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一天，我和弟弟写完作业没事干，准备写作文，弟弟不太会写，但他仍要和我比赛。于是，一场没有硝烟的战争边开始了。
我们说好去外面“找作文”，一出门，我仿佛看到胜利的曙光。我们在公园玩“公安捉小偷”的游戏。我们先把本子放在公园长椅上，在公园里玩了起来，在玩“公安捉小偷”的时候，你追我赶。一次，我在汽车后面藏了起来，他竟然没看见我。我正在洋洋得意时，却不知悲剧也快来临了。
中午，骄阳似火，我们玩的大汗淋漓，去找我们的本子。糟了，上午的树胶融化了，我们的本子都不能用了。
回到家，我们不知道是高兴还是悲伤，我们把一天的事情重新记下，然后让别人评评分。我的——600字以上，字体工整，句子生动有趣，是一个“优”。弟弟的——不太好，200字左右，鼓励一下，也是一个“优”。我们真高兴啊！打了个平手！
今天，找的作文真好写，又可以玩得开心。我爱上了写作文。
六年级:贺宜彤
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迷失的时间，谁来找？——题记
一路上看了很多风景，脑海中的片段愈加模糊，找不到了能珍惜的印章，只看着时间那么飞快地一天一天离开了我，伸手却只是抓住那倩影，不肯停留半步。揉了揉眼，垂眸盯着童年的小熊，那样安详的微笑，手里摇着的精致的八音盒，里面会不会锁着沉积已久又落寞至极的封尘记忆？
熟悉的接口，阳光洒在脸上懒懒的没有丝毫的刺痛感，迷恋清香的花草气息，湿润的土地，自然纯朴不加任何修饰的气味扑面而来，忽地看见地上生出大片大片温暖的鹅黄，于是，在那个花瓣飞舞而又静谧的夏日，墙边的转角会不会看见已经遗失已久的童年木马？
黄昏，被夕阳染得火红的苍穹，那么美好的灿烂，理所当然地张扬，清晰优美的精致，美好的让我嫉妒不起来。眸子定定的凝在那，仿佛时间都停止了。听见一点一滴，又是那种怦怦的心跳，心与心的感恩，却没有学会在角落里知足，蜷缩颤抖的美好，如流水般的光滑。
夜里，蛐蛐浅唱的花园，清冽的月光洒在与我对视的人偶，她的眼底流淌着那么深的记忆，遥远地让我触不可及。灵气从她身上散出，青石板边的绿苔疯狂地滋长，有一些搁浅的东西，那年代久远的气息，我都无法正视。有意无意避开的一切，锁着尘土的记忆，太多太多记忆的片段，在这一刻都消失三区。那眸里，会不会是寂寞的味道？
暴雨夜里，灯依旧不开。那暴雨雷电咆哮着袭来，双眸定定地望着窗外，那是谁，是谁在向时间讨债？记忆打不开，锁上的尘土谁来采？悲伤的未来，只希望记忆的剪影能留给现在。今生今世，尘土飞扬，马不停蹄，在时针与分针转了N圈的短暂重合，时光逆转，无人知晓的尘埃。
没有丝毫的嫉妒，请求原谅的诚实，那知了浅唱的下午，迷茫不开。手中的笔，速写今生的未来。对上镜中的眸，闪过一丝异样的光彩。咬开白嫩的指尖，腥甜在口中蔓延，接着一切模糊了起来。手抚摸着镜片，如同被打破了的水面，波纹一圈圈地荡漾开来，如果此刻，伸进手去，会不会摸到布满灰尘又能打开心扉的钥匙？
闭眼，感知着生命与生命的对话，古老而甜蜜。嘴角不自觉地扬起三分笑意，脑里闪过的片段忽然变得清晰。冰冷的月光下，面容清秀却苍白的女人，脸上没有一丝笑意，秀气的眉紧蹙，纤细的手捻起群的一角，飞速的旋转。那似花般的红裙飞扬起来。她赤脚踩在冰冷的河水中央，跳起舞来，宛如一朵幽怨的花，四周齐齐唱颂着古老的歌谣……忽的眉突然分开，此刻却早已背影模糊。
