下面是文案网小编分享的我和作文作文 文案，以供大家学习参考。
我和作文作文 文案：
爷爷家养了一只可爱的波斯猫,我很喜欢它。
爷爷家住在农村。每年暑假回去，我都要跟雪雪亲昵一阵子。有一个夏天的中午，它把眼睛眯成一条缝，趴在树下酣睡，我并不知道猫生下来就怕水，心里想：“温度这么高，它肯定很热吧，不如把它带到村边的小河里冲个凉吧！”也许是天气太热的原因，它乖乖的趴在我怀里一动不动，好像很舒服。来到河边，我把它放进清澈的河水中，它猛然清醒过来，抬起头，一条缝的眼睛变成了铜铃大小，它立刻从水中跳出来，跑道和中央的石头上，使劲甩了甩身上的水，用小爪子抹抹自己的脸，“喵喵”地叫着，好像受了多大的委屈似的，我想再次个它洗澡时，可它龇着牙，瞪着眼，警惕的瞪着我，然后三下跳上了岸，一溜烟跑回了家
我很喜欢雪雪，大概每年盼着回老家就是因为这个吧！
我和作文作文 文案：
作文，大家一听到这个词，必定都会说：“太难了，不好写。”但是，也有人会说：“我很乐意写作文，因为作文能说出我的心声。”我也是这么认为的，作文可以排解我心里的纠结，也能把我的喜悦和同学们分享，还可以让我的思想天马行空，恣意驰骋。
记得有一次，老师让我们写自己想写的作文。那次我们正好刚上完15课《埃及的金字塔》。我就和班上最要好的两个朋友商量，一起撰写一篇关于埃及金字塔的作文。写什么呢？景色，不了解，也不会写得很生动；人物，只听老师简单地说了几个，不是很了解；建筑，应该写得不会比书上好……
最后，我提议：“就叫做《金字塔历险记》！”他们答应了，并和我撰写起来。这篇作文里，充满了我们神奇的想象和无尽的智慧。我们都很喜欢这篇作文，同学们也都很喜欢，连夸我们“太有才了”。我们通过这篇作文把欢乐和想象带给了同学们。
作文有什么难的，我们可以用眼睛观察事物来写作文，可以用耳朵聆听声音来写作文，还可以用无限的想象力来写作文！
作文让我们的学习生活更加美好，这就是“作文”。
我和作文作文 文案：
我和作文
四川省成都市成都市锦江区天涯石小学六年级一班邓博文
小时候，我讨厌作文，因为那时我并不懂得观察，不懂得留心身边的一草一木，只知道将事物生搬硬套的搬到纸上，尽是一些无聊、乏味的事情，为此老师经常批评我，我却对此抱着消极的态度，认为作文没有任何用处。渐渐地，我长大些了，在老师的帮助下，我对作文有了一些兴趣与了解。有一天，老师将我的作文选为了范文，这使我那早已因经常受到批评而丧失的自信又重新升了起来，将我心中那失落已久的作文梦点燃了，熊熊火焰，使我身心欣喜不已，我终于明白，原来我也有写作文的天赋；我终于明白，只要用心观察、用心积累，就可以写出好作文。从此，我开始认真积累书中的好词佳句，慢慢地，我喜欢上了看书，逐渐积累了很多写作文的方法，也开始用心观察生活、享受生活、享受快乐，留心身边的人、事、景、物。从此，我的作文一次又一次地被老师选为范文，这让我感受到了无比的自豪与快乐，也让我体验到了成功的喜悦。我真应该感谢作文，是它让我成了生活的有心人；是它唤起了我对生活的热爱；是它让我学到了许多的道理；是它让我体验到了别人体验不到的快乐；是它让我的童年更加精彩！我爱作文，因为我已经离不开它。
指导教师：李科
投稿:2005-11-3013:49:27
我和作文作文 文案：
一天上午，忽然来了一大片的乌云，让人分不清白天黑夜。我正做在房里看电视，突然刺眼的闪电划过天空，紧接着就是一声震耳欲聋的雷吼，电视就随着那吼声消失了图象。我就站在那儿抱着头，眼睁睁地看着窗外的雨从远处渐渐地像幽灵一样飘来，背后不禁凉飕飕的……一个白灰色的影子一下从窗外冲了进来，飞过了我的头，只听啪一声，撞在了墙上，从墙上滑在了底墒。“啊！”我尖叫。赶快躲到被卧里。我还以为听见鬼的叫声，吓得我直发抖，但过了一会儿，我探出脑袋“没动静？”过了一会脱口而出才小心翼翼地向那个灰色的东西蠕动过去，生怕发出一点声，当我发现我想象中的恶魔居然是一个“天使”的时候我松了口气。一双黄色的犹如水晶般晶莹透亮的眼睛，恐惧而又慌张地看着我。