下面是文案网小编分享的怎样写有特点的人物作文 怎样写有特点的人物事迹文案，以供大家学习参考。
怎样写有特点的人物作文 怎样写有特点的人物事迹文案：
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来源：《作文周刊·小学六年级版》2015年第28期
1.善于观察。芸芸众生，每个人都是一十多面体。留心观察他们的言行举止、为^处世。休会看到他们方方面面的特点。对小学生而言，应该从真善美的角度出发，多观察一十^说话时的神态语气，走路时的姿态动作，做事时的方式方法，等等。
2.准确立意。写文章。应该“意在笔先”。就本文而言，小作者知道了自己要写什么——“夸夸我们郭老师”。有了这个立意，就知道了是夸不是贬，不至于跑题。
3.精心构思。就本文而言，知道了是该“夸”，怎么夸，就成了技术问题。写老师怎么爱岗敬业，怎么关心学生，这当然可以，可是却老套俗套，即使是真的也让人感到虚假。何不逆向思维，欲扬先抑呢？写他“管闹事”，这样不就真实可信又别出心裁了吗？
4.用心选材。立意与构思的工作完成了，又有了先期的充分观察，就是说，有了“米”（留心观察，积累了素材），又知道了该做“米饭”（准确立意），还学会了做“米饭”的方法（精心构思）。选材就变得简单了，不就是淘淘“米”嘛！能帮助我表现立意构思的材料。选！不能帮助我表现立意构思的材料。舍！拔草，“闲事”，选！精心批改作业，不是“闹事”，舍！
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《幽默、热心的“牛”》
天微微地黑下来，在一间明亮的教室里有五六个十一二岁的少年，手中握着扫把或拖把，清洁着教室，其中他手拿着扫把，眼睛像鹰隼一般扫视着各个卫生死角，仿佛在他眼中任何灰尘、垃圾都容不得。
他有一个大大的、圆圆的脑袋，上面长满了密密的、短短的、直竖着的黑头发，一眼就能知道他是个直爽热心的人，只要朋友有困难就马上赶来帮助解决。他的前额油亮油亮的，他曾幽默地说：“你看，我的脑门在阳光下像不像一个发光的电灯泡？”他还有魁梧的身材，健壮的体格，与他一对比，我简直弱不禁风，有时他豪气地说：“小子，有大哥罩着你，你可以横着走了。”而他的五官却使他该做个笑口常开的弥勒佛，而不是一个义薄云天的大哥。
在我眼中，他是一头幽默、可爱的牛，为什么说他是牛呢。大家心中肯定有这个疑问。那是因为他是个为了帮助别人宁愿自己多吃苦的人。就拿一件事来说吧，在某周的周四，因为学校五花八门的活动，能够值日的同学只有四五个，我们先检查自己楼道上的干净程度，他平时一向和蔼的目光在这时却像鹰一般锐利，紧握着扫把，四处扫视，视污垢为生死大敌。检查完楼道，他发现教室里只有两三个人在打扫，主动请缨，拿起拖把卖力地干了起来。刚开始我听到他的建议，心中颇有不爽：我自己值日做完就行了，才不要帮忙呢！但看他满头大汗的样子，我又觉得满心的羞愧，于是也热火朝天地干了起来。没想到当天虽然人少，但值日做得非常快，还十分干净，大部分功劳应该属于他。
还有一件事，令我记忆尤新，当时流行病毒在我们班肆意传播，他特地去向医务室借了一瓶消毒水，了解了方法后，他马上把教室都仔仔细细地擦上了消毒水，桌子椅子背面都不放过，而他可能因为接触病菌的原因，发烧了。如此金子般的精神值得我们学习，令我想起鲁迅先生说的话:“我好像一头牛，吃的是草，挤出来的是奶、血”。
他是谁，相信我不说大家也知道，就是我们班大名鼎鼎的热心的徐瀚晨。
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那个戴眼镜的男孩
周日下午，我走在去奶奶家的路上。马路边一个戴眼镜的男孩，引起了我的注意。
沾了灰尘的眼镜，清瘦的脸上布满密密麻麻的汗珠，头发乱极了，整个人看上去似乎刚从垃圾堆里爬出来似的。
