在我们心底的潘多拉之中吧！ 那些年，我们一起走过……
那些年，一起走作文 那些年一起走过的日子文案：
那些年，我们一起走过
转眼间，六年过去了。
记得六年前的我们，先是对新环境的陌生与恐惧，到如今早已变得平常、自然；想当年一个个稚气未脱的孩子，变成了一个个知书达理的青少年，我的心情也变得复杂起来。
抬头望了望每天上学必经的大门，发现它比平常更加美丽。每天早晨，我们走到校门口，都要先向站在门口值日的老师问好，然后再挂着灿烂的笑容走进校园，开始新的一天。校门口不是每天都是干净的，不过只要地上有垃圾，同学们总会弯下腰来，捡起垃圾，扔进垃圾桶中。想起没几天就要与这美丽的校门说再见了，我的心中难免会有些不舍。
在校园中漫步，我仔细地看了一遍这些黄红相间的教学楼——宽敞的木门，明亮的窗户，整齐的课桌，还有那写满笔记的黑板。这些东西都保留着我的一些美好的回忆。上课时我们认真听讲，看着老师在黑板上写个不停；下课我们在教室里追逐打闹，充满欢乐，想起没有几天，我就不能坐在这张桌子上，学习游戏时，我不禁有些难过。
慢慢步入操场，想起体育课上我们在这里聊天、跑步、打球，运动会上我们齐心协力，共同完成比赛的场景。六年，我们在这里流下了多少汗水，在这里付出多少努力，我怎么数也数不清。
往前走几十米，我看到了一个大门，上面印着闪闪发光的几个字“星火生态园”。我不由自主地走了进去，里面的动物还是老样子——小羊自由自在地吃着草，鸡在笼子里走来走去，白鹅却在那里“向天歌”，而孔雀在那里晒着太阳。大棚里的蔬菜越长越大，就像我们从一个个无知的大班学生变成了一个个有知识的六年级毕业生一样。几幢小木屋让生态园看起来更加温馨。
六年，说长不长，说短不短，却给我留下了深刻而美好的回忆。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《那些年，一起走》作文吗？以下是小编收集整理的《那些年，一起走》，仅供参考，欢迎大家阅读《那些年，一起走》。