下面是文案网小编分享的一堂生动课作文 文案，以供大家学习参考。
一堂生动课作文 文案：
，有一位老师给我们讲过这样一堂作文课。老师春风满面地走进教室，微笑着拿出两个鸡蛋，一个是生的，一个是熟的，问我们能不能不打碎蛋壳，就能辨认这两个鸡蛋哪一个是生的，哪一个是熟的。大家一听，愣住了。
瞧，同学们歪着头，有的托着下巴，都在冥思苦想。忽然，性格内向的陈锦波像发现什么新大陆似的，从座位上一跃而起，高兴地说：“把鸡蛋放在灯光下，有些透明的是生的，不透明的是熟的。”老师随手把鸡蛋放在灯光下，由于灯光比较暗，什么也看不出来。大家沉默了。可是仅半分钟的沉寂，李桐舟就有条有理的说出了一个荒唐而又令人啼笑皆非的答案：“把鸡蛋放在水里，沾水的是生的，不沾水的是熟的。“老师半信半疑的把鸡蛋放进水里，结果两个都沾水，大家一起笑了。
这时，“小博士“李铭姌慢条斯理的说：“把鸡蛋放到耳边晃一晃，有声音的是生的，没声音的熟的。”咦，还真的是这样，“小博士”就是不一样，李铭姌的办法真好！大家都向她投去赞许的目光。
老师又问：“有没有其它的办法？”平时大胆的刘雅雯举起了手，回答道：“把鸡蛋放在桌子上转圈，快的是熟的，慢的是生的。”老师笑了笑，转动了鸡蛋，只见一个转得快，一个转得慢，老师剥去蛋壳，果然转得快的是熟的。老师叫刘雅雯上台解释，刘雅雯胸有成竹地对大家说：“生的里面是液体，转得慢；而熟的里面是固体，所以转得快。”刘雅雯随着大家的鼓掌声回到了座位，是她给了我们一个完整的答案。这堂课真有趣，真希望以后多一些这样的课。
一堂生动课作文 文案：
星期三，我们班来了位年轻的男老师，他很幽默！他给我们上了一堂作文课，老师说：“大家好！我第一次走进山清水秀的英山，我是蕲春人！同学们，你们见到我有什么要问的么？”“老师您姓什么？”班上“爱问天使”问到。“我姓王，三横一竖的王！”“老师，您来我们这儿的目的什么？”“我来这儿是和大家交朋友的！”老师说。就在这时，教室里霎时炸开了锅！同学们争先恐后地举起了手。“好，同学们，今天我给大家带来了一份厚礼。”老师说，他举起了一个精致的盒子，“礼物就在这里面，大家来猜猜是什么礼物？”“照片！”“书！”“花！”“杯子！”同学们回答五花八门，老师小心翼翼地打开了盒子，里面居然是一把钥匙！同学们有的目瞪口呆，要的很失望，有的呆若木鸡……我想：一把钥匙，这么小气，哪怕是送我们一支笔也好呀！老师说：“猜猜这是一把什么钥匙呢？”“开启智慧大门的钥匙！”“开启想象力的钥匙！”“建立我们师生情谊的钥匙！”“我送给大家的不是钥匙本身，而是它实在的意义！”就在老师讲完这深刻的哲理时，下课铃响了，这堂课就这样结束了，我永远也忘不了这堂课！
一堂生动课作文 文案：
喧闹的嘈杂声，充满了教室的每一个角落。随着一声“上课了”，老师走进了教室，刹那间，教室里安静了。
据了解，殷老师是我市作家中唯一从事教学工作的老师。殷老师脸上露出欣慰的笑容。因为同学们的作文水平，都有了不同程度的提高，在他看来，几年来所倾注的心血没有白费。
殷老师讲课时语速缓慢，“今天我们要写的作文的标题是《谁比谁更傻》”。平静的教室里一阵大笑声。之后，连一根钢针落在地上都能听得见。
只见刘骏达在聚精会神地听课，渐渐地进入了构思的意境。再看王嘉明如饥似渴的想获得更多的写作知识，呼吸急促了，脸上露出神往的表情。
我看不惯这些情景，手悄悄的向左拧了一下刘俊达的胳膊，向右掐了一下王嘉明的大腿。这些底下的小动作，老师是看不到的。玩着玩着，我察觉为什么刘俊达和王嘉明都没有反应？还能认真地听老师讲课？这两个人真傻。自认为非常聪明的我，又拿出刚拼好的“德氏航空母舰”。
坐在我后边的谢文和佟达看到了。在我的诱或下，和我一起玩了起来。看到老师仍在若无其事的讲课，我们的动作更大了，还小声说话。随后我撕下一张纸，折成一个“歼—15”飞行战斗机。随手抛出去，这架战机飞在了教室里，我们不知不觉地笑了起来，随后受到了老师的斥责。
傻子在课堂做的事，总是会让老师发现的，唉！我就是那个傻子。
忽然，我听到了“沙沙”做响的声音，噢，原来刘俊达和王嘉明早以开始动笔了。看到刘俊达写起作文来笔走龙蛇、聚精会神。再看看王嘉明作文本上密密麻麻、工工整整的字，已快写满一篇了，显得格外的清晰。相比之下，我的作文本上的字，像似一条条蚯蚓在上面爬，可我还毫不感觉紧张，还和几个同学“同流合污”，大说特说，真丢人啊！
这一节作文课，我玩得够呛，而刘俊达却忙得够呛。我收获了大堆大堆的垃圾，成绩可想而知是大鸭蛋。而他们却成为了“财主”，我亏大了。细想想，我比谢文、佟达更傻。
辽宁抚顺顺城区将军二校六年级:李昊洋
一堂生动课作文 文案：
，有一位老师给我们讲过这样一堂作文课。老师春风满面地走进教室，微笑着拿出两个鸡蛋，一个是生的，一个是熟的，问我们能不能不打碎蛋壳，就能辨认这两个鸡蛋哪一个是生的，哪一个是熟的。大家一听，愣住了。瞧，同学们歪着头，有的托着下巴，都在冥思苦想。忽然，性格内向的陈锦波像发现什么新大陆似的，从座位上一跃而起，高兴地说：“把鸡蛋放在灯光下，有些透明的是生的，不透明的是熟的。
”老师随手把鸡蛋放在灯光下，由于灯光比较暗，什么也看不出来。大家沉默了。可是仅半分钟的沉寂，李桐舟就有条有理的说出了一个荒唐而又令人啼笑皆非的答案：“把鸡蛋放在水里，沾水的是生的，不沾水的是熟的。“老师半信半疑的把鸡蛋放进水里，结果两个都沾水，大家一起笑了。
这时，“小博士“李铭姌慢条斯理的说：“把鸡蛋放到耳边晃一晃，有声音的是生的，没声音的熟的。”咦，还真的是这样，“小博士”就是不一样，李铭姌的办法真好！大家都向她投去赞许的目光。老师又问：“有没有其它的办法？”平时大胆的刘雅雯举起了手，回答道：“把鸡蛋放在桌子上转圈，快的是熟的，慢的是生的。
”老师笑了笑，转动了鸡蛋，只见一个转得快，一个转得慢，老师剥去蛋壳，果然转得快的是熟的。老师叫刘雅雯上台解释，刘雅雯胸有成竹地对大家说：“生的里面是液体，转得慢；而熟的里面是固体，所以转得快。”刘雅雯随着大家的鼓掌声回到了座位，是她给了我们一个完整的答案。
这堂课真有趣，真希望以后多一些这样的课。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《一堂生动课》作文呢？以下是小编为大家整理的《一堂生动课》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《一堂生动课》有所帮助