下面是文案网小编分享的爸爸妈妈和我作文 文案，以供大家学习参考。
爸爸妈妈和我作文 文案：
“我认为对女儿的学习应该严格一点儿。”“我认为，应该劳逸结合，全面发展。”“女儿都上五年级了，您怎么还没一点紧张感？”“你这就不对了，身体第一，学习第二嘛！”“你……”这是我录下的爸爸和妈妈吃饭是对我教育的方法的争论。对了，向你们介绍一下，要求严格的是我的妈妈，而要且劳逸结合的是我的爸爸。 爸爸，妈妈脾气不同，教育我的方法自然也不同，可是我在他们身上发现了一个共同点…… 那是五年级开学不久的一个星期天，我正在写作业，忽然电话响起来。奥！原来是我的好伙伴—张咪打来电话约我出去玩，我满口答应了。 过了不大一会儿，我又犯难了：宝贝这关还好过，可妈妈这关么……我极不自然地来到读《四书五经》的妈妈跟前，支吾地说：“妈……今天，我同学……约我出去玩……”“什么？不行！”没等我说完，妈妈便果断拒绝。“为什么？”我可怜巴巴的问。妈妈道：“这还要说？你要是用个三长两短，我怎么办？”“妈，我不会有事的。”“不行。你说你不在家学习，整天想着出去玩，都静不下心来学习。”这时，在一旁看《演讲与口才》的爸爸忍不住给我求情：“啊呀！ 就让她出去玩会。”“你别管了，看你教的好女儿，整天疯疯癫癫的，不正体统！”看，妈妈又把“机关qiang口”转向爸爸。“干吗把我说成这样？”我不得不去替爸爸“堵抢眼”。这时，妈妈却耐心地对我说：“哲哲，不是我管得严，你昨天都“疯”了一天了，今天也该好好学习了。”妈呀，那是一天吗？我足足学习了2个小时呢？“妈，你把我管的太严了，你看我同学的家长都让出去玩……”“好了。”没等我说完，妈妈便打断了我的话。“如果你这样认为，那就出去玩吧！ 记住机不可失，时不再来，时间是你的，好好把握吧！”我琢磨妈妈的话，不由自主地坐在桌旁读起书来。 有一日，我正缠着工作的爸爸陪我玩扑克，碰巧被妈妈看见了，结果被赶了出来。我的倔劲又来了，我就是不学，你拿我怎么办？我随手拿起一根竹竿，耍起来。别说，还真有些“女侠”味呢！不错！我想：完了，一顿“竹笋炒肉”是肯定免不了的了。可是，爸爸平没有批评我，反而教育我说：“李大钊说过：要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。学不下去，就这样痛痛快快的玩吧！”“爸爸万岁！”我在一旁欢呼起来。 就这样，妈妈对我要求是严厉的，她以身作则，激励我认真学习；爸爸对我十分慈爱， 他用育人的方法鼓励我前进。我学习的进步与爸爸妈妈是分不开的。 于是，我发现了爸爸妈妈共同的特点：希望女儿能够成为国家的栋梁。爸爸，妈妈，女儿又怎么不好好学习，去辜负你们的厚望呢？
爸爸妈妈和我作文 文案：
爸爸是天。
妈妈是地。
我是一只小鸟。
在天空中自由地飞翔。
爸爸是海。
妈妈是岸。
我是一条小鱼。
在水中欢快地畅游。
爸爸妈妈和我作文 文案：
“我认为对女儿的学习应该严格一点儿。”“我认为，应该劳逸结合，全面发展。”“女儿都上五年级了，您怎么还没一点紧张感？”“你这就不对了，身体第一，学习第二嘛！”“你……”这是我录下的爸爸和妈妈吃饭是对我教育的方法的争论。对了，向你们介绍一下，要求严格的是我的妈妈，而要且劳逸结合的是我的爸爸。
爸爸，妈妈脾气不同，教育我的方法自然也不同，可是我在他们身上发现了一个共同点……
那是五年级开学不久的一个星期天，我正在写作业，忽然电话响起来。奥！原来是我的好伙伴—张咪打来电话约我出去玩，我满口答应了。
过了不大一会儿，我又犯难了：宝贝这关还好过，可妈妈这关么……我极不自然地来到读《四书五经》的妈妈跟前，支吾地说：“妈……今天，我同学……约我出去玩……”“什么？不行！”没等我说完，妈妈便果断拒绝。“为什么？”我可怜巴巴的问。妈妈道：“这还要说？你要是用个三长两短，我怎么办？”“妈，我不会有事的。”“不行。你说你不在家学习，整天想着出去玩，都静不下心来学习。”这时，在一旁看《演讲与口才》的爸爸忍不住给我求情：“啊呀！
