下面是文案网小编分享的我和校园作文 我和校园合个影活动文案，以供大家学习参考。
我和校园作文 我和校园合个影活动文案：
校园，是我们学习的地方。校园，它有着美丽的花草树木，我和校园之间，发生过许多事情。班级，就在校园里，下面，就让我来说一下我和校园里发生的一些事情吧！
在校园里，有着美丽的风景，还有蝴蝶、蜻蜓在飞翔。我，在走廊上跑着，慢慢的，时间过去了。我已经在教室里上课了，上课，听老师讲课，老师那声音，非常的洪亮。校园的读书声、唱歌声一直传到外面。鸟儿听了，站在那里一动不动，蝴蝶听了，停在花朵上一动不动，好像在听同学们美妙的读书声。
许多昆虫都被同学们的唱歌声、读书声迷住了，多么洪亮的声音！多么动听！
下课了，同学们就在走廊上玩，有跑的，有走的，还有喊的。在校园的每一个角落，都传出了欢笑的声音，同学们玩的是多么开心、多么……。
在我的班级中，有许许多多的同学，各有个的特点。谢xx，是咱们班的小胖子，他是数学天才。要是他发起脾气来的时候，那可不好惹了，满脸都红了，可爱极了。
陈xx，是咱们班的小历史家。每当他不高兴的时候，就会走开。他还是一个笑话家，每天说的笑话都会过十个。他一说出笑话，我就忍不住的捂住肚子哈哈大笑。
曾xx，是咱们班笑口常开的一个人。每天早上，他都会带着笑容走进教室，带着笑容，面对老师……
咱们班还有三十七名同学还没有介绍完，是因为时间的关系，下一次有时间，我一定把所有的同学介绍给你！
咱们的校园，还有操场，那就是篮球场，可是，现在已经被围住不可以进了。咱们校园中也有足球场，大的很，一圈总共有三百米。足球场还有主席台。上次的田径运动会，就是在那里开的。
在运动会上，我选择了六十米男子赛跑，我进入了决赛，决赛开始的时候，我的心情非常紧张，后来，还是得了第名……。
我爱我校园！我的校园是那么的美，读书声是那么的动听……。
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时光荏苒，一刻也不曾停留。在学校这辆列车上，我一刻不停地行驶在成长的铁轨上。
我从沔小本部转到沔街校区差不多快两年了，在这两年里，我收获了许多。其中，去年发生的一件事让我记忆犹新。
故事还得从三年级的那一天说起。
那天早上，当上课铃声打响时，同学们陆陆续续地回到了教室，我也欢快地跑进教室。突然，“哐当”一声巨响，我吓了一大跳，原来，是我同桌的水杯掉到了地上，摔成了碎渣渣，我的同桌是真的又生气又着急，两只眼睛圆溜溜地瞪着我。看到她那幅模样，我十分委屈，因为我不是故意的呀！同桌大骂了我一顿，然后跑到讲台上告诉了马老师，幸好，马老师并没有说我。
马老师将这件事告诉了我妈妈。晚上，我忐忑不安地回到家，本以为妈妈会把我痛骂一顿，然后在客客气气地请我吃一顿“竹笋炒肉”。可是，我一回到家，妈妈并没有打我，也没有骂我。而是和和气气地给我讲了一个道理：做错了事一定要自己承担，一定要用自己的行动来改正自己的错误，有些错误是可以弥补的。
我恍然大悟，赶紧穿了一双鞋子，跑下楼，用我所剩不多的零花钱买了一个崭新的水杯。第二天去上学的时候，我把这个崭新的可爱的水杯，递给了我的同桌，我的同桌立刻喜出望外。
这个小小的事情，让我和同桌之间增进了大大的友爱。如果不是妈妈讲的那个道理，我也不会意识到自己的错误，不会去买那个可爱的水杯，我和同桌可能因此而产生隔阂。关于学校的记忆我可能会添上不愉快的一笔。
在我成长的路上，有老师陪伴，有妈妈护佑，真好！在未来，我也要和沔小共同成长。
