下面是文案网小编分享的我最后悔的一件事作文 我最后悔的一件事作文600字文案，以供大家学习参考。
我最后悔的一件事作文 我最后悔的一件事作文600字文案：
你要是问我现在最想吃什么？那就是——后悔药。只可惜，在这世上没有后悔药，不然即使再难吃我也会咽下去。那是因为——我后悔了。紫蝴蝶发夹是我的好朋友临走前送给我的，我一直小心翼翼的保护着，就像在保护我们的友谊一样。直到有一天，我却因为它而伤害了一个无辜的小心灵。记得那件事发生在去年的10月。那天，是一个星期天，小表妹照例来和我玩了，头上还夹着两个银闪闪的蝴蝶发夹。虽然很漂亮，但和我的紫蝴蝶发夹比起来却逊色多了。
小表妹见我盯着她的发夹出了神。头一扬，神气的说：“哈哈，我有漂亮的发夹，你没有。”我当时不知道怎么了，竟赌气似的拿出紫蝴蝶发夹，我明明知道小表妹看见后会抢的。果然，小表妹见了立刻跳起来，大声的喊着：“我要，我要。”“才不给你呢！”说完，我就把紫蝴蝶发夹丢进一个纸盒子里。吃饭了，全都是我和小表妹最爱吃的菜。我立刻狼吞虎咽的吃了起来。小表妹只吃了一碗，要是平时，她肯定要吃两碗的，而且今天的菜全都是她最爱吃的，今天到底是怎么回事？过了一会儿，客厅里传来翻东西的声音。
我吃完饭，走到客厅，余光瞄了一下那个纸盒子，可紫蝴蝶发夹却不见了。我立刻联想到小表妹为什么只吃了一碗饭？为什么客厅里传来翻东西的声音？难道是小表妹拿走了？于是我大声喊道：“妈妈，小表妹抢我的发夹。”谁知妈妈却说：“不就是一个发夹吗？给她吧！”我只好去写作业了。我写着作业，越来越觉得委屈，那可是我的好朋友临走前送给我的呀！于是我再次向妈妈喊道：“妈妈，小表妹抢的可是苗苗临走前送给我的紫蝴蝶发夹呀！”妈妈听了，从厨房里走出来问：“宝婵，是你拿了表姐的发夹吗？”小表妹愣住了，双眼含着眼泪直摇头：“不是我拿的，不是我拿的。
”“拿了就还给表姐，姨妈不骂你。”“真的不是我拿的。”“把发夹拿来！”妈妈大吼一声，把小表妹吓哭了。我看着她那满脸泪水的小脸，忍不住想起一个问题：难道紫蝴蝶发夹真的不是小表妹拿的？又过了一会儿，妈妈把小表妹送回家了。我连忙在那个纸盒子旁找了起来……终于，真相大白。小表妹真的没有拿我的紫蝴蝶发夹，是我当时太用力了，发夹弹了出去。小表妹只吃一碗饭是因为她在家已经吃过一点了。客厅里那翻东西的声音是小表妹找糖时发出的。
怎么办？我错怪她了！到了下个星期天，小表妹又来和我玩了。她已经把这件事给忘了，可我却永远也忘不了这件事。
我最后悔的一件事作文 我最后悔的一件事作文600字文案：
在我的生活中，曾发生过许许多多的事情，有使我高兴的、自豪的、有使我激动的、欣喜若狂的……但那一次发生的事，就像是烙了印一样，深深地刻在我心上。那件事，是我无法弥补的过错。
这件事发生在去年，那天中午，我蹦蹦跳跳地走出校门，坐上姥姥的车回了家。吃饭时，原本笑容满面的妈妈突然脸色变得严肃起来，询问我是否偷偷地做了一些不该做的事，我一下子变得不知所措，头上冒着冷汗，坑坑巴巴地说：“没……没有。”妈妈再次问了一遍，这次，她的脸上像写着“愤怒”两个字，好像快要暴发的火山，而我坦白了事实，并怀疑是姥姥告诉妈妈的。下午，姥姥接我的时候，我问是否是她告诉妈妈的，姥姥接我的时候，但她也没有否认，而我却很气愤地与她争执起来，她的语言打击了我，我的语言也伤害了她。
第二天早上，我突然听到妈妈坐在沙发上小声的哭泣，我问妈妈怎么了，妈妈说姥姥生病了，血压高到180，我愣住了！心想：都是因为我，姥姥才会被我气生病了。妈妈送我去学校上课，上课因为我一直心不在焉的，老师让我起来回答问题，结果我却没有答上来，就被罚站了。中午放学，我乞求妈妈带我去姥姥家看看她，站在客厅里，看到姥姥有气无力的和妈妈说着我，还替我求情这件事情也不能全是我的责任，我顿时泪流满面，直接冲进卧室抱住姥姥。姥姥看到我的到来，又是惊喜又是感动，任由我这样一直哭。我和妈妈离开姥姥家后，在路上妈妈告诉我说：“姥姥年级大了，不能和她吵架，她告诉我你吃冰激凌也是正常的，但是吃太多，她担心你会生病，让我提醒你下次不能这样。可你呢，却因为这件事和她吵架，以后可千万不能这样了。”我点点头，心里却还是无法原谅自己。
