下面是文案网小编分享的笑声作文 文案，以供大家学习参考。
笑声作文 文案：
什么的笑声
“丁零零，丁零零……”下课铃响了，我和小伙伴们一起去操场上玩“打野鸭”的游戏。
我们来到操场上，周源拉着我的手，笑眯眯地对我说：“张珺沁，我们一起来做野鸭，让他们用球打我们的腿吧！”
“好啊！让他们怎么也打不到我们。”我嬉皮笑脸地回答。于是，我让大家先围成一个圈，然后我去拿了一个球递给了其中的一个小朋友，那小朋友真是“阴险”，我还没准备好，他就已经开始发起进攻，还好我一个躲闪，那球没有砸到我，否则我岂不是成了笼中之鸟了？“哎哟！”发生了什么事？原来，周源无意夹到了球，不小心摔了一个四脚朝天。“哇哈哈哈，哇哈哈哈，真是太好笑了！哈哈哈！”周源这一个动作让同学们哄堂大笑，我也不禁“呵呵呵……”地笑了起来。
上课的铃声再次响起，游戏也在同学们的欢声笑语中结束了。
什么的笑声
有一天，太阳公公高高的挂在天上，天空没有一朵云彩。树林里有一群群的小鸟在空中飞舞，它们一会唱歌，一会躲在树林里跳舞，树底下开满了各种各样的小花儿，有红的，有黄的、还有白的……远远看去就像许多仙女在草地上休息，一只只蝴蝶在花丛中翩翩起舞，还有几只蜻蜓忽上忽下，像飞机在空中飞翔。
小明、小文和小刚和一些小伙伴在树林里玩迷藏。他们先用石头剪子布来决定谁先玩，结果小明输了，就由他先捉。小明蒙住眼睛，其他的小朋友赶紧找地方藏起来，有的小朋友藏在大树底下，有的藏在草丛里，还有的藏在大石头后面……他们都藏好了，轮到小明捉了，小明找呀找呀，一个都没有找到，就在这时候，他看见草丛动了一下，他想一定有一个人在那里，于是他就悄悄地跑到那里一看，小刚果然在那里。后来这些小伙伴都被小明找出来了，大家就高兴的叫呀，跳呀，树林上空飘荡着小朋友欢乐地叫声，这里简直成了儿童的乐园！
小朋友们给小树林带来了欢乐，小树林也给小朋友们带来了欢乐！
什么的笑声
哈哈……三（4）班传来了一片笑声，原来我们正在玩“牛头对马嘴”的游戏。
一听到“牛头对马嘴”这个游戏，是不是很好奇？那就让我说一下这个游戏的规则吧！我们有四组，第一组写时间，第二组写地点，第三组写人物，第四组写事件，最后再把它们连成一句话。
游戏开始了！第一轮我和3小朋友参加，我们连起来的话是：99点20分1110秒霸王龙被黑洞吸进去了。同学们哄堂大笑，有的笑得上气不接下气，有的眼泪都要掉了，还有的用手拍打着桌子，脸涨得通红！好像只有这样才能表达出快乐的心情。第二轮开始了！出现了同学们最感兴趣的句子：蒙古时代外星人在教室跳舞。教室里充满了欢声笑语，同学们笑个不停。
我们的教室成了欢乐的海洋！
什么的笑声
今天是一个快乐的日子，今天是一个难忘的日子，今天又是一个属于我们的日子——六一儿童节。
中午，天空格外的蓝，阳光格外的灿烂，树上的小鸟叽叽喳喳地叫，仿佛在为我歌唱，为我祝福。我怀着愉悦的心情参加学校组织的游园活动。
一进教室，就看见同学们有的在搬桌子，有的在扫地，还有的在帮老师准备游园的材料，总之大家都忙得不亦乐乎！我也很快地加入了这个队伍。游园活动开始了，有夹珠子，有投球，还有钓鱼等游戏，大家都随心所欲地做着自己喜欢的项目。同学们实在太高兴了，一个个欢呼雀跃，每个人的脸上都带着笑容。教室里传出的呐喊声、加油声、笑声此起彼伏，久久回荡在走廊上。大家永远也不会忘记这快乐的一刻！我也参加了许多活动，得到了不少的奖品满载而归，心里被喜悦塞得满满的。
什么的笑声
平时我们上活动课，总是到学校的操场上去玩，一些小朋友玩老鹰捉小鸡、跳绳、学做木头人、造房子、扔沙包……大家都玩腻了。今天，为了让我们高兴一下，老师决定教大家做一个有趣的游戏——“打野鸭”。
游戏规则是：同学们围成一圈做“猎人”，用球踢圈内的同学（野鸭），把“野鸭”全部击中，游戏即告结束。
