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我是601的一名成员,我爱我的班级,这里有家的感觉。
我是5年级时转到这个班来的,一开始我不太和同学们接触。在和同学们相处下来后,我发现,大家都是很热情的。渐渐地,我就在这种热情的气氛中和大家混熟了。同学们经常和我说起班中以前的情况,我对这个班的了解渐渐多了起来。经过5年级一年的相处,我已经对这个班,对这个班里的成员非常了解了。现在我是六年级的学生了,我已经快毕业了。照理说,六年级是小学最紧张的一个阶段因为大家要读初中了,得抓紧学习,考一个好一点的初中。奇怪的是,我们班却一点都不受这种气氛的影响。601班总是充满了欢声笑语,令我感到很温馨,让我的紧张和疲惫都随着阵阵欢笑,消失在了空气中。
记得那一次,中午社团开展活动,正准备默写的我,急急忙忙的就跑上了会议室。午自习下课,我们会也开完了,我急忙回到教室。刚进教室的门,我的好朋友就用幽怨的眼神看着我,然后说:“你真好哎,不用默写了!”我冲她微微一笑,便回到了位置上。我同桌突然拍了拍我的肩,从我抽屉里拿出一张纸,递给我,说:“这是我们中午做的,蔡老师说你来了要把它补好。”说完忍不住笑了起来。我一头雾水,搞不明白发生了什么事。这时,我的好朋友趴在我的桌子上,对我说:“你快点写呀,这个是要交的!”我低下头看了一眼上面清清楚楚、明明白白的写着《实验小学一年级数学测试卷》我用还以的眼神看了一眼他们,半响,才说:“蔡老师中午真的叫你们写这个的?”坐在我后面的两个同学急忙应声到:“是啊是啊,我们中午都写了!”在这么多人的证实下,我还是半信半疑的拿起笔写了几道题目。正当我在写第四题的时候,同桌、好朋友、前后的同学都哈哈大笑起来。我停下笔,直觉告诉我,绝对有问题!正当我想不通是怎么回事的时候,一个同学走过来告诉我:“你写啦?你怎么这么傻啊!他们是骗你的!”我这才恍然大悟,原来这只是同学的一个恶作剧而已!我生气的看着同桌,问她为什么骗我,她却用抱歉的眼神看着我,仿佛在说:“对不起了啦,我不是故意的!”我却冲着他们一笑说:“这次,我被你们整惨了,当心点,可别让我逮着机会,不然我会狠狠地恶整你们一顿!”说完,我们都开心地大笑起来!
我爱我们的班级,爱我们班级的所有成员!
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我爱我的班,我爱我的6一班,我们是一个团结友爱的班级,是一个温暖的大家庭。同学们亲密无间,互相帮助、老师和蔼可亲。我们一起度过了美好的时光。这段岁月、这份感情,将永存于我们的回忆中,变成永恒。
跟同龄人一样,我们初一2班同学的书包,好沉好沉,装满了课本,装满了爸爸妈妈的心愿。面对一座座耀武扬威的坚固堡垒——即使是神探亨特也会一筹莫展:数学难题和怎么读也读不懂的“之乎者也”,还有那小学曾没有的史地生政,哎,太难!——同学们都以最大的气力去努力攻克。大清早,教室里已沉浸了许久浓浓的书香,课间,总有同学抱着书本,诚恳的问这问那。考试过后,如愿以偿的,不满足;名落孙山的,也不气馁。谁也不肯在知识上得过且过。
也许因为是同一战线上的朋友吧,我们彼 第九查字典zuowen。zww。cn原创作文此之间十分和睦,理解和友情始终是班集体的主旋律。不知是哪位同龄人说过:“再大的风雨,让我们一起走过,记得我是你永远的朋友。10多把扫帚总是不够用,我的卫生打扫完了,让我帮帮你吧!这已是耳熟能详的,也是最温馨的话语。
开个玩笑,总能化解我们学各方面的压力,我们班的同学仿佛都有幽默的天分,课堂是最活跃的,这是全级部老师给我们班的荣誉称号,一句天真的话语经常搞的哄堂大笑,但由于我们的活跃也给班主任老师制造了许多麻烦,,老师,对不起!我们的班主任也是最好的,最优秀的,对待我们就如对待他的65个永远长不大的孩子,说说笑笑!
我们是一道风景,一道可能不迷人但不可复印的风景,我们用最火热的心抒写美丽的青春。一年级2班是永远前进的,我们一直跑步着,攀登着,向着成功的顶峰前进,前进,再前进! 成功的集体是奋进的、是向上的、是团结的,而对我们来说,班级就正是这样一个温馨的集体。在学校生活中,我们用辛勤与汗水写下了灿烂的昨天,创造了硕果累累的昨天。
如今,1。2班已经由昨日的萌苗长着了一棵傲繁的大树,在不久的将来,它还将长成为一棵参天栋梁。它和它的每一个成员所创造的辉煌都将属于1。2班这个光荣的集体;都将属于1。2这个光荣的集体。
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我的语文老师韦老师拥有千变万化,让人琢磨不透的性格,就像四季一样,而赋予她这般性格的就是我们这群学生。
我们班在全校享有“最好动而又优秀的班级集体”之称。课间,教室里简直就是一个大集市,听,这叽里呱啦的吵闹声一定来自我们那猴山般的教室,看,那猴子般的同学们有的在走廊上追追打打,吵吵闹闹,有的在教室里大声喧哗,有的在教室里哈哈大笑……天呀!请问,我是不是走到花果山的水帘洞了,这是学习的优雅之处吗?
春
那一次夜里,我突然发高烧,母亲带我到医院打针,打完针时已经两点多了。我的眼皮一直在往下滑,躺到床上不久,我便进入梦乡……
春是温暖的,当我第二天匆匆赶来学校时,韦老师便走到我身边,关切的问:“莫美婷同学,今天好点没?要记住按时吃药啊!快要进行期末考试了,抓紧时间复习吧!”刚送走老师的关怀和叮嘱,又迎来了同学们的真切祝福……此时此刻,一股和煦的春风吹入我的心田……
夏
周五放学时,我们班的一些男生险些和六(1)班的男生打起来,幸亏有老师来处理了这件事。
夏炙热,时而降下阵阵雷雨。韦老师得知这个消息后,不知是什么样的反应,只是叫了几个与这件事沾上了边的同学谈了话,并在班上对此进行了“夸奖”,这要是平时,韦老师早该大发雷霆了,而这次的雷雨却有些反常。
秋
一份耕耘一份收获嘛!这韦老师意境从事教学这么多年了,恐怕早已桃李满天下了!教师节那一天,每位学生都为老师准备了一份真挚的祝福。
秋不仅是农夫丰收的季节,还是教师们收获的季节。农夫脸上挂着灿烂的笑容,教师们心里更是甜!
我爱我这个好动又优秀的班级体,更爱我的同学及三位老师!
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我爱我班,因为我是她其中的一员。
她是我成长的摇篮,
她让我有了无数伙伴。
我爱我班,因为她给我带来无限的温暖。
她是我温馨的家园,
她让我体味到了友爱的甘甜。
我爱我班,因为她给我带来了成功的希望。
她是我辛勤劳作的田园,
她让我品尝到了收获背后的辛酸。
我爱我班,因为她赋予我无穷的欢乐。
她是我成长的乐园
她让我享受到了阳光的灿烂。
结语:无论是在学校还是在社会中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么你有了解过《我爱我班》作文吗?以下是小编收集整理的《我爱我班》,仅供参考,欢迎大家阅读《我爱我班》。