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什么是“孝”作文 文案

2023-03-17 六年级作文 类别:叙事 500字

下面是文案网小编分享的什么是“孝”作文 文案,以供大家学习参考。

什么是“孝”作文  文案

什么是“孝”作文 文案:

什么是“孝”
俗话说:百善教为先,就是要孝敬父母,尊敬长辈。孝是一种乖的具体体现。孝是对父母的一种关爱。
我自以为孝就是要多帮父母分担家务,在校时不用父母担心,做事的时候让父母放心等等,这就是我心目中认为的孝,然而也有不孝的事,比如在家时不帮父母分担一些力所能及的事,在校时总是让父母担心,不听父母的话总是要对着干等等。这些都是不孝的行为,我认为这种行为,不应该存在而且都是在多数人家庭是出现。这种问题存在的严重性非常大,应该昌说普遍存在,如果不及时改正,会有很大的严重性。
我自认为作为子女,应该懂得知恩,报恩,感思。因为父母养育我们长大,那是要经过多少艰辛的劳作哺育我们长大,流过了多少汗水雨才换来的啊,所以我们要懂得感恩,多孝敬父母,关心父母,不让父母担心等等,在家时做一个好孩子,在校时做一个好学生,在社会上做一个好公民,这也算是孝的一方面吧。
我们在社会上,要学会忍让,体谅他人,做好自己应官守的本分,要尊敬长辈,团结同学等这些也是孝的一方面。人活在世上要珍惜,现在的每一天不要随意的贱踏生活,我们同时也应以最好的方式报答父母,关心父母,让父母感受到我们对父母的爱。
这就是我心目中所认为的孝,我认孝就是这样的。

什么是“孝”作文 文案:

“孝”字不仅是一个有深刻含意的字,其实,它还是一个可以从字面理解含义的汉字。
“孝”字真正的含量义是“老”在上,“子”在下,长辈在上,要被晚辈尊重,晚辈在下,应尊重长辈。
虽然,我已经明白了“孝”的意思,但是每当我见到“孝”字时,心中却涌现出一种后悔的心情。
我在学校和家里的表现完全判若两人,学校里,我每天上课认真听讲,作业
认真完成——可一回到家,就如鱼得水,成了“齐天大圣”成天“大闹天宫”,更让我后悔的是,我将自己的亲人——爷爷,当成了不花钱的仆人,“给我倒水”,给我做饭“,这样的话不计其数,现在我在心中告诉自己,他不是你的仆人,而是你的亲人啊。
孝字我以有了新的了解,孝可以不是黄金万两,也许,它只是一句充满温暖的话语,孝可以不是良田万顷,也许它只是一个充满感激的拥抱。
六年级:毛民倩

什么是“孝”作文 文案:


“孝”是“老”和“子”组成的,它的含义是:长辈在晚辈上面,说明晚辈要拖住长辈,要孝顺长辈。
说道“孝”,我不由得想起了爷爷的故事……
爷爷已经年过花甲,虽然有八个儿女,但是他还坚持自己照顾自己。他不但爱好书法,而且还是一位德高望重的孝子。
记得我老奶奶在世的时候,爷爷天天晚上在老奶奶的床前照顾她。晚上,爷爷把老奶奶的双脚放在他的腋窝下取暖;早上就做家务,有些时候老奶奶不让他再干了,爷爷却说:“没事,为了妈妈您,我干什么都行!”
那时,老奶奶不能下床,只能在床上躺着,爷爷就把盆子端上床,亲自为来奶奶洗脚,洗脸;老奶奶下来方便时,他就背她下来方便;老奶奶吃饭时,爷爷就自己先尝一尝,试试热不热,再喂给老奶奶吃。那时,爷爷已经七十岁了。
老奶奶家境贫寒——一张破桌子,三把破椅子,一张破床,一台破收音机,老奶奶那时铺一片水泥地板,简直比登天还难,不堪一击的茅草屋更是我老奶奶家的真实写照……
爷爷有一个哥哥和一个弟弟,他们也都经常来照顾老奶奶,相对来说,爷爷比他们照顾老奶奶的时间都长。
光阴似箭,日月如梭。两年后老奶奶去世了,爷爷是痛不欲生,寝不安席,食不下咽,在老奶奶的墓前守了一年多,心里的大石头才放下来。
后来,我问爷爷为什么要照顾老奶奶,爷爷说:“你还记得弟子规中‘亲有疾,药先尝;昼夜侍,不离床’吗?小时候父母养育我们长大成人,长大后我们就应该孝顺父母,使父母安度晚年。要知道:‘子欲养而亲不待;百善孝为先。’我们真卿故里就以“孝”为首,发生了许多关于“孝”的故事。记住,不要“愚孝”。如,割股疗亲,卧冰求鲤等,这样不但伤害了自己,还伤害了亲人。我孝顺我的父母是因为他们对我有恩——给了我生命。我们要学会知恩图报,不要恩将仇报。”
我会永远记住爷爷的话,我一定会好好孝顺我的家人,做一个知恩图报的孝子!
希望“孝”的精神能一代传一代!让“孝”传遍整个神州大的吧!

什么是“孝”作文 文案:

孝,是中华民族的传统美德。失去了孝,就好比人失去了灵魂,只留下了一副躯壳。孝,是一种对父母的尊重,一种回报父母的方式。
我曾经听到过一个芦衣顺母的故事:周朝有个人叫闵损,是个孝子。母亲早逝,父亲怜他衣食难周,便再娶后母照料闵损。闵损对待后母如同亲母一样。几年后,后母生了两个儿子,对待闵损越来越冷淡。有一年,冬天快到了,父亲未归,后母做棉衣偏心,给亲生儿子用厚厚的棉絮,而给闵损用芦花絮。一天,父亲回来后,叫闵损帮车拉车外出。外面寒风凛冽,闵损衣单体寒,但他默默忍受,什么也不对父亲说。后来,缰绳把闵损肩头的棉步磨破了。父亲看到棉布里的芦花,知道儿子受后母虐待,回家后便要休妻。闵损看到后母和两个弟弟抱头痛哭,难分难舍便跪求父亲说:“母在一子寒,母去三子单。”闵损的孝心感动了后母,使其痛改前非。”
是啊,孝是没有血缘的,古今中外,有多少有关孝的故事啊!乌鸦反哺,羊羔跪乳,如果我们连孝敬父母都做不到的话,不就是连动物都不如了吗?
让我们行动起来,让这份孝继续传递下去!
六年级:赵丹丹


结语:在平日的学习、工作和生活里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《什么是“孝”》作文是什么样的呢?以下是小编为大家整理的《什么是“孝”》作文,仅供参考,大家一起来看看《什么是“孝”》吧