下面是文案网小编分享的身后的目光作文 身后的目光作文500字左右文案，以供大家学习参考。
身后的目光作文 身后的目光作文500字左右文案：
一天一天，我们携着时间远行，经过大海，留下小河;经过天空，留下白云;经过草原，留下足迹，路途不断延伸，我踏着那不断延伸的地平线，永不忘，留在我身后的沧桑的目光。
小的时候，那目光多么高大，我每天仰头瞻望他，我渴望终有一天我会像这一样伟岸。稍稍长大后，我与这目光平视，我清楚的看到了目光的伟大，于是我渴望终有一天我会战胜这目光，比他更高。现在，我比那目光高堪，于是我无视他了，再也没有把他当做目标，我把他遗忘在最初的记忆里。
每天每天，那目光永不疲倦地望着我长大，看着我大步向前，看着我跌倒，看着我爬起，而我，再也不与那目光交织，我只独自旅行，这期间，童年走了，少年流逝了，唯有那目光，那唯一望着我的目光，他还在，他还在那里，他从不离去，于是，我懂了，我明白了我的愚蠢，我把脚步再一次投入那目光中，再一次望去，原来，我永远都无法超越那目光，我没有他的坚持，我没有他的老练，我是在他看来非常矮小，永远天真的小孩。
于是我回头了，我回过头重新瞻望那目光，那目光变的沧桑，而我却重新把那目光当做我的目标，这一次我再也不会妄想战胜与超越，我只要与他同行，我希望携着他布满沧桑的手，不要在我远行时把他遗留。
也许，当我也老去的那一天，我会重新回忆那目光，挡在也许不会冷淡，只有怀念，只有感谢那身后永不离去的目光……
身后的目光作文 身后的目光作文500字左右文案：
我停留着，转过身，与那绵长的目光相遇。
我望见的是一双乌黑的眼睛。她就是儿时的我。她站在远处，太阳光洒在她身上，是多么的耀眼。她正低头数手指呢！还不时地用眼神询问我，我是谁？我是一条鱼吗？她的眼神中，充满了疑问、好奇与期待，没有一点儿忧愁和忐忑不安。她的好强心、好奇心，常常促使着她做各种事情。她会为一道题而整夜不睡觉，却不因为失败而痛苦。在她的目光中，我读懂了什么是快乐。渐渐地，她离我越来越远了，可如银铃般的笑声却一直停留在我的耳畔。
这时，眼前什么也没有了。我想转身向前走，“哎，别走啊！”身后有人叫我。啊，是几年前的我。她对我点头；“失败，人人都会遇到，不过不经历风雨，怎能见彩虹呢？”她说完，送给我一个调皮的笑容，她又离我越来越远了，我一着急，喊道:“未来，是很美好的！”她向着我微笑，笑得很灿烂。这一刻，我读懂了什么是失败。
我出神地向前看，一个女孩正缓缓地向前走。那就是我，未来的。她突然转过身，冲我喊：“看着太阳，看着未来，抬头向前走！”“好的，我会向前走，永不退缩！”
她笑了，是那么自信，无所畏惧。我站着，展望未来，她的步伐如此坚定，给予我信心。那一刻，我读懂了，什么是未来！
想起儿时告诉我的道理，我懂得了什么是快乐；想起几年前的自己告诉我的话，我懂得了什么是失败；回想起未来的自己告诉我的话，我懂得了什么是未来！
身后的目光作文 身后的目光作文500字左右文案：
我在每一段行程的开始，清晰地知道我的背影之后，是澄澈而有温度的目光。无论家人或朋友，这是我踏上路途温暖的依托。
人生大大小小的离别那么多，不是每一次转身都有目光追随，不是每一站的终点都有温柔归宿。忽然觉得在独自行走时有一份目光相送，是多么值得感恩的事情。
我在小学时独自从家中出发去外婆家，路程不远，仅仅绕了一条河。但我知道父母总在窗台目送我前行。我都知道，但我不回头，不亲昵地挥手说拜拜，我只是更加小心地走，过马路走斑马线，仔细留心来往车辆，把最安全最好的我呈现给他们。我知道身后的目光不会为了我回头而存在，我用愈加踏实的背影和愈加坚定的步履告诉他们，不必追。
仅仅目送，已足够。
如果没有离别的笙箫，没有祝福的美酒，那不如带上我的目光，跟随你开始没有我的旅途，或长或短，皆是有幸。
两年前送一个同学去另一座城市。我目送她上车离开，带着我看不到的情结，带着她身后的我的目光。两座城市之间的距离有点远，我想尽可能地将目光跟随久一点，以便我的目光能够尽量地保持新鲜温度，伴她走过地图上有或没有的街。
欲行频目送，未语先眉敛。
倘若我是你身后的目光，请记得，记得不必回头，只要走得缓慢而安全，就足够告慰我的离愁。
我想我会希望有家人朋友的目光作为我独自行走的开始；不管晴天雨天，不管黑夜白昼，目送我节奏温和地走尽长街，走向未来。
因为我纯粹的步履，需要身后的目光浇灌出不败的生命力。身后的光芒是我前进的力量，身后的注视让我记清我的方向。
我知道你们是我身后的目光，我会努力成为你们最好的梦。
身后的目光作文 身后的目光作文500字左右文案：
开心时的眉飞色舞，失落时的淡漠黯然，生气时的冰冷尖锐，教诲我们时的专注认真。
这，全是她，我的班主任刘老师。平时看到最多的便是她耐心教导我们时那认真的目光，当然，这其间也夹杂着一次次的愤怒，一次次的喜悦。
最忘不了的，还是她那生气的样子。不知怎得，班里同学上课时情绪并不高涨，没有多么活跃.积极，当然，这是在老师提问的时候，同学们都习惯了沉默是金，一个个都成了沉默的羔羊。我吧，想答却拿不准，最终还是强制自己想要举手的欲望。
“你们这是要干什么？为什么不回答问题，既然写了就回答呀，错了又有什么呢？’’
每到这时，我便深刻地意识到，刘老师生气了，便不敢去直视她的眼睛，因为我知道，这时她一定是皱着眉头，注视着低着头的我们，不过，其实更是不敢面对她的眼睛。她的眼睛不大，却比别人更炯炯有神，但这时，如根根铁针般，仿佛要刺穿我的心。
平时的眉飞色舞荡然无存，只有冰冷严肃占据着她的脸，他的眼睛。
可是，时间一长，习惯过后，却更加深觉离不开。习惯了她找我谈话时眼中的慈爱与信任，或许只有这时，我才能够仔细地，认真地注视她的双眼。那慈母般的目光，
让我在校园中也能感受到家的温暖，在冬季也能够感到不再寒冷，那时她的目光，似乎有一种能够融化冰川的力量。
她那慈爱的目光，使我感到温暖，她那信任的目光，让我感到自豪，开心时的眉飞色舞，似乎带动着我们，生气时的冰冷尖利，似乎能把我们看穿。
原来，这就叫做习惯，就叫爱。
瞧，这身后的目光，正深深地，深深地，注视着你。
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