下面是文案网小编分享的梧桐树——徐芳怡作文 《梧桐树》文案，以供大家学习参考。
梧桐树——徐芳怡作文 《梧桐树》文案：
街道边，长着一棵棵高大粗壮的梧桐树。
春天到了，梧桐树长出了一片片金黄的嫩芽，阳光照在叶子上金光灿烂，让人真不开眼睛。一阵春雨过后，梧桐树变得更漂亮了，碧绿的嫩芽像一朵朵绿色的小花嵌在梧桐树上。它们有的已经完全展开了，像一个个小手掌；有的还打着卷儿，活像一个个花骨朵儿……嘿！那一个个棕色的小毛绒球在微风的吹拂下，想一个个小线团在跳舞。
夏天到了，梧桐树的叶子变得更绿了。碧绿碧绿的叶子活像一个个大手掌，几乎遮住了半边天，一层又一层，一串又一串长得密密麻麻，像一个千手观音，又像一顶高大的绿伞，为我们遮风纳凉。附近的居民常在树下乘凉、下棋。中午，小朋友经常在树下追跑、打闹……
秋天到了，叶子渐渐变黄了，一阵寒风吹过，树叶像一只只翩翩起舞的蝴蝶落了下来。
冬天来了，树上光秃秃的，唯有那可爱的小球还挂在树上，晃来晃去，像是在跳舞。一场大雪过后，小朋友们就来到树下打雪仗、堆雪人……
我非常喜爱这绿荫小道上的梧桐树。
梧桐树——徐芳怡作文 《梧桐树》文案：
闭上眼，嘴角不由得向上弯起，一个虚影在我的脑海中浮现。不高的个子却有着与身高成反比的脾气。常常生气的撅着嘴，看上去像一个娃娃。一帘马尾随风而舞，她的形象也逐渐清晰了。无邪的眼神中透着丝丝娇气，正面看去，黝黑美丽的发丝轻轻搭在她那小小的额头上，掩住了右眼上方的眉毛。与后面的头发合在一起，简直就是一个小小的可爱的桃心。还记得六年前，她带着笑容站在我的面前，挥舞着她的小拳打在我的身上，轻声的叫着我：“洋娃娃！”我一下子木讷了，难道我像洋娃娃吗？但看着她高兴的模样，我便只好苦笑着接纳了我的新外号，“洋娃娃”。她很努力，不管什么，尤其是在学习上。每每从她家旁路过，透过一扇小窗户，我都能看见他努力学习的身影。不知道为什么，她娇小的身躯里仿佛蕴含着无穷的力气。也总是把那小手握成拳打在可怜的“洋娃娃”身上。随后便又撅起了小嘴，用一副受了委屈的模样站立着。对于那时的我们来说，捉迷藏便是快乐的主要来源。大部分休息时间也是在这捉迷藏中度过的。当她一个人穿梭在一条条的小路上，寻找着我们的身影时，有一种叫做执着的东西在他那一对明亮的眼睛中闪现。光阴似箭，转眼间我们也六年级了。我很少出门，老是呆在家里玩电脑。但是，她却总会把我和电脑分开，来到她家旁的假山上，重复着当年的游戏……现在，我和她都毕业快三年了。她还是叫着我“洋娃娃”。她三年来还是和以前一样，开心便带着天真的笑，生气便撅着嘴。有时也笑着叫“洋娃娃”……虚影慢慢回到记忆深处，我睁开眼，嘴角挂着丝丝笑容，说道：“梧桐树……”
梧桐树——徐芳怡作文 《梧桐树》文案：
那时候我是沉默的，脸上总是堆满了愁苦的瓦片。渐渐的，我远离了生活，与我一起远离的似乎还有那伫立在门前的那棵梧桐树。
第一次见到它是在秋天，它那时就不年轻了。全身上下坑坑洼洼，遍布着岁月划过的伤痕，散发出寂寞和孤独，和我一样，远离家人，远离温暖，远离幸福。我叹息，我是个与梧桐树为伍的孤独人。和梧桐树一起，捱过这个漫长的冬天……
然而到了春天，阳光如潮水一般涌泻下来，耀得梧桐树的芽儿都睁开了惺忪的眼，甚至冒出绿色。它顿时充满了生机，即使那粗糙的树皮触起来并不光滑，但却富有生气，带给孤独的我一丝丝的慰藉和信心……