就让她出去玩会。”“你别管了，看你教的好女儿，整天疯疯癫癫的，不正体统！”看，妈妈又把“机关qiang口”转向爸爸。“干吗把我说成这样？”我不得不去替爸爸“堵抢眼”。这时，妈妈却耐心地对我说：“哲哲，不是我管得严，你昨天都“疯”了一天了，今天也该好好学习了。”妈呀，那是一天吗？我足足学习了2个小时呢？“妈，你把我管的太严了，你看我同学的家长都让出去玩……”“好了。”没等我说完，妈妈便打断了我的话。“如果你这样认为，那就出去玩吧！
记住机不可失，时不再来，时间是你的，好好把握吧！”我琢磨妈妈的话，不由自主地坐在桌旁读起书来。
有一日，我正缠着工作的爸爸陪我玩扑克，碰巧被妈妈看见了，结果被赶了出来。我的倔劲又来了，我就是不学，你拿我怎么办？我随手拿起一根竹竿，耍起来。别说，还真有些“女侠”味呢！不错！我想：完了，一顿“竹笋炒肉”是肯定免不了的了。可是，爸爸平没有批评我，反而教育我说：“李大钊说过：要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。学不下去，就这样痛痛快快的玩吧！”“爸爸万岁！”我在一旁欢呼起来。
就这样，妈妈对我要求是严厉的，她以身作则，激励我认真学习；爸爸对我十分慈爱。
他用育人的方法鼓励我前进。我学习的进步与爸爸妈妈是分不开的。
于是，我发现了爸爸妈妈共同的特点：希望女儿能够成为国家的栋梁。爸爸，妈妈，女儿又怎么不好好学习，去辜负你们的厚望呢？
爸爸妈妈和我作文 文案：
有一天下午，王璐送给我一个漂亮的毽子。它全身紫色，像一位穿着紫色短裙的公主。真好看。闻一闻，还散发着香气呢。
放学回家，我把毽子放到客厅，就去我的卧室写作业。我写着，写着，忽然听到客厅里传来一声特别响的声音。我以为爸爸妈妈又吵架了，连忙跑过去一看，“嗨！”原来是妈妈在踢毽子，真是虚惊一场啊！她踢呀踢，踢得得意忘形。她一边踢毽子一边嘲笑爸爸不会踢。爸爸不服气地说：“切，就你这两下子，还敢门缝里看人，和我比踢毽子，那简直是班门弄斧。今天就让你们娘俩开开眼界！”“哈哈，真是吹牛不交税啊”妈妈笑着说。
瞧，爸爸用他那双笨拙的脚开始踢了。他先用左小腿把毽子往上一托，右小腿迅速地绕着毽子转了一圈，然后用脚尖把快落地的毽子稳稳地顺势一踢，毽子就飞了出去。爸爸说：“这叫‘张飞’。”接着爸爸又追着毽子，把右脚先抬起来，左脚蜷到屁股后面跳起来，左脚跟正好踢到又要落地的毽子，嘴里继续嘟囔着：“这叫‘跳子’。”“哇塞！”爸爸那双看起来笨拙的脚踢起毽子来是那么灵活。
“老爸，你真是深藏不露啊，”我由衷地赞叹道。
爸爸自豪地说：“那可是。我小时候在班里是踢毽子大王，踢的花样多着哩。你们也就只会踢一种。”
说完，爸爸又踢了什么“猴子下山”、“绞剪”、“二仙”、“乌龙攀墩”……真是花样不少，令我眼花缭乱。最后他又表演了“左右开弓”的绝技。妈妈不以为然地说：“这种我也会，谁不会吗？”我把毽子从爸爸手中夺过来，模仿着爸爸的动作踢了几下，踢的一点也不好。妈妈又从我手中夺过去，一踢，没想到踢得还不如我好，而且还打了一个趔趄，差点倒下。“哈哈哈……”我大笑不止，边笑边对爸爸说：“爸爸，快给我片止笑剂吃吧！”
笑够了，我又回到我的卧室继续写作业。爸爸妈妈也去厨房合奏锅碗瓢盆进行曲了。客厅里又恢复了平静。
怎么样？这件事好笑吧。是不是觉得我爸爸、妈妈都快乐的返老还童了呀？“哈哈哈 ……”
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《爸爸妈妈和我》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《爸爸妈妈和我》作文呢？以下是小编整理的《爸爸妈妈和我》，仅供参考，希望能够在写《爸爸妈妈和我》上帮助到大家