下面是文案网小编分享的少年向上真善美伴我行作文 少年向上真善美伴我行演讲稿文案，以供大家学习参考。
少年向上真善美伴我行作文 少年向上真善美伴我行演讲稿文案：
读了少年向上真善美伴我行之后，我才知道真善美的真正含义。真是求真学会以真诚侍人，做真实真诚的人；善是做善人，团结友善，行善事；美不是外表美丽，而是心灵美，感恩是一种美，学会用真诚的眼光欣赏别人的美，这更一种美。
这些都是字面意思，其实真善美不需要你去了解多少，她就在我们的身边，只要你细心观察，用心感受。当人们都在讨论“老人跌倒该不该扶”时，2011年9月一名叫管仲培的中学生，不顾路人劝说，挽扶起摔倒在地的88岁老人，被网友称为“最美中学生”。“最美女教师”的张丽莉，车祸中挽救学生导致高位截瘫。“最美母亲”吴菊萍，徒手接住从10楼坠落女童，导致左手臂骨折，受伤。那些见义勇为的人们，让我深受感动。他们中有些与受害人素昧平生，但在生死攸关的时刻，他们却义无反顾地伸出援助之手，保护了他们，传递了正能量。也许，你会常常听到人们在议论这个世界怎么了？为什么人与人之间越来越冷漠？是的，社会上的确还存在某些丑恶现象，但是我们始终要相信绝大多数人是有善良的，有正义感的，而且人心是可以感化的。那些见义勇为的人们用实际行动弘扬了真善美，感染了我们.同样，我们要向他们学习，用真善美感染周围的人，传播正能量，让我们的社会变得更加温馨、美丽！
作为新时代的青少年，我们是否切身实地做到了真善美。在学样里，我们是否也会乱扔垃圾，是否尊师爱糼，是否讲文明……然有很多同学都是这样的，学校是一个大家庭，在这里生活几百位学生，要是每位同学都能做到真善美，整个校园就会成为一个美好，温暖，和谐的大家庭。也许，你会问：“什么是真善美，真善美是给老人让座位，同学有困难给他帮助。。。。。。其实这些看起来是很小的事，但被帮助的人会感受到无比的温暖。
真善美就在我们身边，妈妈的唠叨，同学的鼓励，陌生人的简单问候……这些熟悉的“小事”你肯定也遇见过，可能你错过了感受到它的美。真善美体现在我们每个人的身上，从小事做起去发现身边的真善美，也让别人有机会发现我们的真善美！
六年级:张蕊藺
点评：文章通顺，用词恰当。作者在读书后，求寻了书中真谛，并且进行了深入的思考，对书籍中的内容有感而发，并且结合了实际，做了引申的思考，发表了自己的观点，可以看出来作者读书过程十分的认真，并且随着书中的内容进行了思考。
不足之处在于作者把读后感的“感”发挥的淋漓尽致，但是“读”的部分描写过于贫乏，可以举出书中印象对深刻的话来进行实际的引申，这样文章将会得到升华。
点评老师：张慕童
少年向上真善美伴我行作文 少年向上真善美伴我行演讲稿文案：
心灵是一方广袤的天空，它包含着世间的一切。然而，很多事情真的假不了，假的真不了。只有拥有温馨的语言、善良的胸襟、美丽的心灵，才能是一颗苍翠挺拔，顶天立地的大树。
还记得，有个小孩在教室里和同学打闹，不小心把教室里的玻璃打破了。其随后，小孩的妈妈来了，他妈妈把事情弄清楚后，为自己的儿子争辩。不是为了那点钱，而是为了自己的儿子在老师心里的形象。小孩听了妈妈对老师说的那番话后，自己觉得妈妈撒谎是可耻的。于是，便把真实的情况告诉了老师，老师听了后，不但夸他是个诚实的好孩子，而且更喜欢他了！
因此，我想告诉很多家长:家长是孩子的一面镜子，任何言行都会对孩子造成不同的影响。然而，母亲对孩子的关爱也是不同方面的。
拥有一颗善良的心，对我们来说就那么难吗？
不，不难。也许你做一件小事就能让别人有了“新”的希望，但你们知道吗你们背后还有很多故事，是你们无法想象的。
有个名叫何玥的学生主动把自己的器官捐给别人——正值花样年华，你却悄然离开，但你送给幸存者一份重获新生的机会。你，如同花朵散落，留得满地清香。
