下面是文案网小编分享的我的奶奶作文 我的奶奶二年级文案，以供大家学习参考。
我的奶奶作文 我的奶奶二年级文案：
我的奶奶是一位“唠叨之神”，每天总有无数唠叨的话，穿行于我的听觉神经之间，我的神经系统已疲惫不堪了。有时，我很讨厌奶奶唠叨，每次唠叨总幻想有一个避风港，能躲开她的口水咆哮阵，躲开她的高分贝的噪音。听奶奶的唠叨，可是一项“酷刑”呀，奶奶会址着嗓子，说个没完没了的，十分烦人。有一次，我吃奶奶用稀面粉烙成的薄片饼，在饼上放入我情有独钟的菜，成了“麻辣鸡肉卷”，我为自己的创意洋洋得意，正拿起来品尝时，不小心饼里边的馅露了出来，掉在了地砖上。我深知，地砖是奶奶刚擦完的，这下可有得受了，立马自己动手。我刚要去拿拖把时，更多的菜从里面掉了出来，嗳！真是越急越容易出错。那些掉在地砖上的菜呀，被奶奶的火眼金睛发现了，奶奶直冲我吼着，“走开！走开！”一边吼一边就用手拨开我，嘴里又来了无尽的唠叨：“真是个不省心的，这么点事也做不好，将来可怎么办呀……”奶奶虽已年过半百，但吼声如雷，真是金毛狮王的传人呀，我想奶奶年轻时一定是“女版西门庆”吧，足见奶奶内力深厚。就是常来我家玩的方明，一来我家首先问的是：“你奶奶在吗，如果在就出来玩吧。”可见连方明也敬我奶奶三分，这可是真正的敬而远之呀！但是，我又离不开奶奶无尽的唠叨。我曾经是一个特懒的人，懒得刷牙，懒得剪指甲，懒得洗澡，懒得起床……但在奶奶的唠叨下，改了很多陋习。我想：这一切的一切应归功于奶奶，应归功于奶奶的唠叨吧！现在，我觉得少了这唠叨还真不习惯。没了奶奶的唠叨，我浑身不自在，像吃错了药似的，有一种十分怪的感觉，不是平时想的那种如释重负舒畅，而是有肩挑万斤重般的难受，心里沉沉的，空空的。奶奶的唠叨伴我成长，看来我已经离不开奶奶了，离不开奶奶的唠叨了
我的奶奶作文 我的奶奶二年级文案：
我的奶奶
我有一个慈祥的奶奶，她现在经过世了，不过我现在依然记着她那张慈祥的面孔。
奶奶长着一头卷曲的银发，慈祥的面容上有着几丝细纹，还长着一双黯然的眼睛和一张能让我乖乖听话的嘴。
我的奶奶以前，经常帮助我温习功课、给我洗衣服、给我做好吃的饭菜等等。
我爱我的奶奶，我好想她回来。
我的奶奶
晚上，小明做完作业没有收拾书包就开始看电视了。他看的非常入迷，早已忘记了睡觉时间。
奶奶走过来问小明：“你明天有什么课？我来帮你准备学习用具。“
小明眼睛盯着电视头也不回的说：“你自己看课表去吧。”
奶奶说：“好的，你记得早点睡觉。”
如果我是小明，我会对奶奶说：“不用了奶奶，我自己收拾吧，老师教过我们自己的事情要自己做。”
图画中的小明太没礼貌，图画中的奶奶也太“热心”了。
_我的奶奶
我有一个爱我的奶奶，她每次都是带着微笑的问我：你想吃什么？我总是装没听见，奶奶就知道我想吃米饭喝汤，所以，她非常爱我。
有一次，我的奶奶突然去世了，我非常伤心，我想，奶奶要是没去世就好了。我哭，我哭，爸爸说不要伤心，奶奶会在天上看着你的。
我爱我的奶奶。
我的奶奶
小明的奶奶今年60多岁了，个子不高，花白的头发，脸上长了一条条皱纹，还带着一副老花镜，一笑起来，眼睛眯成一条缝儿，我有一位慈祥而快乐的奶奶。
奶奶喜欢一个人在家里看电视，浇花，但奶奶并不寂寞，因为奶奶每天都忙碌着，所以奶奶的身体很健康。
这就是我的奶奶，我爱我的奶奶。
我的奶奶