时过境迁，想想当初的莽撞和无知，觉得自己很傻。不过，留下的只有回忆，至今回忆起那件事，刻骨铭心，难以忘怀！
我最后悔的一件事作文 我最后悔的一件事作文600字文案：
这件事已经过很久了，我想竭力忘掉它，但我怎么也忘不了这件事，因为它使我感到非常的惭愧。
那是我很久以前时候的事了。一天的下午，我和刘梦佳姐姐在楼下玩，我们最喜欢的就是跳绳了。过了一会儿，我有点不想跳了，于是我就回家休息一会儿再玩，
刘梦佳姐姐说：“我也跳累了，我也回家休息一会儿，呆会儿找你出来玩。”
我说：“好。”
说完，我就先回家了，刘梦佳姐姐还在慢慢的收绳。爬到了二楼，一不小心，把张婆婆家门口的5个酒瓶全踢碎了。突然，从张婆婆的屋里传来：“是谁在外面啊？”
我听到有声音，被吓到了，马上轻轻地跑到楼上，垛在那里偷看，张婆婆看到了酒瓶全碎了，就在哪里自言自语的说：“是哪个人把我的酒瓶打碎的？”
突然，刘梦佳姐姐上楼来了，我想：“大事不妙啊！”
张婆婆看到刘梦佳姐姐上来了，认为是刘梦佳姐姐弄的，不分青红皂白就把刘梦佳姐姐骂了一顿。
虽然这件事过去了很久了，但每次想起它，我的脸就会红到脖子根，心里感觉十分的愧疚和惭愧。
我永远也忘不了这件事忘不了。
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后悔的事儿谁都有，可让我最后悔的还是那一件事。
一天中午，吃完饭我就早早背着书包上学了，因为今天是我值日。到了学校，我把书包放在书桌里就去浇花。可等我浇完花后，我最好的朋友张龙跑过来一脸坏笑的说：付新元的裤子穿反了，哈我纳闷儿地低下头看了看裤子说：我没穿反啊。可他却笑得更欢了，用手指了指我的裤子说：那你裤子前面怎么有个兜啊。我生气地咬着牙说：前面的那个是钱兜。可谁知，他一听笑得更欢了，他故意捂着肚子说：不可能，一定是你穿反了。等你脱裤子的时候，我就找女生来看。我越听越气，眉毛皱成了一团，鼻子里不时地传出了沉闷的气流声，牙也紧紧地咬在了一起。
眼中闪动着愤怒的火焰，恨不得能把人烧死了一样。说时迟，那时快，我一个箭步冲了过去，抓住他的脖领挥起拳头狠狠地朝他打去。张龙也奋力反抗，我俩纠缠在一块儿。等战争结束时，我俩累得筋疲力尽。我回到了班里坐在那儿喘粗气，这时，张龙也进来了，他狠狠地瞪了我一眼，然后再也没跟我说一句话。事后，我感觉空落落的。
我脑海中不时出现我和张龙打架的一幕，我心里像打翻了五味瓶不是滋味。张龙是我最要好的朋友，平时我俩没事总在一块儿玩，看见我受伤了，他总是第一个跑过来帮我；我的笔没油了，他总是毫不犹豫的借给我，可今天我却为了这样一点小事就我越想越难过，后悔极了。我想跟他道歉，可又鼓不起勇气。我一连犹豫了好几天，当第十天过去的时候，我终于鼓起了勇气，准备跟他道歉。
可让我没想到的是，他居然转学了。我后悔地肠子都青了。从此以后，我再也没见到过他，这件事成了我最大的遗憾。
【扩展阅读：小学生写作指导，写人方法】
写人，是小学作文训练的基本功之一。在记叙文中，人和事是不可分的，关键是看题目如何要求。要求写事的题目，文中的人要为事服务；要求写人的题目，文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文，就是要通过一件或几件事，来表现人物一种或多种品质。写人的继续文，叙事不要求完整；记事的记叙文，虚实要求完整，而且要贯穿文章始终。
（一）通过一件事来写人
