下面是文案网小编分享的自绘脸谱作文作文 自绘脸谱作文300字文案，以供大家学习参考。
自绘脸谱作文作文 自绘脸谱作文300字文案：
美丽的脸谱，五彩斑斓，不同的颜色代表不同的含义，拥有不同的韵味，如彩蝶，似朝霞，表现了我们悠久的历史文化。
当那蘸着颜料的画笔被我紧紧地握在手心的时候，当我小心翼翼想着该怎样描画的时候，我才仿佛真的了解了脸谱文化的内涵，那种芳香的文化气息真让人着迷……
上周，老师安排了我们的“绘脸谱”活动，我们每个人都在星期天画了脸谱。用铅笔勾勒外形，用黑笔描画眼睛，用彩笔充实画面，用剪刀裁剪梦想……
我在电脑上搜集了许多脸谱图案，把它描摹到纸上，不断的修改者，描画着，不知什么原因，脸谱画出来后，极为蹩脚，脸画歪了，眼画斜了，一点儿也没有我“小画家”的范儿。OH MY GOD!我惭愧极了，一边低头瞅着那画，一边安慰自己：说不定，说不定别人画的比我还差！
可一到学校，大家的精细程度才真让我大吃了一惊：
郭姐的脸型十分标准，涂的色也十分均匀。
羽丰的颜色也非常好，浓眉大眼，十分形象。
一比较，我的脸谱就像一只小蚂蚁。我仔细想着作画的过程，回想着我画画过程中一些零碎的片段，以找出与他们之间的差异：对了，我一边画一边与爸妈攀谈，并且还一边看电视一边涂色，画成了这个样子也不是不可能。
等到老师的批评后，我再次开始了我的DIY，这次我谨慎多了，也没有再说说笑笑。果然，我的脸谱大获成功，交上去被老师选上了给我一张纸说是参加比赛。
于是我再次提笔，沾上漂亮的颜料，小心翼翼的涂抹着，渲染着，“一笔笔勾描，一点点夸大，一张张脸谱美佳佳……”
就这样，我的DIY活动到此结束，并获得了比较好的成功，了解了美丽的中国文化，更重要的是我明白了——
做任何事只要专心致志，总能成功！
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我叫吕东浩。我长着一张长长的脸，正巧我又姓吕，所以同学们都叫我“驴”把我气个半死。我的“驴”脸还经常被他们用来挡住老师的炮弹（粉笔头）。真不幸！啊！老师！你看准了再打呀！我还有一双敏锐的小眼睛。我的眼睛实用的很！在考试时我经常用它们进行“复制”别人的“文件”但老师看不到！因为我的眼睛睁的最大的时候也只能看见一跳“缝”！（为此我还多次被老师误会，说我上课睡觉！）我还有一双听觉敏锐的耳朵。我的听觉Is very good。考试时我总是晚些交卷！这时我就听交完卷子的“知识分子”们讨论答案。哦！3题选a!我还有一只大鼻子。我的鼻子“很灵敏！”（同学们齐声说）过奖！过奖！呵呵！“我们就知道你会这样说！你这种骄傲自大的人怎么能不这样说？你的视力是普通的1。5。听觉嘛！呵呵！我们在你旁边说你是傻帽都听不见！瞧你写的跟万能的似的！”谁让你多嘴！（啊！全曝光了！）以上全是精神病说的话！观众不用理会！我还有一张合不上的嘴。我说话很罗唆！经常把别人说的睡着！在班会上只要我发言别人就别想插嘴！因此老师总是最后叫我。我还有一个万能的脑子。功能1：我的脑子储存量超大：我脑子里“储存”的词语如果摞起来要比珠穆朗玛峰还要高上个几万千米，本来我还廷自豪的，没想成了同学们的词典。“嘿！驴！那个那个ABAB式的词语都有哪些？”“驴！描写景色的成语都有什么？”“驴！无什么无什么来着？我想不起来了”唉～～～～又来了！我脑子里“存档”的诗句垒起来要比亚马孙河还要长个几十万千米，我一直引以为傲，没想却成了同学们作弊的机器。“驴，静夜思怎么背了？”“驴！千山鸟飞绝后面是什么！”天啊！救救我！