到了夏天，它的那枝干好像健壮了似的，争着向高处和远处伸展，决不给脚下的杂草留一丝丝蓝天。实际上，那些杂草头上的天空早就被它无边无际伸展的绿叶封得死死的了。那些杂草挣扎着拼上最后一点劲儿，想要讨到点儿阳光，可这绿色的巨人丝毫不理会那些慌张的，横冲直撞的，被阳光抛弃的杂草。面对着强悍的绿色巨人，风儿似乎都乖顺了许多，用双手轻轻抚起点儿沙尘，生怕惹恼了这巨人……
这绿，兴奋剂似的，催着有一点点而希望的我赶紧快乐起来。我再也无法抗拒这种力量，嘴角微微上扬着……
孙语含一起个来玩嘛，同学拽着我的手。拽开我的心锁似的，就像那股绿的力量，无法抗拒。没跑出多远，我回头看看那棵绿色的梧桐树，它正在微风中轻轻点头呢。我笑了，真真正正地笑了，随着朋友的牵引，走向我的一片天……
终于，我懂了，我变了，我也得到了—从总是一个人，与梧桐树为伍的我，变成了一个爱哭，爱朋友，爱生活的人，我得到了梧桐树赠予的微笑，得到了温暖和光亮……
梧桐树馈赠的，是一种温暖，是一种快乐，是一种幸福，是一种使人嘴角上扬的标志……
开发区实验小学六年级:用简单的言语
梧桐树——徐芳怡作文 《梧桐树》文案：
轻轻向它走去，边走边望，有一棵梧桐树那合抱粗的树干上有许多不均匀的斑斑点点，它伸展出它那遒劲的枝干，伸展，伸展，向着天空伸展，如同一位婀娜多姿的红发少女，饱含诗意地伸出她那纤细的手臂，轻盈地舞于风中。再看看另一棵，它似一位饱经风霜的驼背老人，撑起了一把红色的大伞。一阵风吹来，红色的树叶如一双双小手在热烈地鼓掌，声音是“沙沙——沙沙”在向我们招手，表示欢迎。有几片挣扎着离开了大树妈妈的怀抱，如几只红蝴蝶优雅地飘舞在空中。你瞧！这片树叶如一位跳水健将，转了几圈，又翻了一次身，最后以360度空翻旋转降落于大地；那片如一位舞者，以妙曼的舞姿，左飘右飘，上飞下飞，飘落在湖面，泛起道道涟漪；还有一片似顽皮的孩子，刚刚飞到我的头上，我正想去捉住它，没想到它好像捉迷藏似的，竟偷偷溜走，又飞到它眷恋的树妈妈旁，缓缓降落。
我走向前，走在红色的“地毯”上，“沙沙——沙沙”我弯下腰，捡起那片调皮的树叶，它似巴掌，除了那条长长的柄，叶子的边缘呈波浪型，如女孩卷卷的红发。叶面有三条小茎，小茎好想吵架了，兵分三路，延伸到叶子的边缘，这三条小茎又延伸出许许多多的叶脉，纵横交错，像一张密密的蜘蛛网。正面摸上去滑滑的，反面比较粗糙。火红的颜色中，也有些灰褐色的小斑点，我想：难不成，这是叶宝宝脸上的小雀斑？仰起头，那满树的小巴掌一层一层的，正如大自然中的“千手观音”。小巴掌中，隐约还有一两个刺刺球似的、绿色的果子，也许是梧桐树的果子。
梧桐树不仅美，用途也是很广的！
梧桐树可以制乐器、家具，种子可食，可榨油，树皮纤维可作造纸原料‘树皮可做绳子。叶、花、果、根可入药’有清热消毒，去湿健脾的效用。叶可作土农药，可杀灭蚜虫，对二氧化硫、氯气等有毒气体，有较强的抗性。将梧桐树嫩叶，煎汤代药喝，一日30克，可治高血压。鲜梧桐花捣汁涂患处，一日数次，可治外伤……
梧桐树，你巍巍然屹立在秋海中，你给我们带来悦耳的音乐，豪华的家具，洁白的纸张，却牺牲了自己，你依旧还是在燃烧，燃烧。你像一颗种子在我们心中生根、发芽！
结语：《梧桐树——徐芳怡》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《梧桐树——徐芳怡》供大家参考，我们一起来看看《梧桐树——徐芳怡》作文应该怎么写吧！