下面是文案网小编分享的我们班的小果冻作文 我们班的小妞文案，以供大家学习参考。
我们班的小果冻作文 我们班的小妞文案：
草莓小果冻：李沛霖
她，是我们班的副班长，是我们班的人气甜美小公主，还是有着可爱风范的“小草莓”。李沛霖是一个有点娇气、但是愿意跟人好好相处的人，黏黏的，又给人一种糊糊的、甜甜的感觉，所以把她叫做“草莓小果冻”是再合适不过了。
荔枝小果冻：陈佳宜
这是一个只懂为其他人付出，而自己却不求回报的人，善良而又单纯，待人和蔼而又亲切。十分地重视友情，同学们都说她有强烈的占有欲，有了好朋友就不允许让他的朋友跟别的同学交朋友了。但是，如果你跟她相处的时间长了，就会发现她是一个实在的女孩。
牛奶小果冻：徐佳灵
沉熟稳重、才华横溢，散发着牛奶般的气味，香醇丝滑、没有任何杂质，纯洁又高贵的气质，气宇非凡的光芒让人啧啧称赞。琴棋书画样样精通，班里的同学都羡慕她，都愿意和她交朋友，因为她没有一点架子，有同学需要帮忙时，徐佳灵就出手相助，有一颗无与伦比的爱心。
西瓜小果冻：苏佳薇
苏佳薇是一个脾气好，从不抱怨，也不争吵，关心别人胜过关心自己，但缺乏原则性的女孩子。数学成绩出众，但是有时候会因为不细心而“失了手”，是个名副其实的“马大哈”。迷恋明星陈翔，只要一有时间，她就会向我们聊起陈翔的事。
我们班还有具有各种各样性格的不同口味的“小果冻”呢！如果你想来看看的话，我们随时欢迎。
余姚市富巷小学601六年级:芦怡婷
我们班的小果冻作文 我们班的小妞文案：
今天，我们上了一堂别开生面公开课，名字叫“猜宝贝”。老师一上课就故弄玄虚起来，把那个小宝贝弄得神秘兮兮的。也把现场的气氛弄得格外热烈。第一位同学上去了，她刚把手放进去便大惊失色，不由尖叫出来，令坐在底下的我们毛骨悚然。第二位同学上去了，他的表情更让我们大吃一惊。第三位同学上去了，她跟前面的几位同学一样，露出了惊讶和恐慌的表情。眼看着一位位同学从讲台上走下来，可是还没有结果。我们都心急如焚，七嘴八舌的议论起来，有人说它是果冻，有人说它是醋，有人说它是鼻涕虫，我们都迫不及待的想知道答案。答案终于揭晓了，这个神秘兮兮的小宝贝终于露出了它的真面目。原来它就是“果冻”啊！算我们没白费力气，每人也找到了一个属于自己的果冻……我的果冻是这样的：它是一个有棱有角的果冻，它有叶子般翠色色的外衣。它好似一个害羞的小女孩躲在一个玲珑剔透的宫殿里，又好似一块翠绿色的翡翠，没有任何瑕疵。看了就让人垂涎三尺。终于可以吃啦！我小心翼翼地撕开它的保护膜，生怕它的汁水会溢出来。本以为老师会让我们无忧无虑得吃。没想到老师竟然暗藏玄机，偏让我们跟着音乐吃。这音乐忽快忽慢，这可怎么叫我吃没有办法，为了能尝到美味可口的果冻，我只好服从命令。刚开始，音乐节奏就非常强烈。我也大口大口地吃起来，过了一会儿，音乐突然变缓慢了，我也慢慢地咀嚼起来，细细地品味着那个青苹果的果冻。不一会儿，音乐也停了，我刚好也吃完了。这真是一堂令人回味的作文课呀！
我们班的小果冻作文 我们班的小妞文案：
提起我们班的“开心果”，那可是大名鼎鼎，他就是无人不知，无人不晓的卢瑞鑫。他的个子不高，眼睛像荷叶上的露珠，嘴巴一张一合，像一挺机关qiāng一样。
他是我们班名副其实的“开心果”，只要有他，我们班上就充满了快乐。
叮铃铃，上课铃响了，班长开始下座位管纪律了，正班长说一句话，做一个动作，他也学正班长说一句话，做一个动作，学得还挺像的，逗的我们捧腹大笑，都直不起腰来了。
下课了，我们在玩瞎子摸人的游戏，卢瑞鑫来捉我们，他像在戏曲里面一样，两只手伸出来绕一个圈，他的鞋子太滑了，绕一圈，摔一跤，我们又开始笑了起来。
在上语文课，我们在上第一篇课文《爬山虎的脚》他好像在桌子底下找什么东西，被刘老师的火眼睛睛看见了，老师说：“底下没有爬山虎。”
怎么样，卢瑞鑫这个班长好笑吧！你们知道了他吧？
我们班的小果冻作文 我们班的小妞文案：
我们班上有个同学，因为他性格活泼，爱讲笑话。整个年级中能算得上是个小“明星”了。而他同时也是我们班的开心果。他的大名就是——乔明熙。
乔明熙是个无忧无虑、活泼乐观的小胖墩儿。他有着一双不算太大但亮晶晶的眼睛，一米四多的个子，脸上还有一颗不大不小的痣。这颗痣，为他增加了不少喜剧感。
有一次，一位老师来到我们班，为我们唱歌。我们听得十分专注，可每次老师唱到“阳光总在风雨后”这句时，我们班总会传出一个不合群的声音——那就是乔明熙！他用那自以为是林俊杰的大嗓门跟老师合唱起来：“语文作业是什么？”我听着听着，就笑了。哟，这还
挺押韵的嘛，看不出来，老乔还有这一手！唱着唱着，全班同学都笑出了声。后来，这“语文作业是什么”成了我们的“班歌”。每一次唱，我们几乎都会笑破肚皮。
还有一次，乔明熙负责发作业，老师让他发我们组的习作训练。乔明熙这次榜上有名——因为有一同学在里面写了他。他边发边用夸张的语调哀嚎着：“黄睿呀黄睿，你这是在玷污我！像我这样公正的三好学生，是玷污得的吗？”哎呦喂！一会儿不管他，他怎么又上天了呢？居然还用上了课文《梅花魂》里的句子！他这一闹，把正在喝水的我变成了一“人形喷泉”。
这就是我们班的开心果，因为他我们班多了不少笑声。
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《我们班的小果冻》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《我们班的小果冻》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《我们班的小果冻》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《我们班的小果冻》