下面是文案网小编分享的作文：蜗牛观察日记作文 蜗牛观察日记400字作文文案，以供大家学习参考。
作文：蜗牛观察日记作文 蜗牛观察日记400字作文文案：
10月30日 星期四 阴今天的语文课上,语文老师把她捉到的蜗牛放进盒子再拿到讲台上,给我们观察.我观察了一只比较小的蜗牛:它的整体是螺旋形的,像一枚小小的螺丝;它的壳十分坚硬,颜色是灰褐色的,壳上有一圈花纹,像树的年轮;它的身子滑滑的,软软的,像一块海绵;它的头很小,头上长着两对触角,一对长,一对短,长的那对顶端有眼睛,短的那对中间是嘴巴.蜗牛长得好有趣!10月31日 星期五 雨今天,我把蜗牛放在桌子上,蜗牛把身子伸出来,就开始爬了.它爬的时候,触角一摆一摆的,好象在看看四周有没有危险;它用腹足一点点地向前移,我发现它爬过的地方留下了一条黏液.中午,我让蜗牛和别人的蜗牛比赛.我们把蜗牛放在\"跑道\"上,\"比赛开始!\"只见别人的蜗牛遥遥领先,这时,他的蜗牛又开始往回爬,和我的一起\"跳舞\"弄得我们哭笑不得,只好结束了比赛.蜗牛真有趣!我还要继续观察下去名师点评：这两天的观察日记写的非常好。第一天是重点在观察外貌上，把小蜗牛的形象做了认真的描绘，很准确。第二天，是对蜗牛的行动做描写，先描述了它爬行的状态，又介绍了一次小蜗牛的比赛过程，很生动，也很有趣。“它的整体是螺旋形的,像一枚小小的螺丝”“壳上有一圈花纹,像树的年轮”“蜗牛把身子伸出来,就开始爬了”“它爬的时候,触角一摆一摆的,好象在看看四周有没有危险”“我发现它爬过的地方留下了一条黏液”等，很多的描述都非常生动准确。从你流利恰当的描述中，我感觉到你不仅有着很好的表达能力，而且观察的认真，这都说明你是个做事情很用心的好孩子。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2008-11-8 19:39:00本站用户
作文：蜗牛观察日记作文 蜗牛观察日记400字作文文案：
今天的语文课上，语文老师把她捉到的蜗牛放进盒子再拿到讲台上，给我们观察。
我观察了一只比较小的蜗牛:它的整体是螺旋形的，像一枚小小的螺丝;它的壳十分坚硬，颜色是灰褐色的，壳上有一圈花纹，像树的年轮；它的身子滑滑的，软软的，像一块海绵；它的头很小，头上长着两对触角，一对长，一对短，长的那对顶端有眼睛，短的那对中间有一张嘴巴。
蜗牛长得好有趣!10月31日星期五雨今天，我把蜗牛放在桌子上。蜗牛把身子伸出来，就开始爬了。它爬的时候，触角一摆一摆的，好象在看看四周有没有危险；它用腹足一点点地向前移，我发现，它爬过的地方留下了一条白白的黏液。
中午，我让蜗牛和别人的蜗牛比赛。我们把蜗牛放在“跑道”上，宣布：“比赛开始!”只见别人的蜗牛遥遥领先。这时，他的蜗牛又开始往回爬，和我的蜗牛一起“跳舞”，弄得我们哭笑不得，只好结束了比赛。
蜗牛真有趣!我还要继续观察下去。
作文：蜗牛观察日记作文 蜗牛观察日记400字作文文案：
今天，我在少年宫的一片草地上写生。突然，我看见了草地上有一只蜗牛正在吃食物。我趁蜗牛不注意的时候伸出手捉住它的外壳，把它放进一个瓶子里。
回到家，我把蜗牛倒出来让它自由活动。这是，我发现蜗牛爬过的地方都有粘液？怀着好奇心，我查阅了相关资料，终于找到答案了：原来蜗牛底部的粘液能让蜗牛底部更湿润，是自己不被擦伤，又能使蜗牛不掉下来。
原来蜗牛底部的粘液有这样的作用，我又上了一节课学科。
作文：蜗牛观察日记作文 蜗牛观察日记400字作文文案：
六年级日记：观察蜗牛
观察蜗牛（1）
今天是我养蜗牛的第一天，我的任务是找出蜗牛喜欢吃的食物。
