下面是文案网小编分享的乞丐作文 乞丐王子文案，以供大家学习参考。
乞丐作文 乞丐王子文案：
很久很久之前，在一座城池中，有一个老乞丐，衣衫褴褛，头发散乱，鞋子也破了好几个洞。天大寒，他走在街上，用着沙哑的声音乞求人们，乞求人们能够施舍点东西给他。
可过往行人，都只用眼睛瞥了一下，便走远了。
有几个小孩，看见老乞丐，正想拿一些铜板给他，但都被自己的父母拦住。有些父母甚至指着老乞丐对他们说：“看见没有，你们不好好用功读书，长大后就是这样。”老乞丐对这些“指责”都笑而不语。
老乞丐找了个可以挡风的地方坐下，继续乞求着过往行人。有几个秀才路过，听见了老乞丐的乞求，便走过去看。他们看见老乞丐，在他面前谈论了起来：“你看，那个老人真可怜，他的儿女真不像样。”“对，真不是人，还好我照顾好了我家的老人。”谈论了一会之后，他们便离开了。老乞丐在那群秀才离开之后，不禁摇头笑了起来。
到了晌午，有一个将军走过正好看见了老乞丐，走过去，将自己的银子尽数给了老乞丐。老乞丐急忙拿起银子还给了将军，却被推回。临走前，那位将军自言自语道：“这也算是一种赎罪吧。”老乞丐仿佛听到了那位将军的自言自语，一直在摇头。
不知又过了多久，有一位姑娘，牵着一个小丫头，正要回府，看见了老乞丐一人坐在那，心生怜悯，想拿些银子给老乞丐，却被那个小丫头拦住。小丫头对姑娘说：“姐姐，我们还是买点吃的给那位老爷爷吧。”看着小丫头的星星眼，那位姑娘听着有些道理，便点了点头。不久之后，小丫头拿着几串冰糖葫芦快步走到老乞丐面前。小丫头将冰糖葫芦递给老乞丐：“老爷爷，这是我和姐姐送给您的礼物，很好吃的。”老乞丐拿着那几串冰糖葫芦尚未反应过来，那位姑娘和小丫头便离开了街道。老乞丐看着这几串冰糖葫芦，脸上挂着微笑。
傍晚时分，一个身穿华丽衣饰的皇子，走到老乞丐面前，鞠了一躬：“父皇，该回宫了。”旁人听到这话，立刻走过来将老乞丐扶起，脸上挂着“笑容”，将老乞丐送到了回宫的马车上。老乞丐依旧对此笑而不语。
乞丐作文 乞丐王子文案：
乞丐，一个不陌生的词。但是大家都讨厌见到乞丐，至于为什么，琦儿也不知道。嘻嘻。有些人说，那些乞丐都是骗人的，不应该相信他们；也有人说，那些乞丐蛮可怜的，作为同胞，就应该给他们施舍一些钱。琦儿也觉得是
即使他们是乞丐，我觉得我们就应该同情他们，然而，并不是只有在心底里同情他们就够了，当然，还需要一些实际行动了啦！
试想，如果人人都觉得乞丐是骗人的而厌恶他们，那么，那些真乞丐呢？他们该怎么办？如果人人都只想着自己而不顾别人的感受。那世界上的人是不是都会蒙受冤屈，难道就让他们憋在心里不说出来么？
琦儿知道，有些乞丐是假的，出来骗钱。对于这种人，琦儿有几句话想说：既然你们是假乞丐，那也就是说你们还有能力去赚钱，为什么？不用自己的双手去挣钱？你们并不是没有能力。对于这种不劳而获的钱，你们心里难道没有一点愧疚感吗？想深一点，人们不相信乞丐的事难道不是你们造成的吗？如果你们肯真真实实用自己的双手去挣钱，那么，世界上还会出现人们不施舍给乞丐的事么？这一切，都是你们不劳而获的结果啊！
有些人可能会搬出古人说的一句话：各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜。对于这句话，琦儿想说一句，这句话虽然没错，但是也要看是什么情况嘛。如果对于乞丐是这句话的态度，那么就大错特错了。难道他们就注定要乞讨？而你们，就舒舒服服地过日子。你们觉得这样公平吗？
打个比方，就用山区孩子来说吧。山区孩子造了什么孽了？要过那种贫苦的生活？难道这也是注定的吗？山区孩子都是无辜的呀！他们过的生活，想必你们也在电视上看到过，他们过的生活，都是常人无法忍受的啊！你体验过他们么？如果对于这种事情，你们采取旁观的态度，那么结果，琦儿想你们应该都想象得出来。
如果世界上多一份爱，少一分吝啬，那么，他们至于会过这样的生活么？琦儿并不是希望你们一个个都做什么圣人，只是希望，你们都捐出一份小小的爱。这。便足够了！
六年级:琦儿
乞丐作文 乞丐王子文案：
今天天气很热，我们走在大街上看到周围的人都穿的很凉快。但是正在我们过马路走上天桥的时候，我忽然看见前方有一个很怪异的人，他的穿着十分与众不同，与周围的环境格格不入。
那个人蓬头垢面，穿着一个厚厚的大棉袄，脚上蹬着一双不伦不类的拖鞋，他走路的时候，神情涣散，但是又不像是在寻找什么东西只要一看见垃圾桶，他就变得异常的兴奋。原来这是一个乞丐，他在大街上行乞，寻找垃圾来度过日子。
看着他的样子，我的心里十分的难受，我总觉得我们的社会已经变得十分的富裕，应该不会再有这样的人为了生活，沦落街头，在炎热的夏天，没有合适的衣服，只有穿着捡来的大棉袄。
我希望能够有好心人士，来帮帮他们，让他们不要再沦落街头，能有一个温暖的家。
乞丐作文 乞丐王子文案：
一天妈妈在家忘记煮饭，我只好出去买几个烧饼充饥。
走在大街上，看着来来往往的汽车，突然发现街角围了一群人，便过去看看。
一个蓬头垢面，衣衫破烂的乞丐蜷缩在墙角瑟瑟发抖——澳，上天已经把这个不信的生灵吞噬到多么不像样的地步！他那只乌黑的手在地上刻下了几句强健有力、钢铁板的字：本人自由父母双亡，一直由姐姐和哥哥照顾，姐姐是精神病患者，不料哥哥又被骗吸毒被判永期徒刑，姐姐因此受到刺激，上吊自杀……我看了之后油然而生一种同情之心，便把自己准备买烧饼的钱捐给了这位乞丐。准备回家时，又在路上遇见了一位乞丐。只见他匆匆忙忙的把捐款箱收到背包里，就走了，我觉得他很可疑，于是便跟着他想看个究竟，结果只见他走进了意见小木屋，我躲在门口偷看，天哪！是那个乞丐，只见他衣着干净、整洁，完全和前面的那个乞丐截然不同！我气愤极了，冲进去就对那些乞丐说：“你个大骗子，你为什么要利用别人的同情心来骗钱呢？你无耻！”听见屋内的吵闹声，门口的人渐渐多了起来，可是我丝毫没有“怯场”，仍指责者“乞丐”，可是“乞丐”却不屑一顾地说：“切，一个小姑娘，好好读你的书吧，下次别再被我们骗到了！”我当时气不打一处来，可是又有什么办法呢？我有不能把他们怎么样，哎，只有自认倒霉了，下次这种人可别让我碰到。
通过这件事，我们应该懂得，并不是所有的事物都是真实的，我们要善于仔细的辨别，不要上当受骗。
结语：《乞丐》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《乞丐》供大家参考，我们一起来看看《乞丐》作文应该怎么写吧！