下面是文案网小编分享的知荣辱,树新风作文 文案，以供大家学习参考。
知荣辱,树新风作文 文案：
知荣辱，树新风。
何为荣辱，何为新风。荣辱指的是荣耀与耻辱。黄继光、刘胡兰、董存瑞等等千千万万的革命前辈已用鲜血为我们作出了好榜样，激励着我们奋发向上。他们就是我们中华人民共和国的荣耀和骄傲！
而汪精卫、陈功博、周佛海等出卖国家与人民的狗贼则遗臭万年！永远成为了我们每一个中华人民共和国公民的其耻大辱。
新风指的就是新的作风，新的面貌。记得有一次，在放学回家的路上，我看见前面的街道边上有一张宣传单，我正想去把它捡起扔进垃圾桶，没想到被一个莫约六、七岁的小男孩抢先捡起。这虽然只是一件极小、极普通的事，但它正体现了我们这个社会主义大家庭的新风尚。
胡锦涛主席提出的“八荣八耻”社会主义荣辱观，就是对“荣辱”的最好诠释。八荣八耻指的是：坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。
它犹如一声春雷，震撼了神州大地；似一盏明灯，照亮了我们前进的道路；像一缕春风，拂过中国人民的心灵，激荡起阵阵涟漪。
英雄之路就在我们脚下，英雄的精神就在我们手中，沐浴在“八荣”的春风里，让我们树立正确的荣辱观，以“八荣”为准绳，把握正确的人生方向，以“八耻”为镜鉴，规范我们的行为。知荣辱，树新风，再塑陇人品格！
让我们携起手来共同营造一个更和谐、更文明、更美好的社会，那么每个公民就必须“知荣辱，树新风。”从我做起，从现在做起，从身边的点滴小事做起。我知道这条路很漫长，但我将执著地前进。
知荣辱,树新风作文 文案：
以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。
以服务人民为荣，以背离人民为耻。
以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻。
以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻。
以团结互助为荣，以损人利己为耻。
以诚实守信为荣，以见利忘义为耻。
以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻。
以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。
这就是胡锦涛爷爷提出的“八荣八耻”吧！一开始，我并不是很懂，也不是特别重视它，以何为荣？以何为耻？这样的思考，人类从来就没有停止过，并且必将随着时代的发展而历久弥新。 可是后来我终于知道了它的重要性，一个好人，一个善人，不也就是做到了这几点吗？
荣与耻，一字之别，一念之差，一步之遥，却有天渊之别。作为祖国未来的我们更应该知荣辱树新风从我做起。
在我们身边有很多这样的事例。去年冬天的一个星期天早晨，我刚刚起床，就看见天空中阴云密布，大片大片的雪花从天上落下来。一阵风吹过雪花在天空中打了一个滚，又继续往下落。顿时，万里江山成了银白色的世界。
到了8点多，地上的雪积成了1寸厚，由于气温并没有下降，所以地上非常泥泞，一不小心好像就会陷下去的似的。路上的行人都一脚深，一脚浅的走着。
刚到中午，上完补习班我就冲向回家的路上。我看到地上留着水，路变得更加泥泞难走了，雪已经全化了，只剩下一摊摊的雪水在阳光的照射下闪着银光。人们小心翼翼的走着，生怕被溅赏污水和泥点。
这时，有一位老爷爷，他的腿脚好像又写不灵通，一瘸一拐得慢慢的从楼上下来。他面对街道，陷入了沉思。这是一位小弟弟，对老爷爷说：“老爷爷你是不是有困难呀?”老爷爷说：“嗯，我儿子生病了我去看看他，可是路这么滑,我的腿脚又不灵便,这可怎么走好呢?”这位小弟弟二话每说,扶着老爷爷就走了,泥点溅到了他们身上,可他们一点也不顾,继续向前走……
知荣辱，树新风，八荣八耻铭记在心。
知荣辱,树新风作文 文案：
教师是人类社会发展与进步的开拓者，是年轻一代健康成长的引路人和光辉典范。因而，教师的一言一行对孩子都会产生深刻的影响，它不仅影响着孩子的心理、人格、心理品质的形成和心理健康的发展水平、甚至对孩子今后的发展也会产生重大的影响。 作为一名幼儿教师，自己以应“八荣八耻”为标准，学会做人，责无旁贷，因为青少年儿童也是这次“八荣八耻”教育的重点，他们正处在世界观、人生观、价值观形成的关键时期，他们是祖国的未来，是民族的希望。我们要把“八荣八耻”的荣辱观教育融入到青少年儿童的日常教育中，引导他们从我做起，从现在做起，从一点一滴做起，从小树立良好的道德观和荣辱观，成为有理想、有道德的全面发展的一代新人，带动全社会形成知荣辱、树新风、促和谐的文明风尚，推动全社会精神文明建设沿着正确地方向发展，同时也通过学习荣辱观，潜移默化的去影响孩子的心灵，让孩子的心灵得到关怀。
心灵关怀的前题，了解孩子的心灵