功能2：我的脑子的记忆超快且具有持久性：我是英语老师的最爱！因为我计单词只有一个字“快”！我在三天之内就能把五课的单词全部搞定！且三学期后都部会忘！同学们都把希望放到了我的身上！（把我当成考试时的援手）功能3：我的脑子里的齿轮运转的极其快！我做20道数学应用题只要5分钟！被人称为小旋风——“驴”东浩。人传“只要时他经过的地方，就没有数学题，因为都被他‘驴’脸吓跑了！”哎～～～～～～没办法！我还有一双灵巧的手。我也是手工and美术老师的得意门生！我的剪工已到炉火纯青的地步！要给我张纸你叫我剪一个地球都没问题。画工就更别说了！我在10秒内就把你画下来！但我的字就。。。。。。一次，老师叫我计说话名单。我计了一会，老师回来了！惊叫了一声说：“哪个蟑螂在黑板上爬了这么多圈？”我的自画像已完成！大家觉得怎样？是好，是好，还是好？有兴趣加我哦！
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我的自画像
我是鹅蛋脸，听说鹅蛋脸是美女脸哦！我真是太高兴了。我有一双如泉水般纯净的大眼睛，一眨一眨的，特别可爱。我一笑起来，嘴边就会绽开两个小酒窝，像花儿一样美，特别迷人。两排整齐洁白的牙齿真像闪烁着光彩的珍珠。别看我小，嘴巴可厉害了！老师经常夸我说话有条理呢！
我的性格活泼开朗，班上有什么活动我都积极参加。无论你什么时候看到我，我都是笑咪咪的，即使遇到困难，我都能微笑面对。我还喜欢结交朋友，所以我的朋友遍布天下。
我的爱好是下跳棋、唱歌。虽然我下跳棋的水平不是很高，总是输给人家，但是我并不气馁，因为妈妈曾经跟我说过，“不经历风雨，怎能见彩虹。”是啊！不经历失败，怎么会尝到成功的滋味呢！我一定要牢牢记住这句话。
我的特长是打羽毛球。记得有一次，爸爸高兴的要跟我打羽毛球，我很兴奋。拿着球拍使出全身的力气，羽毛球不小心重重地打在了爸爸的鼻子上，爸爸当场就狠狠训了我一顿。我扮了个鬼脸，爸爸摇了摇头，无奈地笑了笑，说要重来。
哎，这就是我，一个活泼可爱的我，一个不怕失败的我。
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我有一个好妈妈，她会变脸呢!一会儿高兴，一会儿生气，一会儿惊讶……总之一天几个样,让我们去看看吧！
首先来看看妈妈的喜脸吧。一天中午，吃完午饭后，我帮妈妈把碗洗得干干净净的。妈妈走进厨房，看了看洗得很干净的碗，摸了摸我的头，望着我，眉头舒展，两眼眯成一条缝，脸色红润，咧开嘴笑着，露出两排洁白的牙齿，说：“孩子，你长大了，能帮妈妈做事了！”听了妈妈的表扬，看着妈妈的笑脸，我开心的笑了！
然后来看看妈妈的怒脸吧。有一次，我语文只考了85分，一回到家，妈妈就跑过来，一把夺过我的试卷，看了看，揪起我的小耳朵，眉头皱成一团，两眼瞪得大大的，脸色气得通红，嘴都气歪了，大吼道：“你怎么只考了这么低的分数！？”我想：以后一定要发奋学习，考个好的成绩。
最后来看看妈妈的惊脸吧。从那以以后我就发奋学习，英语终于100分。我高兴地跑回家，大喊：“妈妈，我考了100分！”妈妈立刻眉头上挑，两眼睁得鸡蛋大，脸色煞白，嘴巴张成o字形说:“小郝，这么好的分数啊!”我立马高兴得一蹦三尺高！
虽然妈妈一会儿高兴﹑一会儿生气……但我知道妈妈是为我好。我相信，她会和爸爸一起带着我一起成长。
结语：《自绘脸谱作文》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《自绘脸谱作文》供大家参考，我们一起来看看《自绘脸谱作文》作文应该怎么写吧！