身体不断扭曲着，竭力想要张开自己的翅膀，但又却那样的无力。我想就算它能张开翅膀，也未必能飞起来。因为它衣冠不整，羽毛已经七凌八落，全身湿漉漉的，一定是被刚才的狂风暴雨弄成现在这副狼狈不堪的样子。每错，它是一只灰白色可怜的鸽子。看的出来，如果我不帮忙，它便再也飞不上蓝天。于是我向它伸出了缓助之手……每想到，他坚强地奋力一“飞”！不，它飞不起来了，在它即将掉下来的时候，我接住了它，同时我感到手上有几滴热乎乎的……。是血！我轻轻地翻开它的翅膀，有好几片被染红的羽毛！“你放心，我一定让你活着出去！”我家有几个大人是医生，还有一个护士，我不免学到了几招。我那着棉花把它身上的血水尽量擦干，然后用酒精，碘酒消过毒，之后把它放在电吹风底下吹干，接着上药包扎，……这一切进行得比较顺利，因为它恐怕已经没有力气反抗了。记得前几天才跑了鸟的空鸟笼，现在又派上了用场。于是我把它放进去，顺便加了一点水和五谷杂粮进去，没想到看似虚弱的它“见食眼开”，像十几年没吃过饭一样，惊呆的我见它饿成这样，又倒点食物进去，一眨眼睛，它又吃完了。在安顿后它之后，我就收拾收拾，午休去了。
下午，雨停了，阳光明媚，天空又放晴了。我把鸽子放在桌上，它蜷缩在角落，惧怕地看着我。没办法，我只好出去。当我躲在门口偷看时，发现它站了起来，向着窗外放晴的天空望去。它想飞？打那以后，每天我一放学回家就跑到桌前，给鸽子喂食，看它狼吞虎咽。之后我会给它换药，但现在它体力恢复了，换药有一定困难啊！晚上，我一边在桌前画画，一边吃饼干，每次吃剩的三分之一就放在笼子边，鸽子看到了马上起身过来啄两下，发现还挺不错，于是就把它全吃了。我这次把饼干那在手上，放在笼边，尽量用温和友好的眼神去看它。起初它吓得躲在一旁，但后来抵不住诱惑，胆怯地走过来，伸长了脖子，把它吃了，然后像触电般又跑了回去，之后的几天，它的伤有了好转，羽毛也长起来了，胆子也长大了，还和我家的京狗打起“架”来，连小狗的鼻子都敢啄！现在每当我再坐在桌前吃饼干时，它不再像个可怜虫缩在一旁，而是抬头挺胸地走到我面前要饼干，我不但可以喂它吃饼干，还可以用手指摸它了！更让我喜出望外的是，我用手指轻轻点它的脑袋，它还顽皮地啄我。它现在不再怕我了，和我越来越近了。在它伤完全好了之后，我在它腿上系了一跟桔色的绳子，好让它看起来漂亮一些。一天，我外出游玩，事先让夜爷爷帮我整理一下鸟笼。当我回来准备看见可爱的身影时，我却看到了空的鸟笼。爷爷不好意思地说：“我在换水，没把笼子关好，一不小心它就飞走了。”那眼泪，就像关不住的龙头哗哗啦啦地淌下来。它走了。爷爷忙说：“别哭了，爷爷明天给你买一只。”“我就要那只！”我气极了。哭着跑回了房间。那天晚上，我还是习惯性地吃起了饼干。望着空空的笼子，仿佛鸽子又回来了。它正在吃我给它的饼干，哈！它还在啄我的手指，我用手拍它的头，它还沉迷饼干之中呢！等我回过神，我发现我的手指已经放到笼中的事物里去了。两天后下午，我们一家正在吃午饭，小狗本来在吃骨头，突然排偶到阳台上大声地吼叫，“汪！汪！汪！”我被这声音弄烦了，跑出去问：“你在叫什么啊？”它看了我一眼又抬起头来继续吼叫。我好奇地抬头望去：“鸽子！你回来啦！”我高兴地大叫。没错一定是它，它腿上还有桔色的东西，那一定是我系的绳子！还有这次它不是自己来的，而它身边还有一只鸽子，我才那一定是它的伴侣吧！各自看见我来了，看它伴侣有侃侃我，就急忙地非想不远天边的一群鸽队中去了。看着它非走，我心中又不由地忧伤起来，但忧伤很快又被高兴淹没了，它可以得到自由，快乐，幸福，这不是更好吗？鸽子队在楼房上空盘旋了一圈，他是飞地最底的一个，好像在和我说：“我要回家了，我很幸福，谢谢你！”我向它挥挥手，望着这一群幸福的鸽子队，消失在夕阳中。
六年级:沫沫菲
结语：《我和作文》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《我和作文》供大家参考，我们一起来看看《我和作文》作文应该怎么写吧！