下面是文案网小编分享的时间煮雨作文 时间煮雨岁月缝花是什么意思文案，以供大家学习参考。
时间煮雨作文 时间煮雨岁月缝花是什么意思文案：
时间煮雨，言笑嫣嫣的回忆总能让人莫名的怀念、惆怅……也许，时光里的低眸，年华里的末梢，叫离别。
丝丝缕缕的余晖透过疏淡的青叶泻洒在斑驳的墙壁上，夜幕正慢慢侵蚀着如血的残阳。沿着河边的小路，回忆往事，好似一把色彩缤纷的雨伞，过往的一帧帧画面在记忆里交织。路旁的旷野，青草沃油，灼艳的紫云英花开漫野。往事逝散如烟，旧梦依然缭绕。童年的生活给我留下了一页难忘的记忆……
去年夏季的一天，我经历了人生中第一次独自生活的体验机会——夏令营。起初我与同学们在一起玩耍，玩的那叫开心，后来在做游戏的环节中，我与同学发生了分歧，由于平时在班级趾高气昂惯了，自己不顾同学的感受一意孤行，致使游戏无法继续进行。在整个过程中都是我一个人与同学对立着，我被同学们孤立了，只好悄悄地走出人群，默默地流泪。当时感觉既伤心又无助，伤心同学的不友好，无助的是第一次离开父母竟发生这样的事情。正在我不知如何是好的时候，平日里相处较好的几个同学坐到了我的身边，给我摆事实讲道理，我顿感懊悔，真不应该一时闹脾气，伤了同学之间的和气。在这以后我明白了，如果生活中没有朋友，就像生活中失去了阳光，不以自己为中心，这样生活会更加充满阳光。
再回首，我已经上六年级了，与同学分别在即，我在茫茫悲叹中却多了几份博雅和历练，少了几份天真的稚气。风轻云淡，杨柳依依。我喜欢放慢自己的步伐，随着游弋的风儿回想当年被微风拂乱的发丝和衣角，心悦绵绵。世界大了心就澎湃了，太多的事都已不堪回首，望着他们远去的背影，不舍，悲伤洒满心口，这大千世界就好似这风雨中的罂粟花，那样坚强……无论今后我将在何方，我将永远珍藏与同学在一起的幸福时光。
那天，我站在窗边，望着他们远去的背影。我冲下楼去，与他们一同去放那只风筝，我们手牵着手望着它慢慢升上蔚蓝的天空，我们笑了。我们的人生就好似那只风筝的旅程，充满风雨，充满欢乐……
时间过得如此匆忙，我们美好的童年充满了欢声笑语，这段美好的生活让我感悟到了时间的宝贵，使我倍加珍惜……
时间煮雨作文 时间煮雨岁月缝花是什么意思文案：
风，呼呼地响。雨，淅淅沥沥地下着，打在地上，溅出一朵朵水花。“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”分离的忧愁和伤感一起涌上我的心头。
这时，老师抱着一叠类似于英语默写纸的测试纸进了教室，不是说讲完第一单元才默的吗？我叹了一口气，准备好了笔。
“第一个，陈婧瑶。”什么？我抬起头，满腹狐疑地望着老师。“没错，这堂课就是默写人名。”
张老师眨了眨眼睛，目光中透出一丝狡黠。我心中一阵窃喜，同学们的名字，谁不会呀？
雨，似乎小了点，柔和的风伴着雨，奏出一首交响乐。
可是好景不长，我高估了自己的能力。一个个“刁钻古怪”的名字冒了出来，我“眼冒金星”有点吃力了。“冒顾XI”，我一下子懵了，倒不是“冒顾”，而是“XI”，这个名字平时十分熟悉，张口即出，而此刻，却似乎被封尘了。我急得抓耳挠腮，如同热锅上的蚂蚁团团直转。尽管风雨交加，我却酷热难当，头上大汗淋漓，快“以汗洗头”了。西、夕、茜、熹、熙……字体的轮廓在我眼前跳动，举棋不定。
雨，骤然猛了起来，风怒吼着，雨狂叫着，在天地间咆哮着，雨点竟在窗上打成瓶盖般大。
“第六个，第七个，第八个……”眼看默写快结束了，我还没想出“XI”，心中不由得埋怨，这个冒顾XI，取这么难写的名字干嘛呢？突然，我灵光一闪，“熙”字蹦入脑海。对，我抓了根救命稻草，扑上去，一笔一画地写下了“熙”。
雨，又归于平静，风儿也安静了下来，留下滴滴小雨回响天地。
得好分，望着上面鲜红的勾叉，我不由得心生愧疚：我们同窗快六年了，平时谁都叫得上的名字，却不曾真正地去了解他（她）。如果你连同学的名字都不会写，别人会和你做朋友吗？从现在起，我们要互相关心，从名字做起，给小学最后一年的时光添上完美的句号。
聆听着郭敬明的《时间煮雨》，优美的旋律再次响起：
今夕何夕
青草离离
明月夜送君千里
等来年秋风起
时间煮雨作文800字
时间煮雨作文 时间煮雨岁月缝花是什么意思文案：
请光阴穿针，岁月引线，裁下那帛你我一起走过的回忆，绣几朵纸菊，祭奠如歌的匆匆那年。
“风吹雨成花，时间追不上白马，你年少掌心的梦话，依然紧握着吗？”
春绿初荫然，艳红尚未起。那时你我年少，不知愁字何解？于是我们爱上了风，爱上了云，爱上了雪，爱上了月。你笑靥如花，映衬微风细雨，点缀春光明媚。你眉目生暖，灵动温存，如霏霏烟雨，浸润我薄凉的岁月。
