下面是文案网小编分享的园作文 文案，以供大家学习参考。
园作文 文案：
植物园（Arboretum）是调查、采集、鉴定、引种、驯化、保存和推广利用植物的科研单位，以及普及植物科学知识，并供群众游憩的园地。
下面是小编为大家收集整理的“600字”，希望大家喜欢！。
园作文 文案：
星期天，天气晴朗，空气新鲜，我们一家人去动物园游玩。我们一下公交车，就看到动物园门口人山人海，老老少少，到处挤满了人，姐姐先去排队买票，我们在后面等待，票一到我就冲上去，先看地图，我们决定去猴山。
到了猴山，看见了很多猴子，小猴子有的在地上打滚，有的在互相挠痒，还有的在抢游客扔的食物，大猴子有的在嬉闹，有的在树上睡觉。又去了狮山，有的狮子活泼、机灵在笼子里转来转去，大声狮吼，有的狮子懒洋洋在笼子睡觉。
我们又去了鸟区，鸟区有在奔跑的鸵鸟像是他们在比赛，美丽的丹顶鹤在水上嬉戏。
快乐时刻到了，我们到了鱼区，看见了玻璃里面有白白花花的金鱼美丽极了，最后我去抓鱼，我拿着一个盆子，下水池抓了半天也没有抓到，我妈妈教我一个办法把鱼逼到墙角我一抓既然抓到了5条，我连续有这样的办法，抓到了32条，才去付钱，到了下午才恋恋不舍的回家了。
园作文 文案：
今天我来到动物园里和动物们一起快乐，但快乐之后我又感到悲伤，在这里我看到了许多动物的介绍，知道了它们有的被列为国际濒危动物，处于绝种边缘。 由于人类对自然环境的过度开发和破坏，使野生动物们的生存受到了极大的威胁，它们中的很多种类失去了家园或者家园被破坏，无处栖身和繁衍生存，面临着极大的生存危机，我呼吁大家一起来保护动物，爱护环境，给它们一个舒适安逸的家园吧！ 幸好这些野生动物和已经处于濒临灭绝的野生动物有动物园的重要保护场所，才可以得到有效的保护，同时还能让很多游客在动物园里观赏到世界上各大洲不同种类的野生动物，我希望动物园里多宣传有关保护野生动物的知识，让大家多认识，多了解，并提高他们认识大自然、保护环境、保护野生动物，也能够让他们接受到丰富多彩的野生动物科普知识的教育，从现在开始就让我们一起行动起来吧！加油！加油......。
园作文 文案：
星期天，我和父母一同来到了野生动物园观赏动物，进了门，我就急急忙忙奔向猴山。哈！猴山上可真热闹！小猴子们可爱极了，有的在荡秋千，有的在相互嬉戏打闹，有的在追逐，有的在抢食。。。。。。一只显得格外特别的小猴子引起了我的注意。它不知从哪里找来一顶小红帽，戴在头上，你别说它还真有模有样儿，矮矮的个子，瘦瘦的，一双灵活的眼睛水亮亮的，还有一脸黄色的浅毛，一条细细灵敏活动的尾巴。别提有多可爱了，它蹲在假山石上，拿着一颗桂圆，先把壳咬开，再用毛茸茸的小手掰开，露出洁白的果肉，放进嘴里，边吃边用眼睛四处张望，生怕别人抢走似的。吃完了桂圆，小猴子又猛地一跳，跳到了一块大石头上纵身一跃，稳稳当当地抓住一枝树丫。哇！小猴子可真厉害呀！居然还悠闲的荡起了秋千，像开心似的。瞧它的小屁股一翘一翘的。那小屁股可真逗，红红的，像似被火烧过的一样。呀！好小红帽掉了。当我还未反应过来时，小猴子一来了个海底捞月，蹭的一下抓住了帽子，稳稳的落在了石头上。拿着帽子，往小脑瓜上一扣，有大摇大摆的的捂着肚子走了几步，绕过了假山。过了一会，它就出现在了假山的高处，坐下挠了两下，还得意洋洋的往下张望，好像在说：“看我在高处，我就是猴王！”这时一只老猴子出现了，一边向它瞪眼一边比划着，似乎在说：“下去这可是我的地盘！我才是老大。”小猴子们也向它挤眉弄眼。老猴子冲了过去。小猴子一见不妙，逃下山顶。他在山下还还向老猴子做鬼脸呢！动物园里除了有猴子还有还有许多可爱的动物—啄木鸟，狮子。。。。。。我喜欢动物，也喜欢猴子喜欢他们的可爱活泼，喜欢这一群活泼可爱的猴子们!
结语：《园》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《园》供大家参考，我们一起来看看《园》作文应该怎么写吧！