下面是文案网小编分享的做游戏作文 做游戏怎么做文案，以供大家学习参考。
做游戏作文 做游戏怎么做文案：
今天，老师让我们做个游戏。游戏规则是：一个人先唱歌曲《木头人》，然后一方用表情和动作逗对方笑，如果笑了，做表情的一方蠃，如果一直不笑就算对方蠃。老师刚说完话，我们就玩了起来，我用装成老爷爷的样子逗同桌，但他就是不笑，我就加了摸“胡子”的动作，但他还是不笑。我束手无策了。
同桌做了一个把鼻子闭起来的动作，我就忍不住哈哈大笑了。游戏结束了，全班同学推选我的同桌为擂主，再选三位同学当挑战者。第一位挑战者想用鼓起脸颊的招术打败他。可他像是没看见似的，一点表情也没露出来，而我们的笑声越来越大了。挑战者连续做了几个鼓起脸颊的动作，但他仍毫无反应。挑战者想不出办法了。张老师说：“快做动作呀，同学们都为你着急呢。”我们说：“是啊。”挑战者仍想不出办法。开始倒计时了，五，四，三，二，一，时间到。第一位同学挑战失败。第二个挑战者刚做完一个动作自己就笑了。但擂主就是没笑的意思。第二位同学也挑战失败了。
第三个挑战者给擂主按摩了几下，说：“给我笑一下吗？”擂主笑了一点，我们都说：“笑了，笑了”张老师说：“这一点笑太少了，还要笑大些。”挑战者又讲了个笑话，来不及讲完游戏就结束了。“木头人”这个称号得给我的同桌了。
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吃过晚饭后，我跟着妈妈一块来到小区下面的空地玩，这时已经有好几个小朋友在做游戏了，我走过去很快就加入了他们的行列。
我们玩的游戏很简单，就是丢手绢，由于我到的比较晚，就让我丢手绢，这一点可难不倒我，因为玩过丢手绢的小朋友都知道，四五个人围着一个圈，然后一个人开始围着他们转圈，然后并一起唱着丢手绢的歌，这些我都很熟悉。
一般我都是在转半圈的时候，或者跑的很快的时候，把手绢丢在别人的后面，这样他们就很难猜到手绢在谁的背后，这个方法我试了好多次，每次基本上都会成功，这次也不例外，当歌唱完的时候，他们还不知道手绢在谁的背后，当然是我赢了。
时间过得很快，一会天就黑了，有时候我多想再给他们多玩一会，但是时间却那么的少，或许这也是我们在城市里孩子的一种无趣吧，因为只有等到爸爸妈妈下班后，他们才能带我们去外面玩，我多想每天都可以玩游戏，因为这样真的好开心。
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课上老师带领同学们做游戏，游戏的名字叫“击鼓传花”，听到这个消息，有的同学很高兴，有的同学很紧张，还有的同学很害怕，讲了游戏规则是：老师在前面击鼓，同学们传花，当鼓声一停，“花”在谁的手上，谁就要表演节目或受惩罚。游戏就要开始了，同学们忐忑不安，特别害怕。
传给一名男同学，他高兴的不得了，他选择的惩罚方式是“刮鼻子”，大家纷纷跑上来争先恐后地要先刮。做完这个游戏，大家都期盼着下次的游戏！
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今天，我和小伙伴们一起做游戏。我们玩的游戏叫“旋转木马”，游戏的玩法是：一个小朋友当木马，其他的小朋友就绕成一个圆圈，围着他转，那个当木马的小朋友就得蒙上眼睛，来点我们，点倒谁谁就得撒腿就跑，不要让木马抓到。例如：甲是木马，乙和丙围着他转，如果甲点到乙，那么乙就得跑，丙在那里原地不动，乙如果打向丙的肩膀，那么丙又跑，乙则原地不动。
游戏开始了，首先是曾莎雯当木马，我们围着她转。咚！点到刘玉婷了，曾莎雯去追她。看见刘玉婷狼狈的样子，我们哈哈大笑，特别是罗以可，他笑得直捶地板。然后，刘玉婷打向我，曾莎雯的目标又在我身上了，我也跑开了，又打向邹雨慧，邹雨慧已经笑得直不起腰来了。
“耶！抓住了！”曾莎雯一下子就把她抓住了。最后的结果是大家都笑了，只有邹雨慧站在那儿傻愣着，我半开玩笑的对邹雨慧说：“邹雨慧，想吃冰糖葫芦了呀？”“没有啊！”“那你咋望着对面的那个冰糖葫芦店儿呀？”，这下大家笑得更厉害了，有的人都笑岔气了。
今天这次游戏真好玩，明天希望他们再搞笑一些。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《做游戏》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《做游戏》作文呢？以下是小编整理的《做游戏》，仅供参考，希望能够在写《做游戏》上帮助到大家