下面是文案网小编分享的光阴如箭作文 光阴如箭日月如梭下一句是什么文案，以供大家学习参考。
光阴如箭作文 光阴如箭日月如梭下一句是什么文案：
缘已终,飞鸟冲,有缘自会相聚中.
聚与散,和与分,如梦初醒情未然.
暑如冬,如梦终,始始终终在起中.
问君曾有几光阴,如同天空飞流星?
光阴似飞箭,一去又六年.
弹指一挥间,幼儿变青年.
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“光阴似箭，日月如梭，”一转眼，六年的小学生涯就在这喜怒哀乐的日子中度过了。回看过去，让人刻骨铭心的事情数不胜数；放眼未来，小学阶段学得的知识，养成的良好习惯将让我更好更快地成长。
老师，谢谢您，在您们的关爱下我们一天一天快乐的成长；老师，谢谢您，在你的教导下我们懂得了人生的道理；老师，谢谢您，是您第一个教会我“aoe”，和许许多多的知识；老师，谢谢您，您就像一盏灯为我照亮前方的路……
这六年中的往事情不自禁的从我脑海里闪过……最终让我难以忘怀的事情还是停顿了，让我慢慢回想起了韦老师为了保护同学们不受伤，反而自己却受伤了的那一段。“大扫除啦，快到每个人负责的区域去打扫卫生，半小时内回教室”不一会，每一位同学都收拾好东西去打扫卫生了。过了不到10分钟，教室就发生了一场打架事件，班长飞快的去叫韦老师来劝架，韦老师第一时间的赶到了教室，可让人意想不到的是：潘武锋同学居然不理会韦老师的劝导，还像匹恶狼一样去打那一位同学，很多同学也试图去拦着潘武锋同学，可最终还是拦不住，老师、同学大概和潘武锋同学僵持了几十分钟，可是潘武锋还是要打那一位同学，老师终于坚持不住了，就让那一位同学来给潘武锋打几拳，听到这句话让我们大吃一惊，我们都以为韦老师真的让潘武锋打那同学，可我们没有想到的是韦老师自己居然挡在那位同学的面前保护那位同学，看到潘武锋同学把那几拳打到了韦老师身上，我们都愣住了——韦老师为了保护同学的安全，而不顾自己的安全？！唉~打了几拳后，潘武锋同学终于把气给消了。后面老师和我们说：自己不会让这个班的任何一位同学受伤的，宁愿自己顶着。听到韦老师的这句话我们的心从担心变得温暖了起来。
如今的我再也不是以前那个懵懂、不明白是非的孩子了，这一次次的改变都是在老师们的细心灌溉下慢慢改变的。谢谢您可敬的老师，是您们哺育了我，才有了今天的我们。与此同时，感谢您母校，正因为您才有着那样好了老师教导着我，您那伟大崇高的爱让我在您温暖的怀抱中快乐的学习，是您给我知识的海洋；是您给了我自由翱翔的晴空！您是我成长的摇篮，您让我从一个牙牙学语的小孩子，长成了一个有知识的少年，您是我的知识的启蒙者！如今我就要走向中学的大门，但我还会记得我们这成长中的起点。再见了，我敬爱老师！再见了，我亲爱母校！小学生涯中的一点一滴会在我心中永存！！！
广西南宁西乡塘区北湖路小学六年级:廖建芳
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光阴似箭，日月如梭。 时间好比黄金，它能引导我们懂得珍惜生命；时间好比一架穿梭机，它能带我们遨游历史长河。时间好比太阳，它能带给我们无比的温暖和光芒。时间总是陪伴你度过每一个日日夜夜，每一个春秋。 早上，我起来刷牙，一个身影从镜子中穿过，我明白了，那是时间。上学的路上，时间竟陪着我一起走，平日里那个不爱露脸的小伙伴，总是默默地陪着我们。
我恍然大悟：哦，时间似流水，哗哗地而去。光阴又似箭，日月也如梭。 晚上，我躺在床上，静静地想着时间都去哪儿了，时间都在我们玩耍上了？我清楚的记得——写字的时候，日子从笔尖溜过；聊天的时候，日子从嘴边过去；玩耍时，日子从欢歌笑语中过去了。当我在为以前的时间而叹息时，时间却又在叹息中，头也不回的走了······ 时间啊时间，我向你祈求，不要走那么快，我跟不上你的脚步，因为我一眨眼的功夫，你就跑的老远老远了。
时间啊时间，我向你祈求，请等等我一下，我总是被你甩在最后，因为我在休息时，你也在拼命的奔跑，你总是一刻也不停留。 不是时间忘了我，是时间忘了带走我，我左手是过目不忘的萤火，右手是十年一个漫长的打坐。往日如烟，抖落一地的风尘，我们始终是落花流水两无情，时间总是太匆，太匆······ 光阴似箭，日月如梭。
告诉你们的同胞：时间是一去不复返的！。
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唉，时间过得真快啊！一个暑假就过去一个月了！马上就要升6年级了，接着上初中。真快啊！从还不会说话的婴儿，到已经活泼乱跳上幼儿园的我。有到带上红领锦上小学的我，然后就是现在要上六年级的我。也是，光影似箭，日月如梭嘛！时间仿佛一晃眼就过去了，好怀恋小时候啊！我要把握时间的脚步，不要让它流逝。
我有一个哥哥，他13岁了，上初中了，成绩一点也不好，就怪他当初虚度年华，不好好学习，结果就是这样。只好被他妈妈骂了……
去年我的成绩一点也不好，这次妈妈回来，辅导我。使我的成绩上升到第6名了，离第一已经不远了，加油！再使点劲，就一定会成功的！可始终不能让妈妈一直管我啊，要自己奋斗，自己努力。我会让同学老师家长知道我自己能行的！
所以从今天起我要跟上时间的步伐，紧紧的抓住他，不放，永远永远……
乐山市沐川县第二实验小学六年级:王炯义
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《光阴如箭》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《光阴如箭》作文呢？以下是小编整理的《光阴如箭》，仅供参考，希望能够在写《光阴如箭》上帮助到大家