游戏开始了。姚老师叫我和九个同学站到圈内做“野鸭”，其他同学在外面围成一圈做“猎人”。老师把球给了外圈的李涵菲，她提起脚就把球踢向那些“野鸭”，十只“野鸭”东躲西藏一个都没打到，球传到了对面的“猎人”脚上。过了一会儿，只听一位同学兴奋的说：“打中了！打中了！”“猎人”们高兴得手舞足蹈。
“野鸭”一个个被打中了，最后只剩下我一个人孤军奋战。我左躲右闪坚持战斗，观众中发出阵阵喝彩声。不过，最后我还是“中弹”了。游戏结束了。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
笑声作文 文案：
每一个声音都有美好的旋律，如：钢琴弹奏的声音，小溪流过的声音；而我却喜欢笑声。
我是一个爱笑的女孩，我不仅喜欢自己笑，也喜欢听别人的笑声，因为我认为笑声是世界上最奇妙的东西——它可以让心情不好的人心情顿时舒畅，它可以在凝结的气氛中缓解尴尬，它可以扶平受伤者的心灵。笑声，永远都那么美。
六年级:萌天使
笑声作文 文案：
在这个无奇不有的大千世界，每一个人都生活的无忧无虑，每一天都会有笑声弥漫。而这些笑声是使世界更“美丽”的装饰品。我先来给世界增添一缕色彩吧！
一次寒假时，我的妹妹从淮南回来了。她可是个小才女，会唱歌跳舞、画画，还会朗诵呢！她们学校凡是有比赛，老师第一个想到的就是她。她回来后，我们天天形影不离。姥姥看到我俩整天“游手好闲”作业都不写，就开始对我们念“紧箍咒”了。“谁说我们不写，写时你没看见，晚上写才叫刻苦嘛！”妹妹说道。家里这时来了客人，她们久仰妹妹的大名很久了，知道她多才多艺，便让我俩比试一番。
我平时在班上可是最默默无闻的，哪敢在外人面前表现自己呀！但又想：人家第一次见我，可不能让他看扁，于是我鼓足勇气，说了一声：“比就比！”
第一轮：妹妹背三句半，背得很有味道，很有趣味。我声情并茂地背诵一个最拿手的一个片段，感觉不到一丝干扰，所以背得很好！“评委”都一致认为我比较投入、有感情一些。第二轮比赛讲笑话。妹妹天天看一些搞笑书籍：比如漫画party、笑猫日记……笑话讲的那是头头是道，把“评委”们笑得前仰后合，连作为她对手的我也笑趴了。自认为讲笑话不是我的强项，我甘愿投降，这一轮输的心服口服。
两轮结束后，因为妹妹的笑话更感染人一些，所以她赢了！虽然没比过她，但我也为她赢得比赛而高兴。她让我们大家都乐翻了，她给我们带来了这个世上最不能缺少的“笑声”！“哈哈”我们还沉浸在笑话中，你们听到这清脆的笑声了吗？
你们有哪些“笑声”值得分享呢？和我们交流一下吧！看看我们会不会笑呢？“哈哈……”
六年级:12k倩倩
笑声作文 文案：
笑声是什么？
是生活的点缀。
笑声是什么？
是晨曦，是太阳的光环，是小鸟的鸣啭。
笑声是什么？
是上帝的宠儿，可爱的玫瑰色娃娃。
笑声是什么？
是救世主，是长矛，是盾牌。
笑容可掬的人一般都是身心健康的人。一个孩子的笑声好比一支歌唱童年的乐曲。天真的欢快像一道清澈的瀑布从嗓子里喷腾而出。
骄傲、自负可以微笑；纵欲、暴食、偷盗也可以微笑；妒忌者却不会微笑，他苍白、病态，却往往自食其果。
“我们赞美笑声”。
笑声是世界上最最动听的声音！
我爱听笑声，因为它有无穷的魅力，它能让我看到新的希望。笑声让这个世界变得幸福、快乐、和平。
生活中如果少了笑声，就会变得黯然失色，一点趣味都没有，让人感到平淡无味；但如果一直有笑声的话，那么生活一定会有滋有味、光彩夺目的。所以我们要微笑常在、笑口常开，让世界多姿多彩。
六年级:567977
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《笑声》时更加简单方便，下面是小编整理的《笑声》，仅供参考，大家一起来看看《笑声》吧