我先收集了一些蔬菜和肉类。例如胡萝卜，生菜，马铃薯，嫩叶，老叶和一小片肉。然后我轻轻地把蜗牛抓起来，把准备好的蔬菜和肉放入饲虫箱，再把蜗牛放了回去，仔细观察起来。只见蜗牛缓慢地伸出眼睛和触角，紧接着蜗牛开始爬行，当它爬到肉上时开始转弯爬行，当它爬到生菜时，只见它津津有味地大口大口地吃了起来，就像在吃美酒佳肴一样。接着它爬向了胡萝卜，马铃薯和老叶，都绕开了当它来到嫩叶时就像饿虎扑食一样，吃了起来，通过此次试验，我知道了蜗牛喜欢生菜和嫩叶。我还明白了一个道理：蜗牛对农作物有害，因为它爱吃植物。
观察蜗牛（2）
今天是我养蜗牛的第二天，我的任务是观察蜗牛在温水中的反应。
我先找来一个小盆，紧接着往盆中倒入适量的温水，然后把蜗牛放入温水中，只见蜗牛缓慢地从壳中伸出眼睛和触角，在水中缓慢行走在壳的下部有一个小的呼吸孔，蜗牛就是靠它在水中的呼吸孔来呼吸的。当它走到水位较深的地方时，立刻转头往浅水处爬行，当我再往里加温水时，它开始向四壁爬去，看见此景，我轻轻地把蜗牛放进了水中，它还是向四壁爬去。
通过此次试验，我明白了一个道理：蜗牛在水中可通过呼吸孔呼吸。
观察蜗牛（3）
今天是我养蜗牛的第三天，我的任务是观察蜗牛的移动方式。
我先找来了一块光滑的玻璃。接着我从饲虫箱里拿出了试验用的蜗牛，并小心翼翼地把它放在玻璃上。只见它用腹足在玻璃片上缓慢地爬行，我用手指轻触蜗牛的腹足，腹足表面十分黏湿。当我仔细观察后发现，在蜗牛爬过的地方留下来一条黏液，这时我想起了老师的话，黏液的作用是润滑。通过这次试验，我知道了蜗牛利用腹足向前移动。它经过的地方，会留下一些粘稠的物质，这些物质使接触面更加平滑，有助于爬行，还能帮助蜗牛粘附在物体上。
我还明白了一个道理：蜗牛是靠粘液吸附在物体上的。
观察蜗牛（4）
今天是我养蜗牛的第四天，我的任务是观察蜗牛对外界刺激的反应。
我先找来了一根玻璃棒，并把它、蜗牛放在玻璃上。接着我用玻璃棒轻触蜗牛的触角。然后我再用玻璃棒轻触蜗牛的腹足，外壳和躯干。其中触角最为敏感。
接着我又做了另一个试验，把蜗牛放在一个大纸箱中，用手电筒从正面照射蜗牛，只见它缓慢地转向阴暗处。我见此景，立刻把手电筒关掉。
由此我推测蜗牛喜欢在晚上活动，不喜欢在白天活动。
观察蜗牛（5）
今天是我养蜗牛的第五天，我的任务是用棉签蘸少量醋，靠近蜗牛的头部，看看蜗牛有什么反应。
我先往碗里到了少量的醋，再从柜子里拿出了一根棉签。一切准备妥当后，便开始做试验了。我先把蜗牛放在玻璃上，再用棉签在醋中蘸了蘸，然后慢慢靠近蜗牛的头部，只见它开始慢慢移动。头也开始往回缩，最后全都缩回壳中了。当我靠的越近，他便缩的越快，这可真有趣啊！
观察蜗牛（6）
今天是我养蜗牛的第六天，我的任务是在距离蜗牛0.5m处拍手，看看蜗牛有什么反应。
我先用尺在桌上量出0.5m的距离，接着我从饲虫箱中取出蜗牛，并把蜗牛放在0.5m最末端的位置上，而我则在最前端处准备。“三，二，一！开始！”随着弟弟的叫声，我用尽全力一拍，“啪！”的一声，只见蜗牛纹丝未动，我以为要多拍几次才行。我连续拍了十几下，蜗牛依然悠闲自得的走来走去。我想蜗牛没有听觉。
观察蜗牛（7）
今天是我养蜗牛的第七天，我的任务是利用放大镜仔细观察蜗牛。
我先拿出一个放大镜，接着我从饲虫箱里取出蜗牛，把它放在桌子上仔细观察。我通过观察，发现蜗牛有壳，眼睛，触角和腹足。其中他的身体呈灰色，外壳呈褐色。外壳的颜色有保护作用。它有2对触角，每对触角都不相同。
从这几天试验中，我知道了蜗牛具有触觉，嗅觉和对光反应能力。
2019年04月13日
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《作文：蜗牛观察日记》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《作文：蜗牛观察日记》作文，仅供参考，大家一起来看看《作文：蜗牛观察日记》吧