教师对于青少年儿童思想和情感的影响价值是不言而喻的，教师的一言一行、一举一动，都将直接或间接地影响到他们心灵的成长和发育。然而，许多教师包括我至今却还并未明确地意识到这一点，以致于对孩子心灵的关怀一直以来漠然而无知，由此所引起的心灵伤害也就不可避免了。在孩子遭受的伤害中，体罚是表面的，而对孩子心灵伤害则是长期的，甚至是终身的。
作为一名教师，我认为“八荣八耻”的提出，反映出我们在平时的实际工作中所存在的问题,教师是引路人，孩子对是非、善恶、美丑的界限是不明确的。我们坚持什么、我们反对什么，我们倡导什么，我们抵制什么，都必须旗帜鲜明，才能去潜移默化的影响孩子。那么“八荣八耻”为我们指出了明确的目标，只有坚持它、贯彻它，才可以把它落实到我们实际的工作中，给孩子们树立一个良好的榜样，也使自己的工作上一个新的台阶。
作为一名教师，不仅仅是把八荣八耻引入课堂，在课堂上夸夸其谈，同时更应该在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”，树立正确的荣辱观，重视对每个孩子的全面素质和良好个性的培养，不用唯一标准来衡量孩子，与每一个孩子建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个孩子，尊重每一个孩子的人格，让每一个孩子感觉到自己是被尊重的。努力发现和开发每一个孩子的潜在品质，这也正是荣辱观的一个重要的体现。
自古就是“教书育人，为人师表”。但“育人”随着时代的发展，不断有新的内容，八荣八耻的提出对教师又提出了新的要求，要求老师具有一定的政治素质、思想素
质、业务素质。其中在业务素质，为了给孩子创造一个良好的教育环境，要求老师掌握现代化的教学技术。同时去净化自己的心灵，分清荣辱，树立新的社会风气；让孩子在自己老师的身上去辨别荣辱，让孩子可以从老师的身上发现新的、良好的、美的事物。教师只有切实拥有了良好的业务素质以及自身修养后，一个好的社会风气就可以从这里体现出来，因为孩子跟老师就是一个社会团体，就是一个社会，“知荣辱、树新风”就应该在这个社会团体中产生。 “八荣八耻”内容全面，包含了热爱祖国、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗等诸多方面，体现了社会主义基本道德和要求，体现了社会主义价值观的鲜明导向，是我们培育正确的道德观、规范自己言行的标尺。“八荣八耻”涵盖个人、集体、国家三者关系，涉及人生态度、社会风尚，构成了社会主义道德的鲜明指向。
一名合格的教师应从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为孩子服务的思想。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到业务过硬。在管理方面，努力学习理论知识，把自己的能力提高到一个新的层面
八荣八耻就像一面镜子，照耀着每个公民的一举一动，让每个公民分清荣辱，树立崭新的社会风气；它是光辉的，又是朴素的；它是崇高的，又是平凡的；它是理想的，又是现实的，更是我们今后工作的启明星。
知荣辱,树新风作文 文案：
大家好，我叫关子毅，我今天演讲的题目是《知荣明耻树新风》里的：“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”。
在现实生活中，有一部分人非常诚实，而与之相反，也有一部分人见利忘义，遇到了什么小利益，宁愿放弃亲情，友情。我读了这本《知荣辱，树新风》，才恍然明白，正如书上所说的一个例子，宋庆龄小时侯为了守她自己的一个信用，宁愿放弃自己看鸽子的机会也要等她的朋友来；商鞅为了要让老百姓相信他，他拿了一根三丈来长的木头，让人扛到北门，赏金五十两，最后终于有个人来扛，商鞅依照诺言给了他五十两黄金，于是大家都知道商鞅是个诚实守信的人；有一位同学把侯车站的玻璃砸坏了，主动向这块玻璃的主人赔礼道歉，主人非但没有怪他，反而还夸他是个诚实的孩子。
对呀！对于我们少年朋友来说，践行社会主义荣辱观，就是要从现在做起，从小事做起！
空口无凭，我就举一个自己身上发生的例子吧！记得有一次，妈妈让我一个人在家写作业，不许开电视，也不许开电脑，我非常爽快地答应了。当我迅速地把作业写完的时候，心想：干什么呢？我脑中突然闪过一个念头：先看电视，等妈妈回来再说个慌不好吗？可是尽管看上去两全其美，却丧失了做人的根本――诚实守信！“不”我自己又一口否决了错误的想法，一定要做个诚实的孩子，不能撒谎！我继续回到房间，找了本课外书看，不一会儿，妈妈就回来了，她问我有没有看电视，我问心无愧而且十分肯定地回答：“没有”。诚实的感觉真好！
总而言之，统而言之，我们一定要诚实守信，不要见利忘义呀！
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《知荣辱,树新风》作文呢？以下是小编为大家整理的《知荣辱,树新风》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《知荣辱,树新风》有所帮助