他坐在一个清洁工身边，那个老清洁工应该是他的爷爷吧。男孩专注地看着一本《查理九世》。他正看得入迷呢，时而皱眉，时而微微一笑，时而紧张，时而放松，完全沉浸在了书中的世界。他坐在路边，周围如此吵闹，怎么还能看得如此入迷呢？我有些不可思议。终于，我忍不住走上前问他：“嘿！朋友，你在大街上看书怎么看得进去？”他仍然埋头看书，仿佛根本没人跟他说话似的。我很尴尬，可还是大声再问了一遍。
这一次，他抬起头，望着我，反问道：“怎么就看不进去？”抛下这句话，他又立刻读他的书去了。
我一时无语，再次尴尬，只好盯着他手里的书看。这本书的封面已经磨损了很多，书页也卷翘着，显然，这是一本被翻过许多遍的书。
这也许是他第N次读这本书，可他仍然是这么认真。瞧，他一手撑着下巴，书页在膝盖上被轻轻翻动，嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。他是如此投入，外面的任何动静，他都浑然不觉。那思考的样子，是那么充满魅力。
就这样，他看书，我看他，好一会儿，我才继续走我的路。到家见着妈妈，我把这次偶遇讲给了她听，妈妈对我说：“每一个爱阅读的孩子，都有一个高尚的灵魂，都有一个光明的未来。”听了妈妈的话，我感触颇多：是啊，清洁工的孩子就注定卑微吗？不，不是的！
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我的“女强人”妈妈
我的妈妈，她既漂亮，又善良，她的勤劳能干是公认的，在我心中简直就是个“女强人”。
妈妈个子高挑，长发及腰，一双大眼炯炯有神，大家都说妈妈长得漂亮。
可我的漂亮妈妈很不容易，她一个人把我和双胞胎的姐姐拉扯大，比起人家养一个孩子的妈妈，肯定辛苦很多很多。等我们俩长大些以后，妈妈又要想办法挣钱，为的是让我们生活得更好一些。
有天晚上，我早早地就上了床，睡了一觉以后，我起来上厕所，发现阳台有声音，我跑过去一看，是妈妈！妈妈正在洗衣服，我看了一眼表，已经快十二点了，妈妈还没睡，在为我姐妹俩洗衣服，让我们每天都穿得干干净净的。
妈妈虽然睡得那么晚，但还是会早起打扮自己，化一个精致的淡妆，把自己最好的状态拿出来，让自己每天都容光焕发地面对一个又一个的客户，真不容易啊，要是我的话，让我早点起床都不愿意，更何况要我早起去打扮自己呢！
妈妈一个人操持两个门头房，装修房子，洽谈合同，经营管理……妈妈都要亲历亲为。她的手机24小时不关机，因为时时刻刻都可能有病号预约、咨询或治疗。她把别人的健康当做头等大事来看，对他们嘘寒问暖。看到一个又一个病人康复了，她比谁都高兴。
有一个周末，妈妈一整天都在忙里忙外的，楼上楼下地跑，饭都顾不上吃。我问她：“妈妈，为什么今天这么忙啊？”妈妈说：“今天有几个昌邑的来治病，他们的要求非常高，所以呢，我们要尽全力来满足他们的要求。”“哦，那也不能不吃饭呀！”我有些心疼妈妈了。“等忙过这一阵就吃。”妈妈虽这么说。但直到很晚也没见她吃饭，再问时，她却说：“不吃了，就当减肥了。”
妈妈虽然工作很忙，但对我们俩的学习决不放松。即使工作再忙再累，即使没有时间给我们做饭，但还是会问问我们今天学了什么？有什么开心或不开心的事等等。
记得去年暑假里，妈妈觉得没有带我们俩出去玩而感到内疚，于是，就利用出差的时间带我们俩出去。在陪妈妈一起出差的过程中，我俩却因为吃了太多凉的东西，突然一起发烧了。妈妈为了照顾我们俩，着急上火，还拖延了与厂家谈合作的时间，差点取消了合作。妈妈为我们俩做出了这么大的牺牲，我想，我们长大以后一定会好好孝敬妈妈。
妈妈，我最亲爱的妈妈，我的”女强人”妈妈，我永远爱您！
结语：《怎样写有特点的人物》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《怎样写有特点的人物》供大家参考，我们一起来看看《怎样写有特点的人物》作文应该怎么写吧！