通过一件事来写人，通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。为了刻画人物，对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。但是，从以事写人这个角度来说，最好是选择一件最能反映此人某一特点的事，并把这件事写好。在写事情的时候，要选择典型的事例。所谓典型，就是能集中反映中心思想的事，能够表现人物的好思想、好品质、美好情感的事。对小学生来说，选择典型事例，要着眼于小事，选择那些最能反映深刻意义的小事。这样的事表面上看，都是普普通通的凡人小事，但是其中却蕴涵着深刻的意义，这就是我们常说的小中见大。
（二）通过几件事写人
可以分成两种情况：以是用几件事表现某个人的一种品质；二是用几件事表现某个人的多种品质。要注意：用几件事写人，这些事可以是完整的，作者必须把事情发生的时间、地点、人物、事件（起因、经过、结果），一一交代清楚，也可以是不完整的，只着重于某几点进行叙述。更多的是在一篇文章中，有的事详写；有的事略写；有的事要求写得比较完整，有的事要求写得比较简单。通过几件事写人，同样要对人物进行必要的外貌、行动、语言、心理的描写。
（三）学会刻画人物
写人的文章要会在叙事的过程中，对最能表现人物思想感情、性格特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写，也就是学会刻画人物。
1、也叫肖像描写，是通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写。来揭示人物性格的一种方法。人物的的外貌和人物内心世界密切的联系，具体说：通过外貌描写，使人物的形象更丰满，能给读者留下深刻印象；通过外貌描写，揭示人物的身份；通过外貌描写，展示人物在特定场合的内心世界；通过外貌描写，表现人物性格、精神面貌和思想品质。
总之，外貌描写要和表现人物特点、突出文章的中心思想紧密配合。外貌描写要传神，切忌脸谱化，反对那种部分主次，从头写到脚、千人一貌的写法。
2、语言描写有对话和独白两种。
对话是两个人或几个人的谈话；独白是人物的自言自语。语言是人物内心世界的直接表露，对表现人物的思想性格起重要作用。有个性特点的语言可以起到闻其言，见其人的作用。语言描写要注意以下两点：一是文章中人物的语言要精心筛选，把那些足以能表现人物的个性特点、最能表现中心思想的语言，写进文章中；二是好的语言描写，一定是符合当时的情景，符合人物的性格、身份、性别、年龄和文化修养等方面的特点。对话描写有四种形式：说的话写在后面，说话人后面用引号；说的话在前，说话人写在后，用引号、句号；前后各引一句或几句，中间交代谁说的，用逗号；只写人物语言，不写说话人。这四种形式要根据实际需要灵活事业，避免行文死板。
3、动作描写是通过人物的行动、动作，来表现人物的思想性格的一种方法。一个人的行为、动作，往往是他的思想感情、性格特征的最真实的外化。看一个人，不仅要听他怎么说，更要卡他如何做，正所谓听其言，观其行，因此，动作描写是直接刻画人物形象，展示人物精神面貌，把人物写活的重要手段。那么，怎样描写人物的动作呢？
首先，要选择关键性的动作来写。一个人做事的时候，会有许多动作。但他们不可能、也没有必要把这些动作一个不少地都写出来。这就要求选择那些关键性的、最有意义的动作来写。
其次，要写准确。同一个动作可以用很多动词来表示，但只有那些有特色，最能反映人物气质的动词，才能把人写活。有一位作家说过，最难的不是写动作，而是写出有特点的动作，从动作中写出人来。
结语：《我最后悔的一件事》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《我最后悔的一件事》供大家参考，我们一起来看看《我最后悔的一件事》作文应该怎么写吧！