又是一个清晰的感觉，狠狠地揪了一下心底最深最深的痛。大雪落尽长街延展，面容苍白的女孩的微笑如此的刺眼，却又埋没在茫茫人海。胸前的水晶闪闪发光，那是灵魂都无法抵达的境界。那么强大的光环，却依旧无法遮掩每个人头上露出的贪婪之欲。如此默契的融合，睁眼，瞳眸尽是无人知晓的纯洁的白，没有任何恶意，如婴儿般的纯洁，那遥不可及无人知晓的回忆。
一滴残泪落下燕郊，打破了时间的碎影，又只能望着空茫的世界。
找，为了找到记忆。我望着空空如也的双手，心中有种惆怅疯狂地滋长，灵魂禁不住了悲伤。我，又找到了什么？
六年级:夕阳下的浅唱
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“找不到，真的找不到，我找来找去找来找去找个不停…… 哎，还是找不到！”呜呜，我的《语文小全评》找不到了，怎么办？语文老师都等着批我的作业了。
傍晚，我上完兴趣班回到教室，这时，语文老师让我们做《小全评第二十四课》。
做作业？我心里很愉快，因为我已经早早地把二十四课的小全评做完了，于是，我便拿起课外书看了起来，这一看，我就看到了老师要批改的时候。此时，沈老师问我们：“大家做得差不多了吧？那我准备批改了。”同学们有的说：“做好了！”有的说：“就快好了！”还有的说：“老师再等一下吧！”我更是大声地说：“早就做好了！”沈老师说：“那这样吧。做好的先来批，没做好的抓紧完成。”
我开始找我的小全评，原来以为在抽屉里一翻就能找到的小全评怎么没有了？我开始急起来，因为我还想第一个上去批呢！
就在这时，我看到了一个蓝色的本子，我好像看到了胜利的曙光，一把用力抽了出来，顿时傻眼了，这不是语文小全评，而是——英语小全评。“哦,NO！”我开始烦躁起来，这不，大冬天的，汗都要出来了。
怎么办？既然普通办法找不到，那我得用杀手锏了。只见我把整个抽屉的书都倒了出来，旁边同学都“醉”了，说：“钮阅，你这是干嘛呀？”“找本子呢！”我气呼呼地说。就这样，我一本本把本子理过去，可整个抽屉已经理得整整齐齐了，还是没有见到我的语文小全评。此时，我的内心是崩溃的，要知道，老师都快要批完了呢！更让我痛苦的是，没有了本子，后面课文的作业我该怎么办？
怎么办？怎么办？我的《语文小全评》呢？我快要哭了……
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“寻找”的词义为找某一样东西或事物，但是有时的寻找不止只有这一点意思，它会让我们拥有无比的快乐，不过要经历一场风风雨雨才能得到。
今天，我自己也得到了寻找的快乐。这天，我们全家都住在溪西，我对溪西这地方说不上人生地不熟，可是溪西的路我却不知道该怎么走。我恰好从兰溪做车回溪西的桥头，正准备去姨娘家呢，可一摸口袋，一个子儿都没了，这下子可好了，我的面前只有一条路了，就是走回去了。我走到赵昊家门口，仔细摸索着记忆中的回家的路。咦，这条路好眼熟哦！不就是姨娘家门口的路吗？我走到路中，发现走过一条小胡同，就是府前路了，我不禁兴奋起来，急忙奔向姨娘家……
其实人生也是一个需要用心寻找自己的目标的。有的人懒惰，没有上进心，不想要好。而另一些人却不是这般模样：他们有自己的一个目标，一个人生的远大的志向。他们自己不怕艰辛，在人生的道路上专心地找寻自己的目标，成为一个十分有志气的人。
我们也应该第二种人一样，要努力去寻找自己的目标，成为一个有志气的人。
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《找》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《找》作文，仅供参考，大家一起来看看《找》吧