下面是文案网小编分享的中午的读书声作文 中午午读文案，以供大家学习参考。
中午的读书声作文 中午午读文案：
中午，哗哗的大雨下了起来。平时很热闹的操场上现在一个人也没有。教室里，老师正在给我们朗读《笨狼的学校生活》，她一只手拿着书，一只手背在后面在讲台上来回地走着。老师的声音很清脆，朗读得很有感情。
同学们认真地听着，有的边听边用手指点着书，有的边听边思考，有的表情随着老师的朗读变化着。教室里很安静，只听到老师的朗读声和哗哗的翻书声。
虽然《笨狼的学校生活》我在暑假就已经看完了，但听着老师的朗读还是觉得很有意思。
中午的美好时光就在老师的朗读声中愉快地度过了。
中午的读书声作文 中午午读文案：
一个风和日丽，寂静无声的午后，倚靠在窗户边，捧着一本书，嗅着文字散发出的墨香，阳光洒在身上，温暖充满了全身，这是我想到的最美好的事。
小时候，每天晚上睡觉前，妈妈就坐在床上和我阅读一本书，讲一个故事。我静静聆听，十分享受那份美好与宁静。这一个个小故事，都教会了我许多道理：若你有梦想，努力去实现，就一定会成功；到别人家的时候，按了门铃后主人没有开门，不要一直按，等一会儿，也许主人正在忙；要团结一心，才会成功……这一个个道理，都深深地印在我的脑海中。
长大后，我能独立地阅读了，就开始挑选自己喜欢的书。一次偶然的机会，我看了一本历史的书，十分有趣，语言生动，并不像人们说的那样枯燥无味。从此，我喜欢上了历史书。后来妈妈在我生日时送给我一套书，叫《明朝那些事》。翻开第一章，我就被吸引住了。明朝的第一个皇帝原叫朱重八，后来还当了和尚。一个个生动有趣的故事让我欲罢不能。书中写到了伟大将领常遇春、徐达，写了皇帝朱厚照……每天晚上，我仿佛都和作者一起到明朝游玩。在书香的氤氲中，周围的声音消失得无影无踪，只剩下我一人漫步在书林中，呼吸着新鲜的空气，耳边响起鸟儿悦耳的歌声，有说不出的惬意。
沉醉在书的海洋里，是那么舒适。是啊，读书，让生活更美好。
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一个风和日丽的午后，抱着一本书，倚在阴凉的大树下看着书，清爽的凉风迎面而来，静静地看着书，这是我能想到最美好的事。
幼儿园的时候，我还不会读书，我经常会一边趟在床上，一边听着爸爸妈妈给我讲故事。《小蝌蚪找妈妈》《白雪公主》《丑小鸭》。其中，《丑小鸭》这个故事让我印象最深刻。讲的是：丑小鸭出生就是长得很丑，不仅是喂它的女佣经常用脚踢它，连自己的兄弟姐妹也嫌弃它，无论去到哪里都会被排斥，但最终经它的努力，变成了一只漂亮无比的白天鹅，这让我感到丑小鸭不怕困难，坚强乐观的人生态度。
等到长大了，我更多的时候喜欢独自一人去品读中国古代的四大名著，尤其是睡前的这段时间，是最最快乐的。其中四大名著之一的《三国演义》最让我喜欢，而让我最深刻的一个人物是“诸葛亮”。他“上知天文下知地理！”也谓是神机妙算。而自从刘备“三顾茅庐”请诸葛亮出山后，他就协助刘备完成了一番霸业！
又是一个风和日丽的午后，抱着一本书去公园，椅在大树下，突然耳边传来高尔基的那句话：读一本好书，等于和许多高尚的人谈话一样。是啊，回首一路读书的历程，每读一本书我都有一种与作者面对面交通的感受，有时甚至觉得自己就是其中的一员，开始一段奇妙的世界游历之旅。
中午的读书声作文 中午午读文案：
一声清脆的钟声从远处传了过来，冬日里温暖的阳光从窗外洒在了我的书桌上。面对厚厚的一叠作业，我不由得发出一声叹息。
今天本来十分美妙的下午时间偏偏被几个捣蛋鬼搅乱了，班主任生气地较往常多布置了一些作业。现在的我坐在书桌前，心中不止地抱怨。
我还疑惑，为什么老师们留的作业越来越多，课外班的学习强度越来越高，家长的对我们的要求也越来越高？自从五年级的下学期开始，老师每天留的任务非常多，老师们的要求也越来越严格。完成一篇作文的任务，全班合格的人寥寥无几，练习册的完成全班同学基本上也都是良。家长让我们做一张张卷子，看一套套的辅导丛书，卷子摞起来最少有二三厘米。我们很累，很不理解。和蔼可亲的老师去哪儿了？善解人意的家长去哪儿了？怎么变成了整天板着脸让我们做一道又一道的习题集的机器人了？
被阳光照耀着的我恍惚间回到了小时候。我和爸爸在大杂院的空地上开开心心地踢足球，或者和妈妈一起快快乐乐地玩水枪，玩得不亦乐乎，直到被水浸成了落汤鸡才回家换衣服。老师与我们一起打沙包，跳大绳，踢足球……厚重的云朵遮住了太阳，我从回忆中醒来，欲哭却无泪。难道我们之间只能通过“学习，学习，学习”来交谈吗？开口是分数，闭口是排名，与其这样还不如不交流。我厌倦了这样的生活。我即疑惑，又是恳求，十分想放弃这样的生活，像小时候一样无忧无虑地生活。小时候是多么快乐，多么舒服，多么开心呀！
午后的阳光虽被遮住，但总有重新绽放光明的一刻。我坚信，此时此刻我说出的话，父母会理解的。
中午的读书声作文 中午午读文案：
走近大自然，倾听大自然。
我在倾听中得到快乐。
——题记
朗朗读书声，引我入殿堂。——忆童年
远处传来整整齐齐，朗朗的读书声，“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”我走近教室的窗户，看到一个个天真活泼的孩子们在老师的教导下循循善诱，敞大响亮的嗓子，不停地吟诵着这首诗。诗的旋律不停地在我的耳边回荡，使我回忆起美好的童年……
听别人的读书声，忆自己的童年。在倾听中，我快乐！
知知蝉鸣声，引我归自然。——想人生
夏日炎炎，知知蝉鸣声一泻千里。它们是那么不厌其烦地叫着，叫着，好像永远都不会停息，永远都不会疲惫。细心倾听，发现这并不是单纯的鸣声，而是一首交响乐，在向人类昭示这夏日的到来，使我想起了自己的人生，不也是这样吗？人生似乎也在向我昭示着什么，只要细心倾听，总会听到的。
听森林蝉鸣声，想自己的人生。在倾听中，我快乐！
潺潺流水声，引我进天堂。——悟生活
长长小溪，溪水长流，潺潺流水，泠泠作响。清脆、悦耳、动听……漫步在小溪边，拾起小石子往水里一扔，“咚”的一声，烦恼全消失。潺潺流水，余音未止，它们勇往直前，奔流不息。感悟生活，也需要有此勇气及力量。
听小溪流水声，悟自己的生活。在倾听中，我快乐！
倾听美好，倾听纯洁的心声，我在倾听中得到快乐。
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《中午的读书声》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《中午的读书声》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《中午的读书声》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《中午的读书声》