下面是文案网小编分享的“旋风转转转”作文 旋风转转转文案,以供大家学习参考。
“旋风转转转”作文 旋风转转转文案:
最近,我们班正在闹一种“旋风”,说是“旋风”,其实就是“转书”。别看我们挺幼稚,你还不会呢!
特别是上音乐课,那时的“旋风”才大呢!人人手里拿着书,人人都在制造旋风,有的甚至旋到了楼下。
李翊,是个名副其实的“旋风天才”,你看,他手里紧紧握这音乐书,使劲一转,“飕飕飕”,不就转起来了,还有一阵凉风呢!吹在脸上很是舒服。
吴班长,也是个“旋风大仙”,他根本就不看书,直接在手上一抡,也“呼呼呼”地转了起来,还真有那个样呢!
菜刀可就是他们的手下败将了,虽然他体育在班上名列前茅,可“旋风”是转不起来了。只好给立翊和吴祖平当学徒。
瞧,这儿还有一个不自量力的家伙,他手里紧抓着一本破烂的音乐书,死死得盯着,用手一刨。“涧儿”(声音)一声,掉了下去。哎!真是个白痴啊!转不来转什么?
“旋风转,旋风转、转、转”,一阵旋风吹得人凉飕飕的,真舒服。
(不怎么具体是吗?我的时间不够了,我得关电脑了,马马乎乎写的。)
“旋风转转转”作文 旋风转转转文案:
当它心情不好时就使劲摆动它那占着身体三分之一大的尾巴。动作过猛时鱼缸里的水四处飞溅,地板则湿漉了片。
顽皮的它偶尔也会撒娇。和它的顽皮劲相比它的撒娇会令你产生“判若两鱼”的感叹。某次,旋风见我手中拿着美味可口的饲料,它从水低游上水面探出个小脑袋,大嘴一张一合地开着,示意我赏它一口美食解解口馋。我故意捉弄它,把食物刚放到它嘴边又快速的拿了回来。这时旋风轻轻地翻起了它的白肚皮静静的躺在水面一动不动,装出一副委屈的样子。可我还是不为它的“可怜”受感动。静静的过了几公钟,旋风见没动静于是转回了身子。可瞧见我手里依然拿着美食站在鱼缸边……这下可惹恼了它。一计不成它使出了最后的杀手锏!只见它在水面不停的“飞舞”,飞洒的水花像绽开的花朵片片散向我四周。最后旋风累了,一动不动的停在水低大口大口的喘着气,一副生气的样子。看它可怜的样子,我只好把手中的饲料撒进了鱼缸。
旋风,我可爱的小金鱼,它给我的生活增添了许多的乐趣。
“旋风转转转”作文 旋风转转转文案:
今天,爸爸买了一副羽毛球拍,说要教我学会打羽毛球,我高兴极了。
我们在小区里选择了一块比较安静的空地,我拿出球拍,迫不及待地对爸爸说:“爸爸,可以开始了。”说着,我拿起羽毛球,举起球拍,摆好了发球的姿势。扔球、挥拍,羽毛球被我打到了地上,爸爸说“没关系,再试”。扔球、挥拍,羽毛球又被我打到了地上,接连几下都没打到球,后来好不容易打到了,却又不知飞到了那个地方,呵呵,是个“飞球”。爸爸对我说:“你是新手,‘飞球’是正常的。来,别灰心,爸爸教你!”只见爸爸拿起羽毛球,又放下,等球快落地的时候,正好落在球拍的中心,爸爸把球拍一挥,球飞了出去,我拿起球拍,学着爸爸的样子发球。可没想到,由于我掌握时间不好,不但没把球发出去,而且还差点摔了一跤。
于是我脑羞成怒地把球拍扔在地上,大声地说:“学羽毛球真没劲,我不学了。”爸爸听了走过来亲切地对我说:“万事开头难,无论做什么事,都不能半途而废,只有持之以恒,才能成功。”听了爸爸的话,看着爸爸坚定而又充满信任的眼神,我捡起地上的球拍重新练习起来。经过多次练习,后来球果然飞了出去。
我终于学会了打羽毛球,它不仅锻炼了我的身体,而且还让我懂得了做事情只有持之以恒,才能成功。
“旋风转转转”作文 旋风转转转文案:
周五上午,经过两班的调课,我们班和四班在体育课上,有进行一场激烈的篮球比赛。老师的一声哨响,把球往上一抛,我班李弘毅凭着自己身高的优势,一把把球从四班同学的头顶上挽过,我们拥有了主动权。先是由李弘毅运球,四班肖航在前紧追不舍,有找准时机从李弘毅手中夺过球。李弘毅见势不妙,立刻转移目标,把球上举,一抛,篮球在空中划过一道美丽的橙色弧线,球传到了我班吴昊天的手里。只见吴昊天眉毛拧成一股,以每小时1580公里的速度奔向篮球架,四班王茂源凭着自己拦网的优势,把球从准备投球的吴昊天手中夺来,一不留神,球落到了地上,我们班小个冯一帆靠着自己身小灵活的特点,顺势把球一拍,往怀里一搂,好,球被冯一帆控制了。冯一帆眼睛眯了一下,把手中的球向上举着,用力一投,篮球在球栏儿上旋转了几圈后,乖乖地从篮儿中落下,“一班以2:0暂胜四班”体育老师叫了一声,随之我们班的同学高呼起来“六一必胜。”中场休息,我们班同学又是递水,又是递毛巾,还有管捶背的。让队员们歇息了一会儿,下半场也就开始了。这一场,真是出师不利,一开场就被四班掌握主动权。幸好我们班“肉盾”——刘佑华,凭着自己强而有力的防御,把球从对方手中夺来,可又一不留神被别人,虽然被绊倒了,但刘佑华仍是抱球不放,在秘密地区传给了冯一帆。冯一帆属于见球就激动的,把球在地上拍来拍去,然后大叫一声“啊——!”三步上篮儿,一个二分球又进了,4:0,我们不禁沾沾自喜,这时下半场结束了,我们以4:0胜于四班。橙色旋风,又一次在我们班刮起!
结语:在日常学习、工作或生活中,大家对《“旋风转转转”》作文都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信写《“旋风转转转”》作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编帮大家整理的《“旋风转转转”》优秀作文,仅供参考,欢迎大家阅读《“旋风转转转”》