下面是文案网小编分享的画老师作文 文案，以供大家学习参考。
画老师作文 文案：
画老师
常州博爱小学六(9)班 张毅轩 BA140858
老师，是勤劳的园丁，是温暖的太阳，是吐丝的春蚕，是燃烧的蜡烛，奉献自己，浇灌幼苗，燃烧自己，照亮花朵，现在，我要为我亲爱的班主任刘杨老师画张像。
老师，老师，让我先画您的眼睛。您那明亮清澈的眼睛是多么美丽，大家都说，眼睛是人心灵的窗户，这话一点没错。您的眼睛既能射出提醒的信号，又能送来温暖的关怀，既能给予满满的鼓励，又能传递谆谆的教诲。这真是双“万能”的眼睛。
让我再画画您的嘴巴，哦，就是这张嘴巴为我们时刻灌输着知识，让我们尽情地在知识的海洋中遨游。就是它，才有了三尺讲台前的滔滔不绝，就是它，才有了一次又一次的谆谆教诲，它让我们得以在知识的浇灌下茁壮成长。我最爱看您笑了，食物放长了不吃会变质，铁放长了不用会生锈，但您的笑容永远不会！在我的心里，您的笑容永恒！
老师，老师，我再来画您的手。五年来，就是这双手，将我们从不谙世事的小孩子带到了意气风发的少年。您用您的手写出了一章章优美的诗篇，备出了一课课精彩的教案，您的手多美啊！ 想到这儿，我脑海中又浮现出了那熟悉的画面：您那纤纤细指紧握粉笔，在黑板上写下了一个个柔美而不失刚强的文字，您用自己的隽隽秀字，向我们言传身教了那中华民族独有的文字之美。
我终于画完了，老师，您觉得像吗？
画老师作文 文案：
如果我像马良一样拥有一支神笔，我会用它描画我心中的好老师。我会给我的好老师画双水汪汪的眼睛，眼睛不大却充满智慧。每当我们取得好成绩，那双水汪汪的眼睛会专注地瞅着你，满含喜悦和赞许：“好样的!下次继续努力!”我们全身的细胞因受到激励而处于亢奋状态，心里暗暗发誓：一定要取得更好的成绩向老师汇报，只为那满眼的喜悦!当我们为不理想的成绩而垂头丧气、一蹶不振时，那双水汪汪的眼睛里装满了鼓励和期待：一次失败又算得了什么?成功就是无数次失败历练后的甜果啊!他的眼神犹如一股甘泉滋润我们的心田，每一位被他鼓励过的同学都会士气大涨，努力不懈，最终取得理想的成绩。我不会忘记给老师画上一双“顺风耳”。每当有人在课堂上悄悄聊天时，总也逃不过老师的“顺风耳”。他会用眼睛瞅着你，大嘴里冒出一句幽默的话：“谁又在开国际会议了?比上课还重要?”让那几个同学吐着舌头自动关好话匣子。我们响亮的回答、暗地里发的牢骚，甚至音量低得不能再低的有关他的“议论”，都会统统飞进他的“顺风耳”，这样，他指挥我们这帮大军便更得心应手，挥洒自如。我还会给老师画上一张洋溢着笑意的大嘴巴。大嘴里装满了幽默逗人的话语，那些妙语常常令我们笑声连连；大嘴里装满了智慧的话语，课堂上深入浅出的讲解令我们如沐春风，思路大开；大嘴里还装着激励人心的话语，每字每句都打动我们的心房，鞭笞我们奋发向上。这幅画将是我最得意的作品，我会把它高高悬挂，因为它是一杯清水，会在我迷路的时候给我甘甜；它是一阵清风，会在我烦躁不安、灰心丧气的时候给我清凉；它是映照我心田的一缕阳光，会让我的心里长出小草，开出鲜花……
画老师作文 文案：
老师，请坐，我想给您画张像
准备好纸和笔。老师，我会用彩虹一般的颜色，画出一个我喜欢的、真实的您。
红红红的是您的脸蛋。您总喜欢笑，特别是在我们上课积极发言的时候，您望着我们，微笑着，甜甜的笑容像花儿一样动人。
有一回，我发现您的脸蛋红了好久好久，那是在教师节，我们偷偷地在黑板上写了满满一黑板的“祝您节日快乐”，您看着看着，脸就红了。
橙橙色是您的嘴巴。丰富的知识和人生的哲理就从这里汩汩涌出，滋润着我们的心田。我常常想：老师，您的嘴里怎么能蕴藏着如此无穷无尽的奥秘呢？
还记得上学期你给我们上的《三角形的分类》吗？你通过生动的图画，幽默的语言，让我一下子就记住了知识要点。绝了！
黄金黄的是您的耳朵。它是一部灵敏的接收器。课堂上，我们每一个疑惑不解的嘀咕，都能引来您循循善诱的教导。那些“开小差”的窃窃私语，更逃脱不了您的追击。可是这部机器也有失灵的时候，那次，我与几个同学在背后说您真“冷酷”，刚好您就站在窗外，可您却好像什么也没有听见。
绿绿色的是您的双手。人们总说老师是园丁，是默默无闻的耕耘者。一点也不假。您用这双手，在我跌倒时，将我扶起；在我失落时，抚摸我的头；在我哭泣时，悄悄地替我擦去脸旁的泪滴您用双手，给我们送来一个个绿色的希望。
蓝蓝色的是您的身躯。虽然并不伟岸，也不挺拔，但它能支撑起重量千钧。那次下雨，我没有带伞，您撑着雨伞，一路送我去车站。当时，我觉得您的身体，好温暖。
老师啊，请原谅我这支稚拙的画笔，不能描绘出您精神和风采的万分之一。彩虹一样色彩的您，是我心中最美的您，我把它送给您。
画老师作文 文案：
今天，我要舞动我的画笔，挥洒彩色的颜料。为我亲爱的语文老师——李老师画张像。
首先，画上您那中等的身材，嗯，接下来就是五官了。先画您那双会说话的眼睛吧：要是上课有同学做小动作，您盯着他，好像在暗示：“你怎么做小动作啦？”他缩回了手，赶紧坐端正，认真地听您讲课……您的耳朵也很“牛”，上课时，最后一排同学说话您都能听得见，和“顺风耳”斗一场也没问题。还有一张美丽的嘴巴，记得那一次，期中考试，由于我做题马虎，考的成绩不理想，伤心地哭起来，您安慰我说：“人生不可能是一条平坦的大路，总会遇到一些挫折，只要你勇敢的去面对，去抵抗，就一定能成功！”您的话意味深长，使我受益匪浅。
您的器官很灵敏，可鼻子却有些迟钝，就说那次吧：我们班有个同学不舒服，吐了一地，同学们都捏紧鼻子，生怕闻到那难闻的气味，可您却拿来了墩布，把那块地拖得一干二净。您欣慰地笑了……
唉，怎么少了点儿什么？对了，还有那双勤劳的手，我们上二年级时，还不会擦玻璃，您耐心地叫我们怎么擦，还不停地做示范，就这样，我们学会了擦玻璃。卫生得了流动红旗，每个人都乐在其中。
噢，终于画好了。这张画像凝聚着您对我们的爱，请您收下！
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《画老师》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《画老师》作文，仅供参考，大家一起来看看《画老师》吧