用宽容抚平我的张扬，用沉稳理顺我的浮躁，用明朗冲淡我的悲伤。有时你也会张扬，也会浮躁，也会悲伤，我也会给你引导。因为相知，所以无怨，因为友情，所以相伴成长。
你佯装文艺，吟一句：“悄悄是别离的笙箫，夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥。”那时，我们还未曾感受过别离的悲凉，只是年少不知愁滋味。
“云翻涌成夏，眼泪被岁月蒸发，这条路上的你我他，有谁迷路了吗？”林花谢了春红，太匆匆。时间浅吟低唱，昔日幼稚慢慢褪去，岁月凌乱风雨，被雨打湿的回忆，氤氲着几分青涩、几许感动。
你一句“我达达的马蹄是个美丽的错误，我不是归人，是个过客。”几分镇定，几分从容，我只在心中默默为你祝福，愿你岁月静好。朋友，这一路有我相伴，你也许会少些孤单。
“我们说好不分离，要一直一直在一起，天真岁月不忍欺，青春荒唐我不负你。”风声吹散了花香，落霞氤氲了秋水，往日的一幕一幕，如断了脉络的红叶，迷失在那枯败的季节。
我们踏上了各自新的路程，苦涩的吟唱：“长亭外，古道边，芳草碧连天……”时间煮雨，繁花似梦，你笑靥仍在，我却满心落寞空守无伴。
我们一起相伴走过的脚印，它们是那个孤独而又固执地梗在时光里，成为今日最值得欢笑和流泪的箴言。我低低道一句：“隔一程山水，你是我回不去的远方……”
“大雪求你别抹去，我们在一起的印迹。”
大雪也无法抹去，我们在一起的印迹……
时间煮雨作文 时间煮雨岁月缝花是什么意思文案：
我的世界里没有了你
----纪念那份流逝的同学情
风吹雨成花 时间追不上白马
你年少掌心的梦话 是否还记得吗?
云翻涌成夏 眼泪被岁月蒸发
这条路上的你我她， 有谁迷路了吗?
----《时间煮雨》
窗外小雨淅沥，屋内空落落的，我闲来无事，塞好耳机，播放器里正演唱着郁可唯的《时间煮雨》，歌曲委婉的曲调和优美的歌词令我陶醉其中，我的思绪也被歌曲拉回了那年盛夏······
“一，二，三，茄子!”随着摄像机“啪”的一声，你我之间的故事也就画上了完美的句号，泪潸然而下，所有我们曾经的故事，全都被定格在了那张毕业照上，永远。于是，64位同学，64份不舍，全都随风飘去。如果时间可以倒流，我一定会好好珍惜那些岁月，可是这一切都太晚了，岁月不等人，爱过错过，只有失去了才懂得珍惜。
还记得刚刚升入小学一年级时，举行“开学典礼”，我们还是一群稚嫩的孩童，满心欢喜的想象着我们将要在小学度过的时光，幼小的心灵里充满了喜悦和期待。六年时光匆匆而过，我们打过，闹过，笑过，然而，天下没有不散的宴席，最终，当毕业照发到手中，我们才明白，小学的一切早已占据了我们的心，成为了我们的世界里不可缺少的一部分，即使心中有万分不舍，我们还是要分手。分手那天，老师问我们：“你们有没有后悔?”我们低着头，没有回答，选择了沉默，因为，我们有太多令我们后悔的事，不知该如何开口。站在讲台上的老师笑了，她用慈爱的眼神望着我们，她的眼睛像潭水一样清澈，老师说话了了：“我从不后悔，不后悔认识你们，不后悔教你们知识，不后···悔···成为···你们的老师。”终于，这位我们看起来十分坚强的老师，哭了，她曾经吵过我们，罚过我们，但那都包含着一位老师对学生全部的爱，和对一个优秀班级全部的付出师生情鱼水情，老师的每一句话都深深的印在了我们的心里。“放学”，老师强忍着泪水说出这两个字，随后，便头也不回的走出离教室，只剩下心碎的我们，那天，我们走的特别慢，男生们不像往常那样追逐打闹，女生们眼泪哗哗，这一次，真的该走了!
该走了，最后一次回望教室，这个我们曾经上课的地方，曾经打闹的地方，曾经一起度过六年的风风雨雨的地方，这间屋子虽小，但却永远热闹非凡。如今，我们的离去，使它变得如此的安静，桌椅摆放整齐，黑板上还留有“毕业典礼”四个大字，讲台桌上，几支粉笔零落在上面，格外显眼，再见了，六(2)班，再见了，这个我们曾经相识的地方，再见了，这个美好的记忆海港!
那天过后，我的世界里边没有了你们，心里满是牵挂。
天真岁月不忍欺，青春荒唐我不负你
大雪求你别抹去，我们在一起的痕迹
当我回过神来，手里的毕业照已被泪水打湿。我拿纸巾轻轻抹去，那些面孔又清晰的展现在眼前，只是不知道现在的他们是否安好。
今夕何夕，青草篱篱，
明月夜送君千里，等来年秋风起。
我的世界里没有了你
结语：《时间煮雨》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《时间煮雨》供大家参考，我们一起来看看《时间煮雨》作文应该怎么写吧！