下面是文案网小编分享的次读雨——悟作文 文案，以供大家学习参考。
次读雨——悟作文 文案：
初次品茶的时候，一番苦味溢上舌尖，也许尝试过将它吞下去，但却还是“吐”了出来，心中想：再也不会“品茶”了。大了一些，看到大人品茶的样子，再次又将茶杯拿了起来，一番苦味中好似带了一些清爽、甘甜，充满勇气将茶细咽下去了。像一杯热腾腾的茶冷却以后的冻茶，开始时有几分苦味，却带着香甜，后来清爽又别有一番滋味。蝴蝶经历了初次蜕变，再次蜕变，那对翅膀绽放在阳光下，闪耀着……
窗外依然下着雨，便有了在窗前读雨的冲动，这初次读雨，我只是单单觉得雨后的空气清鲜无比，却又感到对我们有些不便。第二次有缘又看到了雨，曾经的我是那么向往清晨那颗颗晶莹饱满的露珠，我发现雨是那么晶莹、纯洁，心中有丝说不出的怅然，看着一滴晶莹的雨珠滴在我的手心，这丝怅然涌上心头，这绝不是少女的那种萌动，情感。而是未雨短暂的生命感到一抹悲哀，雨只有从天空到地面这短暂的瞬间的生命，它却毅然满足了我们的视觉，滋润了我们生长的土地。它的生命固然短暂，但它懂得在有限的短暂生命，绽放独一无二的晶莹，把握这生命的短暂，也许短暂的生命充满无限的价值；也许曾见年幼的我只是浅显地听、看、赏雨，而长大后的我们一定要悟雨，这样才是真正地读雨。第一次的尝试，第二次才会有所感、有所悟。
第一次品茶尝到了苦头，第二次品茶懂得甘苦与共，痛并快乐着；第一次读雨只是浅显地听、看、赏，第二次读雨，能真正感悟雨。
一次又一次的失败是进步的前奏，一次又一次的细品是心的触摸，一次又一次的蜕变是真正的绽放，一次又一次的感悟才是真正的成长。第一次的掌声推动我们迎来第二次，第一次的尝试后，认真感悟第二次才是真正成长的开始。
次读雨——悟作文 文案：
电闪，雷鸣，风雨交加。我曾在学校度过无数个这样的夜晚，但每一次都使我热血沸腾。空旷的四周使得每一个闪电都能如此清晰的进入我的视线当中。那怒吼般的雷声不断震撼着我的心。瓢泼大雨如泪珠般洒下，硕大的雨滴落在地上，又再次弹起。这种世界末日般的场景，超越了三次元的真实，不断吸引着我。班门口挂的牌子上仍还写着初二，可我们都已经步入了中考倒计时。还有一年，只有一年，我们就要走进陌生的教室去书写我们绚烂的青春与未来。近几日，离期末考试的日子也屈指可数，愈加紧张的复习让我们成天皱紧眉头，急快的学习节奏与阴沉的天联手将我们压得透不过来气。直到一场大雨，带着那压抑已久的疲惫倾盆而下。到了这时，我便如同无知的孩子般闯入其中。感受雨水砸在皮肤上的瞬间，雷电存在于身边的刺激，将自身融入其中。我在雨中逆风而立，伸开双臂抬起头望向天空。将心灵汇入雨滴，让灵魂追逐雷电。时而呐喊，时而沉静。因狂风骤起而雀跃，为电闪雷鸣而欢呼。我忘记了忧愁，忘记了紧张，忘记了压力。我在雨中自由的歌唱，没什么能将我追梦的路阻挡。风雨越大，我心更加欢喜；雷电越强，我心更加坦然。只有在狂风暴雨之间，我才得以站住脚，立直身子；只有在电闪雷鸣的夜，我才能真切的感受到自身的存在。只因为雨水击在身上时那带来的尘埃落定之感。我闭上双眼，将自己投入这恶劣的环境当中，早已无所畏惧。本是坦荡荡一人，便拼全力去闯。我不满于这个世界，就更不能被它所击倒。我将在这里越战越勇，以一个勇者的姿态而奋斗下去。
次读雨——悟作文 文案：
很多人厌恶天公不作美，因为使交通不方便。
但是你知道吗？
这也是天的一种悲伤与发泄
就像人生的挫挫折折。
困难时会愁眉苦脸，乌云是代表；
失败时会悲伤，痛恨，打雷闪电是代表；
脆弱的心再也经不住而发泄，下雨是代表；
而困难后就有经验去挑战成功，彩虹是代表。
雨连续下着，是因为挫折后的阴影还留在心中挥抹不去……
就用泪去刷洗曾经的伤痛，洗涤灵魂
相信这雨一过，迎来的是彩虹
一场雨，感悟一段人生。
次读雨——悟作文 文案：
雨下得很小，很轻，像那缠绵的竖琴弦，极近地又极远地奏起了这雨里的乐章。我的内心，无法平静。尽管这雨如蝉羽般的纱，在不断地过滤着周围那些浮躁的空气。墙上的钟表告诉我这是早上？一天之计，跟往常一样，拿起书本准备学习，不知为什么，我突然变得茫然了。手上的课本，有些陈旧的沧桑，太的两角向上卷起，留下了无数时光的印记。我突然想起我走过的岁月虽然只有十五年，在别人眼里那是多么短暂和幼稚的一段路程，但有谁知道，就这样毫不起眼的十五年，也承受过许许多多的辛酸与苦痛，如同晴朗夜空中闪烁的星星，那样明亮，那样清晰。我心里也在下着雨，所有的梦想都变得那样迷茫，那样模糊，甚至想跟那些雨中的鸟虫一般，找个僻静的地方躲藏了起来。我走在雨中，路过那些大大小小的店铺，看见那些炫目的大小招牌，我想，人活着就是为了如招牌一样地灿烂夺目吧！拥有大把大把的钞票，拥有大栋大栋的楼房，在灯红酒绿里奢华一生。我也知道，这是个极为庸俗的想法，但这却是许多人曾经梦想或正在梦想的境界，也是许多人曾经拥有或正在追求的附加品。于富人而言，正在填补那永远也填不满的欲望坑道；于穷人而言，他们尝尽了穷苦的无奈与辛酸，为了追求那富有的灿烂人生，却把自己的心身弄得支离破碎。我感到有些害怕，因为财富凝聚着欲望，欲望容易使人失去理智。继续踩踏着地上那些水花儿，我突然想起了汶川地震中为救学生而牺牲自己的年仅26岁的袁文婷老师，她身躯娇小玲珑，但灾难发生时，教室里的很多孩子都吓得呆坐着，不知所措。但是她用柔弱的双手一次次地把自己的学生从三楼抱下楼，当她最后一次冲上三楼的时候，楼房垮塌了。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《次读雨——悟》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《次读雨——悟》作文呢？以下是小编整理的《次读雨——悟》，仅供参考，希望能够在写《次读雨——悟》上帮助到大家