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伤心的滋味作文 伤心的滋味涌上心头是什么歌文案：
伤心的滋味
那天，天灰蒙蒙的，下着小雨，树木都无精打采地立在路旁，我迈着沉重的脚步走在回家的路上。我不敢相信，老师会不让我参加朗诵比赛；我不敢相信，全班这么多人能够参加，而我却不能；更不敢相信，连朗诵水平一般般的严青青也选上了，我却没有选上，我不敢相信……
那天，老师宣布朗诵比赛的名单，我以为自己会选上，可谁知却名落孙山，那一刻，我伤心极了！心里好像有无数把利剑刺了进去，我咬着牙，强忍着没让眼泪流下来，那时，我真希望这只是一场梦，可事实就是事实，不论我有多么得伤心，多么得不相信这个事实，但还是得接受，还是得面对，想着，泪水却像洪水般涌了出来。我不清楚自己到底哭了多少时间，只觉得心里稍微舒服了点。
很快到了放学时间，老师让那些选上的同学留下来排练，我看着，感觉喉咙像咽住了一样，鼻子酸溜溜的，我知道我又要哭了，便把小黄帽往头上一扣，转身奔出了教室。我一路狂奔回到了家，连妈妈也不理，就跑到阳台上放声大哭起来，泪水打湿了一小块地，我一边哭一边想：老师为什么不选我，我的朗读水平虽说不上很好，但也不差，怎么会选不上……我越哭越伤心，这时，妈妈走了过来，对我说：“不要哭了，下次努力吧！”“努力有什么用？再努力老师也不会相信我的！”说完，我又哭了起来……
这件事在我的心里留下了难以磨灭的伤痕。但我要用自己的实力证明：我能行的！
骆驼中心小学六年级李哲雯
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伤心的滋味作文 伤心的滋味涌上心头是什么歌文案：
那天，天灰蒙蒙的，下着小雨，树木都无精打采地立在路旁，我迈着沉重的脚步走在回家的路上。
我不敢相信，老师会不让我参加朗诵比赛；我不敢相信，全班这么多人能够参加，而我却不能；更不敢相信，连朗诵水平一般般的严青青也选上了，我却没有选上，我不敢相信······那天，老师宣布朗诵比赛的名单，我以为自己会选上，可谁知却名落孙山，那一刻，我伤心极了！心里好像有无数把利剑刺了进去，我咬着牙，强忍着没让眼泪流下来，那时，我真希望这只是一场梦，可事实就是事实，不论我有多么得伤心，多么得不相信这个事实，但还是得接受，还是得面对，想着，泪水却像洪水般涌了出来。
我不清楚自己到底哭了多少时间，只觉得心里稍微舒服了点。很快到了放学时间，老师让那些选上的同学留下来排练，我看着，感觉喉咙像咽住了一样，鼻子酸溜溜的，我知道我又要哭了，便把小黄帽往头上一扣，转身奔出了教室。
我一路狂奔回到了家，连妈妈也不理，就跑到阳台上放声大哭起来，泪水打湿了一小块地，我一边哭一边想：老师为什么不选我，我的朗读水平虽说不上很好，但也不差，怎么会选不上······我越哭越伤心，这时，妈妈走了过来，对我说：“不要哭了，下次努力吧！”“努力有什么用？再努力老师也不会相信我的！”说完，我又哭了起来······这件事在我的心里留下了难以磨灭的伤痕。
但我要用自己的实力证明：我能行的！。
伤心的滋味作文 伤心的滋味涌上心头是什么歌文案：
在学校里，我有许多的好朋友，如曹一丹、江雨涵等，我和我的朋友们之间发生了许多事，酸甜苦辣……各种各样的滋味都有。 我印象最深的，便是那次和曹一丹之间发生的不愉快的事。曹一丹和我是幼儿园同学，她现在就坐在我的前面，我们俩的关系很好，经常黏在一起分享各种有趣的事、打打闹闹。有一段时间，她突然不太理我了，和别的同学玩耍，我很迷惑，同时也有些伤心，曹一丹为什么不理我了呢?这段时间，我便也和其他同学玩。
有时，我遇到正在和别人玩的她，想和她说几句话，却被她无情地拒之门外，她还总认为我在骗她，我总会听见她和别人窃窃私语：“任沁忻……很烦……”渐渐地，我对她失去了耐心，既然别人不愿意理我，我为什么要热脸贴冷屁股呢?于是，我便再也不去找她玩了，我再也不把她当作好朋友看待了。虽是这样，但我的心中还是有些希望她能和我一起玩耍、聊天。
