下面是文案网小编分享的甜蜜的微笑作文 甜蜜的微笑教案幼儿大班文案，以供大家学习参考。
甜蜜的微笑作文 甜蜜的微笑教案幼儿大班文案：
我曾经有过一个小我两岁的小伙伴，而今，她却只能留在我的记忆中。
她有一个好听的名字――恬甜。水汪汪的大眼睛总是滴溜滴溜地转着，笑起来时，脸蛋上露出两个浅浅的小酒窝，只要看到她笑，再差的心情也会变好。
那时，我刚刚搬到新家，一个伙伴也没有，只能自己一个人在小区的大花园里走来走去，看见许多小朋友在一边玩，还不时地发出欢乐的叫喊声。顿时，一股难受的滋味油然而升：我多么想念旧居的伙伴呀！
一天，我依旧孤独地徘徊在大花园中。突然，一个扎着两个羊角辫的小女孩出现在我眼前，她笑嘻嘻地对我说：“你好，你是新搬来的吗？交个朋友好吗？我叫恬甜。”我被这个突如其来的小女孩吓了一跳，不过还是高兴地说：“好啊，我叫紫菱……”
恬甜带我认识了许多小伙伴，让我孤独的心兴奋起来。让我印象最深的是在那个大雪纷飞的冬天。
那天，天下着雪，恬甜敲开了我家的门，拉着我来到大花园里来。哇！好一片粉妆玉砌的世界啊！周围满是披着一身银霜的树木。恬甜脱下手套，伸出小手想接住飞舞着的雪花，可是，雪花一落在她手上就化成了水。我看着她冻红的双手，担心地说：“快别接了，你是接不到雪的，你手上有热量，雪一落在上面，不就化了吗？快别冻坏了手。”她说：“不怕，我体质好，不会有事的。哎，对了，紫菱姐，你知道雪是什么颜色的吗？”“当然是白色的呀。”“不，我说是红色的。”我好奇的问：“为什么？”她伸
出冻得通红的双手，说：“你看，雪落下来把我的手都染红了。”说完，她就“咯咯”地笑了起来，我也忍不住笑了起来。欢乐的笑声荡漾在花园中，我们在雪中跑着、跳着、笑着、喊着……
现在想起来，那真是一段没有寂寞，没有孤独的日子，是一段只有欢乐与笑声的日子。
谁会想到，命运会这么残酷，特别是……对我们。
那是一个天气阴沉的早晨，恬甜在我家玩，我和她意见不合，吵了起来，明明是我不对在先，可我强词夺理，她理屈词穷，气得直掉眼泪。我打开门，要赶她走，还说要和她一刀两断。她跑了出去，头也不回的跑了。
下午，我打算向她道歉，与她和好，哪知道，我永远也不会有这个机会了。我到她家找不着她，走到小区门口，发现一群人围在马路边议论纷纷。我走过去，见邻居的叔叔也在里头，我便问：“叔叔，发生什么事了？怎么这么多人？”叔叔叹了口气，摇摇头说：“唉，一辆汽车的刹车器失灵，撞倒了一个小女孩，现在送去抢救了。呃，好像是和你形影不离的那个叫恬甜的小女孩吧。”我突然眼前一黑，晕了过去。醒来时，看见了一片洁白的世界，是医院！我连忙坐起来，看见了坐在床边的爸爸妈妈，第一句就问：“恬甜呢？”爸爸妈妈默不作声，我更大声地问：“恬甜呢？她去哪了？”爸爸小声地说：“恬甜已经……”我大声喊：“不可能，不可能的，绝对不可能，早上还好好的，怎么会？”
为什么？为什么上天要这么残忍地夺走一个活泼、善良、可爱、健康的小女孩
的性命？到底为什么？为什么要抢走让我不再孤独的女孩呢？我感到一阵撕心裂肺的痛楚。
现在，我依旧每天徘徊在小区的大花园里，回想起我和恬甜的相见、相识、相知。好想和她道歉的我，只能在梦见她的时候，凑到她身旁，对着她的耳朵，悄悄地、小声地说：“对不起。”然后，看着她的脸上又露出了那我熟悉的甜蜜的微笑。
甜蜜的微笑作文 甜蜜的微笑教案幼儿大班文案：
总是默默地哭泣，晶莹的泪水不停往下滴。不肯告诉我为什么，那双会说话的眸子却已经告诉了我。同学啊！你的泪水就是我的心。同样要分离，舍不得你，看看同学们的笑脸，看看你还在哭泣。
