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聆听作文 聆听是上级对下级还是下级对上级文案

2023-03-18 六年级作文 类别:想象 200字

下面是文案网小编分享的聆听作文 聆听是上级对下级还是下级对上级文案,以供大家学习参考。

聆听作文  聆听是上级对下级还是下级对上级文案

聆听作文 聆听是上级对下级还是下级对上级文案:

用一颗爱心,
聆听山区孩子们的声音
用一颗严肃的心,
聆听冤屈者的声音
用一颗爱孩子的心,
聆听孩子的声音
用一颗救死扶伤的心,
聆听病者的声音
用一颗宽容的心,
聆听曾经犯过错人的声音
用一颗公正的心,
聆听犯罪者的声音
用一颗信任的心,
聆听员工的声音
这种声音时圣洁的,
是美丽的,
是让人充满着无限希望的,
用你的耳朵,
聆听世间的冤、美、悲。
学会聆听!

聆听作文 聆听是上级对下级还是下级对上级文案:

聆听。
这星的声音。
慢慢。
去咀嚼它吧。
细细地。
悦耳地;
聆听。
这新的声音。
秘密。
听颂它的音。
宽阔地。
抒情地;
聆听。
这心的声音。
回回入它的梦中。
迷茫地。
悲伤地。
聆听它们的声音。
记忆。
彩色的明梦。

聆听作文 聆听是上级对下级还是下级对上级文案:

聆听,能听到美的声音;聆听,能听到爱的声音;聆听能听到更多的声音。聆听,本来就是一种美,一种爱。这需要你用心去聆听,就像把一块巧克力放在嘴里含着让它慢慢融化,去体会那种甜入心里的感觉。
聆听,比听更单纯。聆听,不仅能听到那声音,还必须用心去体会,体会声音中的含义。听,这是小草发芽的声音:“沙啦,沙啦……”小草把它那尖尖的绿绿的小脑袋迫不及待地钻出松软的土地,正在向美丽的春姑娘问好呢!听,这是小花展开笑脸的声音:“呜啦,呜啦……”一朵朵小花相继张开了笑脸,它们要用最美的容颜来面对这新的一天。听,这是太阳公公升起的声音:“呼呼,呼呼……”太阳公公伴随着清爽的晨风,一下子从山的那边蹦了上来,给大地带来了勃勃生机。聆听吧,这时你会听到多姿多彩的声音。
聆听,不单单是用耳朵,还要用心。因为,用心听到的声音,才最动听。听到了,听到了!那是志愿军叔叔们在朝鲜为人民浴血奋战的声音;听到了,听到了!那是义工叔叔阿姨们帮助无亲老人做家务的声音;听到了,听到了!那是音乐厅中动听的钢琴曲……听啊,这些都是多么美妙的声音!
请用心聆听,当你伤心时,聆听会让你静下心;当你高兴时,聆听,会让你感到幸运。当你心烦意燥时,又何不尝试着聆听?

聆听作文 聆听是上级对下级还是下级对上级文案:

自然界如同一曲喜怒哀乐的绿色交响乐,聆听它,感受那欢乐的乐声,反思那无声的哀号。自然的喜乐走在林中,竖起耳朵,听,微风拂过树林间,发出沙沙的声响,丛丛树叶互相摆动,似乎欢乐地在与微风共舞;听,远处传来“吱吱呀呀”的声音,一群麻雀正赶集似的飞过天际,穿越在树林丛中,它们似乎在唱着欢快的歌谣,时而清脆时而短促,让人陶醉;听,“哗啦啦”的溪流声从林边传来,小溪正卷着浪花,奔腾于雨林之中,它时而急,时而缓,自由自在地敲打着石壁,发出“叮叮当当”的笑声。这些声音是多么的和谐与安宁,它们正代表了自然的喜乐。自然的怒一道青光划过广阔的天际,倚在窗前,静静聆听自然之怒声。“轰隆隆、轰隆隆”,雷公开始宣泄了,随之而来的便是“哗哗”“滴滴答答”“呼呼”的疾风声、暴雨声,暴雨与疾风似乎听从雷声的指令,如同一场战争就此打响,向过度索取自然资源的人们发出严正的怒吼,暴雨又交织成了一张宽大的网,笼罩在黑沉沉的大地上,向不懂得科学利用的人们发出严重的警告。过了许久,天空渐渐由黑变淡白色了,风声也渐渐停息,似乎是对人们的沉默。自然的哀秋风吹来,枫叶沙沙作响,如同在默默地哀叹。渐渐地,淅淅沥沥的秋雨如无形的针线,“滴答滴答”地随风飘向那未知的角落,是那样的悄无声息,仿佛在悄悄地落下无声之泪。凉风习习,与秋雨交织成了自然的哀,因为人类疯狂索取、没有满足地滥用水资源、砍伐树木、挖取煤矿,已使自然界变得血迹斑斑,荒凉不堪,许多生物也因此消失、灭亡,变得如此之凄凉,大自然不再欢乐。大自然的喜怒哀乐如同四个乐章的交响乐,诉说着人与自然和谐共处的期望。也许,只要我们心中有一片绿色,那欢乐的乐章将永存于我们的耳畔。


结语:在生活、工作和学习中,许多人都有过写《聆听》作文的经历,对《聆听》作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《聆听》作文呢?下面是小编收集整理的《聆听》,希望对大家写《聆听》有所帮助