我的奶奶今年58岁了，她是一位地道老实的农民。她高高的个子，眼角边有很多的皱纹。她很慈祥，整天笑眯眯的。
我的奶奶很勤劳，她整天忙个不停。
我祝愿奶奶永远健康、幸福长寿。
点评：行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
我的奶奶作文 我的奶奶二年级文案：
别人家的孩子都是由爸爸、妈妈共同抚养长大的，而我却是由和蔼可亲的奶奶一手抚养长大的。
我的奶奶，今年刚过六十，头发早已发白，脸上也布满了皱纹，年纪老了，背也驼了。奶奶抚养了两代人，把爸爸抚养成人后，又开始抚养
我。奶奶为爸爸和我搭上了美好的时光，一生的操劳让原来年轻苗条漂亮的奶奶“旧貌换了新颜”。俗话说得好“人靠衣装，佛靠金装”。我呢，每天上学奶奶都把我打扮得漂漂亮亮的，而奶奶连妈妈给她买的衣服都不舍得穿，她总是那一件朴实的蓝色衬衫，一件洁白的小棉服，就已经知足了。
每天清晨，我还在梦乡，未觉醒时，奶奶早已伴着朦胧的星光下了床，开始做早饭了。要是还没等到上学的点，奶奶绝对不会叫醒我，让我多睡几分钟，到了点，才不忍心的叫我起床。一起床，刷牙水，洗脸水，饭菜一一都给我准备好了。
中午我总在学校吃饭，每次我打开饭盒时，都会有奶奶拿手的几样小菜，让我感动不已。
一个阴深深的下午，天下起了大雨，路上的行人“花花绿绿”，雨越下越大，坐在教室里的我，望着窗外的大雨，我心里也越来越烦躁。老师讲的课我一点也听不进去。突然间，我透过模糊的窗户，看到了一个熟悉的背影，雨水已经打湿了她的裤角……这时老师叫到了我名字，让我回答问题，我猛然站起，题没答而泪终于忍不住的落下……
双鸭山市、逸夫小学六年级：张博士
我的奶奶作文 我的奶奶二年级文案：
我有一个和蔼可亲的奶奶，她在人群中是那么普通，不是人们瞩目的焦点，但她善良、勤劳。她是我最敬佩的亲人。
奶奶不到50岁，但是样子比实际年龄老了许多，这几年为我们付出得太多了，这使她原本一头乌黑亮丽的头发提早变白了。奶奶看上去是那么苍老、虚弱，但是仍然那么坚强，仍然那么勤劳。
在烈日炙烤下，奶奶在地里从未叫过苦、喊过累；在刺骨的寒风中，奶奶经常去路上清雪，虽然没有什么酬劳，但是奶奶为了他人，无怨无悔……是她精力过人吗？不，她很瘦弱，曾经甲状腺得过病，做过一次大手术，体重还不满90斤，并经常病情发作，尽管如此，她还是乐于助人。
隆冬的一天早上，地面结了冰，突然，隔壁王奶奶家传来一阵嘈杂声，奶奶听见了以为出了什么事就急忙去了王奶奶家。奶奶刚一进门，就看见王爷爷正蹲在地上修水泵，奶奶看见了问道：“这是怎么啦？”王奶奶听后说：“真对不起，打扰到你们了，这水泵坏了，没水了。我和老伴岁数大了，拎不动水了。”奶奶听后二话不说，赶紧到家里找来一个水桶，在里面接满水，拎着水桶一步步向王奶奶家走去。她走着走着，突然脚底一滑，一个趔趄，险些摔倒，但是奶奶还是站住了，水把她的裤子溅湿了。奶奶没有犹豫，坚持着向王奶奶家走去。正在王奶奶急着用水的时候，我的奶奶出现了，把水倒进水缸里。王奶奶眼里流露出感激的神情，连忙向奶奶道谢，奶奶却说：“这么一点小事，谢什么呀。”
我爱我的奶奶，奶奶善良、勤劳的品质是宝贵的精神财富，永远激励着我前进。
结语：《我的奶奶》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《我的奶奶》供大家参考，我们一起来看看《我的奶奶》作文应该怎么写吧！