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一年级，什么都不懂的我来到了这美丽的校园，小脑袋中想：学习，是什么呢？我带着强烈的好奇心，开始了小学生的旅程，见到了我们敬爱的老师和可爱的同学们，听见了校长那亲切的声音，虽然我和同学们素不相识，但慢慢地我便融入了这个集体，成为了二小的一员。记得有一次，学校举行了滚轮胎比赛，体育老师一吹口哨，同学们就带着“武器”向前冲去，他们的身后传来了一阵响亮的加油声，同学们不负众望，很快就把轮子推到了终点，传给下一批同学，我们手忙脚乱，摇摇摆摆地过了两分钟才把轮子传到了终点……最后，在我们的努力下，我们一年级二班获得了年级第一名。这次活动让我体验到了课外活动的快乐，明白了团结的力量。
二年级，我还是一个害羞的小女该，上课回答问题的声音很小，小得连自己都听不见，后来在老师和同学们的鼓励下，我的胆子渐渐变大了，声音也宏亮了，我对学习越来越有兴趣，我感受到了学习的快乐，每天踏进干净整洁的校园，我内心就无比幸福。
我是一只在二小快乐成长的小鸟，我正从这里起飞，我将飞得更高，飞得更远！
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人世间处处充满爱：母亲给予我们的爱是无私的；老师给予我们的爱是温暖的；而学校给予我们的爱是大爱，充满了正能量。
记得在上一年级的时候，因为我的胆子小，又爱面子。所以上课时从不敢举手，就算被点名站起来回答问题，也总是低头着，小声回答，生怕自己回答错了，被同学笑话。可自从那次被同学们鼓励之后，我不仅认为举手发言是一件快乐的事，同时我的胆量也逐渐变大。
“同学们，现在我们来玩开火车小游戏，请第三组同学做好准备！”随着钟老师一声令下，我的心就一直在怦怦地跳，我迅速找到了等待着我的算式“36÷18”并很快算出了答案。这时刚好轮到我这节“小车厢”了，我刚张开嘴，准备报出“2”这个数字时，只听同桌说：“简单，等于3。”我一听，便开始犹豫了，老师还以为我不会呢，说：“叶佳睿，你想，几个18是36，答案就会出来了。”听了钟老师的话，我在心里这么一想，对呀，只有2个18等于36，3个18就等于54了，我的答案是对的，可毕竟胆子小怕答错，只是轻轻地说了声“2”。老师见我底气不足，说：“叶佳睿，你要相信自己，说错了老师不怪你，胆子要大。”同学们见我还不敢回答，不约而同地为我鼓掌，同桌也在鼓励我，终于我鼓足了勇气，大声地说了出来。当我回答之后，同学们又一次不谋而合地为我鼓了掌，老师也向我投来赞许的眼光。那是我第一次感觉举手回答问题是一件快活的事。我要感谢老师对我的赞许，以及同学们给予我的鼓励，我很有幸成为这大家庭的一员。
还有一次，那是四年级刚开学发生的事情。老师叫我和体育委员去搬科学书。我与体育委员一人拿了一捆，每捆大约有30本。所以提起来有些吃力。只见体育委员轻轻提起，“嗖”地一声没了人影，真不愧是体育委员。我心里正想着，突然，我手里的书本轻了些，脚好像被什么东西绊了一下，“哎呀！绳子断了，怎么办？”提着这些书已经有些吃力了，难不成还要抱回班？恐怕还没走几步，就连人带书一起摔了个四脚朝天吧！我心里正想着，有一个正在打扫卫生的大姐姐，急急忙忙朝我走了过来。可能是我那一声“哎呀”引起了她的注意。见此情景，她主动帮我把书本整理好了，然后问我在哪个班。我心想：她问我在哪个班干嘛？难不成她想帮我？还没反应过来，那位姐姐已经帮我把书本提起来了，我忙不迭地向那位姐姐说了声“谢谢”。这个校园充满了爱，那位姐姐的举动，深深地地打动了我，从此之后，无论在哪，我都会以自己最大的能力，去帮助别人。
窗外微风吹过，时不时地传来鸟儿的叫声。我的思绪被这鸟儿的叫声打断，我会心地笑了笑，因为我很快乐。我爱我的班集体，因为他们的爱时刻鼓励着我，使我自信；我爱这校园，因为这校园充满了正能量。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《我和校园》作文呢？以下是小编为大家整理的《我和校园》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《我和校园》有所帮助