下面是文案网小编分享的暴风雨作文 暴风雨中藏在教室里的小游戏幼儿文案，以供大家学习参考。
暴风雨作文 暴风雨中藏在教室里的小游戏幼儿文案：
晚上，我们到奶奶家吃饭。
中途，雷声大起，我们不以为然。
到了奶奶家暴风雨就下起来了，“哎呀！我忘记关窗了，回家后地板肯定淹了！”妈妈后悔不已。
狂风大作，雷声四起，黄豆般的雨点，打在窗户上，砰砰砰，窗户似乎要碎了。闪电婆婆和雷公公在演奏交响曲，轰隆轰隆，吓得我脸色苍白。
吃完饭了，我和妈妈拼一把伞，可是，一场突如其来的大风将伞“连根拔起”它居然罢工了！！！妈妈一把把伞扔了，赶忙冲上车，我们全身湿淋淋的
到家后，雨停了，我们家的地板洗了个澡，各种书籍在水中游泳，妈妈现在还心有余悸：早知道就关窗了。
假如世界上的树木消失
大家知道，树木是我们的好朋友，它可以帮我们制造氧气，遮阴，造纸，做家具，烧火
可是，现在人们不停砍伐树木，你们想过吗？如果树消失了后，会怎么样？
树木为我们造纸，如果没有树，那就没有纸，没有纸，我们就不能用本子，写作业，看报纸，那该怎么办呢？
树木为我们净化空气，如果没树，那么空气污染更严重了，人们肯定会经常生病，总是吸进各种细菌、病毒，那么医院可能就每天都挤满了。
如果没有树木，那该多可怕呀！
我想
我是个十分想象力的小学生，常常会想些莫名其妙的事。
我经常看见有小弟弟妹妹在哭，可大人却不知道小朋友在说什么，那该怎么办呢？如果小孩要上厕所时认为他要吃饭，可要大错特错了！所以我想发明一种机子，可以让大人知道小朋友说什么。
我也常看见农民们给好多麦子浇水，浇完后已经累的腰酸背痛，我想发明一种机器，只要按一下就可以降雨，在按一次就可以停止，这样可以方便很多。
我还想了很多很多。我能实现我的想法吗？
暴风雨作文 暴风雨中藏在教室里的小游戏幼儿文案：
天，阴沉沉的。空气十分闷热，学校木棉树上的马蜂不再嗡嗡作响，虫子也不再鸣叫了。
我们的教室里光线很昏暗，似乎已经到了傍晚时分。课桌上黏乎乎的，十分闷热。同学们都出了一身汗，被热的无法安静下来，叽叽喳喳地吵成了一片。
我和同学们向外看，天此时真的是灰色的，黑压压的，连乌云都看不清。老师刚把我们平静下来，正要讲课····轰······却被一道惊雷打断了。雨刹那间坠了下来，噼里啪啦·····老师讲什么都听不清了，坐在窗边的同学急急忙忙地把窗户关上。一道道水帘贴着玻璃落下，模糊了我们的视线。
一道电光照亮了天空。轰隆隆·····又是一道惊雷，吓的同学们捂起耳朵。我们全班再次乱作一团，老师也没法讲课了，只好让我们写作业。我看见操场中心的木棉树被狂风暴雨吹的摇摇欲坠，鲜红的花朵落了一朵又一朵。我们的卫生区更是惨不忍睹，每个角落都密密麻麻地铺满了叶子和鲜花····
暴风雨来得也快，去的也快。雨停了，空气也凉爽起来，同学们也不再吵闹了，都安静下来。啊！真是一场难忘的暴风雨！
暴风雨作文 暴风雨中藏在教室里的小游戏幼儿文案：
一场暴风雨，
带着滚滚黑泥，
出其不意的
摧残了无数个
中国人的心！
两场暴风雨的袭击，
或许至今还为有些人的伤疤上
撒下盐。
刹那间，
多少个生灵因此去了天堂，
2008汶川的那些人，
青海玉树的那些人，
绝对想不到，
在他们曾经深爱的土地上，
又有生灵来陪他们了。
天堂从此显得那么拥挤。
甘肃舟曲，
多么美丽漂亮的地方啊，
可刹那间，
变成了地狱。
就是那个泥石流，
摧残了无数个中国人的心。
绝望声，
哭啼声，
回响在中华大地上。
突然间，又有一群人，
无数个陌生人，
估计有13亿个人，
来的目的，
来的原因，
只有一个，
都是中华的子孙，
都有一颗中国心！
6000多个?I卫祖国尊严的
解放军
第一时间，
来到了最危险的地方，
接着是消防官兵，
来自各地的医务人员，
。。。。。。
用双手挽救每一个
生命，
用双手传递真情，
传递他们发自内心的祝福。
不论是谁，
都用自己的心，
火热的一颗
中国心！
抗拒着暴风雨！
大自然的无情
始终也永远
压不垮中国人的心！
一方有难，八方支援，
为的只是，
我们的祖国，我们的家，我们共同的——
天堂！
为了你，我不怕危险，
因为同舟，所以共济，
帮你一把，
让希望之舟永航行！
暴风雨的来临，
却无法压垮中国人，
反而让人更学会了爱。
河滨小学六年级：duanyuchen123
暴风雨作文 暴风雨中藏在教室里的小游戏幼儿文案：
下午，来得突然——刚才还是晴朗的天气，突然，狂风大作，看见那朵浓黑的乌云向这边飘来，听见那响亮的声音越来越近，越来越响……
突然，一道闪电划过了天际，传来一阵雷声，响彻云霄。随后，一串串“珍珠”纷纷洒落。街上的人们都纷纷回家，以免那大大小小的“珍珠”落在自己身上。
雨渐渐大了，它们落在草丛里。落在地上。落在水坑里……组成了一首美妙的交响乐——
“嘀．哒．嘀．哒．沙沙．嘀……”
雨一直下，直到第二天早晨，天空出现了一道五彩缤纷的彩虹，那是在提醒人们——
新的一天到了！
六年级:李昕
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《暴风雨》作文的经历，对《暴风雨》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《暴风雨》作文呢?下面是小编收集整理的《暴风雨》，希望对大家写《暴风雨》有所帮助