这件事过去了好久，我又有了更多的玩伴，可我还是固执地等待着、等待着，希望她来找我。最终，我放弃了，不就是少一个朋友吗?总之，我有了更多的朋友，那也是很好呀! 终于有一天，曹一丹忍不住了，她写了一封信，放在我桌上。我打开一看，那字字扣住我心弦，曹一丹也是想和我成为好朋友的，可是有时忍不住会反驳我，会和我吵架。
她也看到我很失落的样子，她也曾这样过，这大概是人内心的自私吧!最后她向我道歉。我想了想，觉得自己也有一些错误，曹一丹也是有另外朋友的，我不能自私地让她只陪我一个人玩，要把她的自由还给她，只有我们互相尊重对方，这份友谊才会地久天长。我也写了一封信给她，向她真诚地道歉。我们俩又和好如初。 在和朋友的交往中，虽然有快乐，但也会有误会、有伤心。
我们要擦亮双眼，不要让误会、让谣言蒙住了我们的眼睛，否则就会平白无故地失去一个好朋友!。
伤心的滋味作文 伤心的滋味涌上心头是什么歌文案：
很不幸，最近很有可能我会失去一位挚友。
那天放学回家，我一如既往地边吃饭边翻报纸，忽然我“啊”地叫了一声，把正在盛饭的母亲吓了一跳，我没有顾及她的责怪，只是呆呆地盯着报纸，颤抖着声音说：“妈，光合作用要倒闭了！”
光合作用是一家连锁书店，从厦门成长起来，许多地方都有它充满宁静和书香的分店，我家附近就有一家。在我的记忆中，那些放着大部头的书架，就是知识与智慧的象征。当年，对于刚刚识字的我来说，那些书都太深奥，所以我只是怀着崇敬的心情望着它们，偶尔找到一本看得懂的书，就兴奋地抱到一边，一页页地翻着，看一遍、再看一遍……直到看懂为止，于是我也渐渐长大了，以至于有些语句我还清清楚楚地记得，例如：人们在黄昏后久久地盼望，却迟迟没有看见月亮的升起……云层分开一条小缝，金色的阳光直射在它的身上，火红的皮毛一如他们第一次见面那样燃烧着……等等。
书店里总是那么安静，人们交谈时也尽量压低声音，生怕坏了这种宁静，每次看书时都象朝圣似的，蹑手蹑脚地拿书，踮着脚走，小心翼翼地坐在台阶上，轻轻地翻动书页，与边上的人一样，只发出“沙沙”的翻书声，谁也不会大声说话，还有，楼上飘来阵阵若有若无的咖啡香，童年时的我就想，也许这就是“书香”？或是“宁静致远”？或是“书中自有黄金屋”？
然而这份感受今日将要消逝了，那个供我品味书中珍馐、与许多人共享阅读乐趣的氛围将离我远去。坐在家里看书，总是少了一分平和，多了一丝烦躁。想想在书店里，在台阶上，大家都还很自觉地坐在每一阶台阶的一边，人人手捧一本书，虽然彼此不认识，但是爱书的心意却是相通的。现在一人一本书一间房，连翻书声都没有了，静是愈静了，但更是孤单了。
母亲说我是个恋旧的人，真对。从那天起，我一静下来心里就会想到光合作用，想到书香混着咖啡香，想到一片宁静平和，想到那些严肃的大部头，末了，叹惜一声，心里竟是莫名的惆怅与痛楚；有时，会梦到灰扑扑的店面、空荡荡的书架让人很失落，地上落着木屑、纸片，扶手被拆了，歪歪地堆在一边……早上醒来，发现枕头上湿湿的。
后来又听到消息，光合作用可能重建，我不禁心中有点悸动，那是见到久违的朋友时的心情，我要说：“欢迎回来，光合作用！”
我忽然明白，光合作用的重要，并不是它所提供的书与宁静的环境，而是一种共同学习的氛围，一种汲取知识力量的渴求，它使浮躁的人们平和起来，为苍白的生活添加一抹绚丽，它使我有一种充实的幸福感，所以它一旦离去会令我如此失落、如此伤心！
回来吧，我的挚友……
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《伤心的滋味》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《伤心的滋味》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《伤心的滋味》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《伤心的滋味》