总是劝说不住你，看看你红红的眼睛失去了六年前的光彩，伤心的你如同我的亲人，难过的感受压在了心头。不想离开的眼神，带给我的困惑。我想哭，看着你的泪水我好想哭。不要哭了，展开甜蜜的笑容，迎接新的学年吧！同学啊！止住你的泪水吧！10年后，再来看看我们的校园，会想起我们曾经快乐的时光的！此时的你笑了，你终于笑了。
用那深情的眸子望着我笑，望着我甜蜜地笑！。
甜蜜的微笑作文 甜蜜的微笑教案幼儿大班文案：
鱼儿在池塘里静静地游着，蜻蜓在荷叶上停留，蝴蝶在我的眼前飞来飞去。一切都是那么寂静。没有其他小伙伴的陪伴，没有成群结队的回家，在他们中间，我真的只像个木偶。这，就是我的童年。
一天，一星期，一个月……我每天有的只是蓝天的微笑，蝴蝶的舞蹈和稻谷的清香。但，也仅此而已。直到一天，我终于走出了这死寂的世界：
就在那天，班主任打算给大家换一下位置，增加一下新鲜感。而我和一个很活波的女生坐。就好像老天捉弄我一样，她与我沉默的外表完全相反，总是喜欢问这问那，可看着她那天真的模样我又不忍心拒绝她，只能有些不情愿的回答她好奇宝宝般的问题。之后她好像被我有些冷漠的外表吓到了似的，不在问我太多的问题。但我知道，她很想与我交朋友，而我虽然也很想和她做朋友，但每次都在紧要关头就说不出口了。就这样，半个学期过去了，我和她还是和以前一样——一句话都没有说。
可后来却发生了一件令我意向不到的事：她在走廊玩耍时不小心被同学给推到了，她被送到了医院。看着空荡荡的座位，我的心里感觉被什么东西给堵住了……一个多月后，她回来了。但她的脚却受到了重创，一段时间可能都不能动。从那以后，她和我一样。每天下课时只待在教室里静静地看书。我开始注意她的一点一滴——总会在她不方便行动时时给她拿来一本本课外书，在中午时为她打来午餐，在她看着自己脚偷偷流泪时逗她微笑……渐渐的，我习惯了照顾她，她也习惯了我的关心。看着她甜甜的微笑，不知不觉中，我俩成了好朋友。
在那段日子里，我体会了朋友的感觉。虽然我现在已经离开了那里，但每想起那甜甜的微笑，总会不自觉地把头会转向同桌。
六年级:陆定兴
甜蜜的微笑作文 甜蜜的微笑教案幼儿大班文案：
绳子啪啪地打着地面，同学们一个一个地跳过去了，而小星同学却躲在角落里——她不会跳。
体育老师把她牵出来，说：“这是最后一次练习了，还不练怎么比赛？这可是全班都要参加的啊！”小星又平静地站在队伍里去了，眼角挂着泪。
甩动的绳子摆在了她的面前，她漫不经心地一跳，自然地跳不过了，谁叫她不想跳呢？男孩子开始嘲笑起她了：“嘁，这么差劲！”就连地上的落叶都轻蔑地笑了起来：“嘁嘁嘁，差差差！”
作为她信任的人，我无疑又成了她的依靠。她挤到我的后面：“究竟该怎么跳啊？”
我从理论上也讲不出什么跳绳的技巧，只好敷衍她：“加油就好了，相信你会成功！”她听了点点头，真的鼓起勇气来跳了。
她在绳中的步伐是那么轻盈，走着老师指的线路，双脚好似舞蹈一般，又好像舞动的垂柳。只见双腿依着绳子的节奏一上一下，但绳子还是无情地在她的脚腕上打了个结。她又回到了队伍中间，站在了我的后面。我一回头，就看见了她那双还挂着泪的眼睛里充满了笑意，地上的落叶也从嘲笑变成了鼓掌：“加油！加油！”
一次又一次，她一次又一次地在绳中舞动，终于绳子在她脚下划过，她的刘海下也露出了笑容！
她又回到了我后面，对我露出了甜美的微笑。
结语：《甜蜜的微笑》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《甜蜜的微笑》供大家参考，我们一起来看看《甜蜜的微笑》作文应该怎么写吧！