六年级:苏盼
少年向上真善美伴我行作文 少年向上真善美伴我行演讲稿文案：
“少年强则国强，少年富则国富！”这脍炙人口的名句是出自梁启超的少年中国说，意思就是青少年是祖国的未来，只要青少年能聪明，有才学，国家就有希望强大富足。所以，只要我们从点点滴滴做起；从小事做起，争做一个爱祖国，爱人民，爱劳动的好少年，做一个讲文明、讲城实、守纪律的好儿童。
说起真善美，我就想起我的好朋友小琴。记得有一次，我在乡下奶奶家住。那时我发现，小琴是个既真诚又善良的小姑娘，后来的一件事，我又发现了小琴的又一个优点：心灵美。
那天，我和小琴要去帮奶奶买东西，顺便拿自己的零花钱去买一些自己喜欢的夹子等。我们来到镇上，小琴好奇地东看看西看看，我拍了她一下，说：“小琴，快走，去帮奶奶买东西啦。”她这才回过神来。我们俩走了好久才买齐了奶奶要的东西。一买完，小琴就拉着我去买夹子。忽然，小琴停了下来，她盯着路边乞讨的一个乞丐。半晌，才对我说：“你看，他好可怜啊。”说着就把零花钱全给了那个乞丐。我看她给，我说：“不能我买你不买啊，我也给。”说着，也把钱全给了那个乞丐。乞丐见了，感动地留下了眼泪，连声说：“谢谢你们，小姑娘！”小琴听了，轻轻地说：“不用谢，老爷爷。”又对我说：“走吧？”“嗯。”我答应了一声，和她手牵手地走了。
通过这件事，我不仅认识了一个不同的小琴，还懂得了“真善美”的意义：真诚、善良、心灵美。
少年向上真善美伴我行作文 少年向上真善美伴我行演讲稿文案：
在日常生活中，真诚.善良.美丽这些小小的“珍珠”，映射太阳的光辉，灿烂着人世间的至诚至纯至情至美。
人生像一望无际的大海，我扬帆起航，在这时而平静，时而汹涌的大海上，我领悟到许多。
依稀记得，那天，心情格外糟糕，放学回家的路上平添了几分孤独，我独自走在大街上。忽然，远处一片喧哗，好奇心促使我过去看个究竟。原来是位老人摔倒了，却没有人扶他，老人坐在地上痛苦地呻吟着，可围在一旁的人群无动于衷，还对老人指指点点.冷嘲热讽，我正准备上前扶老人一把，却被一位路人拉住：“小姑娘，别扶他，扶了，他会赖在你身上的。”犹豫了一会，伸出去的手终究又缩回来。
这时，站在一旁的小女孩使劲挣脱妈妈的手，跑过去拉老人，却怎么也拉不起来，他几乎用尽所有的力气也没能将老人拉起来。我再也不顾路人的阻拦，帮助小女孩将老人拉起来，老人向我们说了声“谢谢”。看到老人的眉头舒展开了，小女孩也露出了开心的笑容，而我，却为那一刻的犹豫而羞愧。在小女孩身上我看到了真善美。
回家的路上不再孤独，我再次想起那个故事：
有对夫妇喜迁新居，巧的是第一天就停电了。这时，对门邻居的小妹妹跑过来按响门铃，有礼貌的问:“阿姨您家有蜡烛吗？”妇女不耐烦地吼了一声：“没有。”便“砰”地一声将门关上，心想：这穷邻居，可不能让他们依赖上我。不一会儿，门铃再次响起，只见小妹妹眨着眼说：“我妈妈就知道您家没有蜡烛，特地叫我给您送来。”说完，从怀抱里掏出几根蜡烛。
我被小女孩和故事中的小妹妹感动了。
相信，他们就是真善美的化身，她们真诚、善良、美丽的心灵让我为之震撼，他们那高尚的品质是无法用金钱去衡量的，他们是最富有的人，因为她们拥有美德。
六年级:糜霞
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《少年向上真善美伴我行》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《少年向上真善美伴我行》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《少年向上真善美伴我行》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《少年向上真善美伴我行》