下面是文案网小编分享的今天的陶艺课作文 陶艺课主题文案，以供大家学习参考。
今天的陶艺课作文 陶艺课主题文案：
今天是我来到劳动基地的第二天。这一次是用泥板法来做陶瓷了。同学们有的做笔筒，有的做“木桶”，有的做高脚杯等等。而我却做一个鼎。说干就干，我马上拿来一块1公斤重的泥（粘土），把它放在布上，用棍子把它滚平。然后用尺子裁下一个边长为6厘米的正方形做底，一个长25厘米、宽3厘米的长方形做壁，四个边长为5厘米的、大小一样的正方形做脚。
接着把四个大小一样的正方形卷起来贴好。最后的也是最关键的步骤了——把每个部位都粘起来。我先把要粘的地方刮花，后把刮花的地方涂上胶水粘起来。鼎身粘好了，鼎脚也贴好了。不过看上去总像少了什么东西。哦！鼎耳！我马上切下两条长5厘米、宽1厘米的泥巴贴起来。
哈哈！大功告成！我的作品——鼎已经完整地呈现在我面前。我正在欣赏着，谁知天有不测风云：几个同学在旁边打打闹闹，一不小心碰到了我的桌子。啪的一声音，鼎倒了，也烂了。没办法只好重新做过，但因为时间短的问题，只好做了一个烟灰缸……虽然我的鼎没有“问世”，但是我很高兴，因为我学会了用泥板法做陶瓷。
今天的陶艺课作文 陶艺课主题文案：
今天早晨，妈妈带着我第一次去上陶艺课，我怀着激动的心情走进了学校。我去的太早了，教室还没开门呢！等了好长时间，门终于被打开了，教室里很安静，一个人也没有，不久，老师和同学都来了，老师就让我们拿出来泥巴。
开始上课了，老师先让我们把泥巴和一和，让它变软，正式开始做陶艺了。她先让我们揉一个圆圆的小球，然后把它压扁做成圆片，做笔筒的底，原来老师教的是做笔筒呀！接着，老师说让我们把泥巴搓成细长条，再用筷子蘸上水抹在圆片的周围，然后把搓好的细长条粘在圆片的周围。听完后，我就开始搓细长条了，我搓来搓去，泥条总是断，后来，干脆我来给圆片上粘细长条，妈妈来搓。就这样，我们分工明确，我把细长条一圈一圈的绕着笔筒的底部往高粘，大约粘了八公分的高度，笔筒的身体就粘好了。老师让我们自已给它做装饰。我先捏了一条鱼，我把它粘在笔筒的上方，又捏了好几个泡泡，把她粘在鱼嘴巴的旁边，紧接着，我又捏了好几条鱼，把笔筒上方那一圈都围住了，我在最顶端的细长条的上面粘了七颗小圆球，并用七条细长条把它们连了起来，看上去，就像一个漂亮的花篮，然后，我又在笔筒的下方粘了一些捏好的石头和水草，在石头和水草的旁边粘了两颗海星，就这样我制作的陶艺笔筒就完成了。
就在这时，我听到了一个声音：“我的笔筒塌了！”原来老师说过：“你感觉你做的笔筒的身体的泥巴太软了的时候，要让它晾一晾增加硬度，否则，底部支撑不了太大的重量，就会塌的。”这个同学肯定是没听老师的这句话，所以才塌的。我扭头一看，他的桌子上横七竖八的躺着很多细长条，就剩下一个底部了，他自已也哈哈大笑起来。看到他弄了满脸、满身和满手的泥巴，大家都笑了起来。
看到他的这个样子，从中使我明白了一个道理：上课要专心听讲，不然会吃大亏的！
今天的陶艺课作文 陶艺课主题文案：
我们上过许许多多的陶艺课，但令我印象最深的还是做瓷砖的那一堂课。
听完老师详细的讲解，我们便迫不及待地做起来了，我们组的同学打开泥盒争着抢泥巴，一场抢泥巴的风波便开始了......
抢泥巴的风波过后，每个同学都安心的拿着自己的“战果”—— 一团大泥巴。我揉了又揉，搓了又搓，终于搓成了大圆球，这大圆球仿佛是一个光滑的皮球，好像随时都要逃离我的手心。我用力一压，呀！大圆球变成大饼了，我把这“大饼”压得薄薄的，大大的，哈哈！大圆球被我“征服”了，但是这“大饼”表面太粗糙了，还有很多裂缝，就像一张老太婆的脸，我用手指在上面轻轻地抹了抹，哈，有效果，不一会儿，这“老太太”就变成“少女”了！是时候让铲板工作了，我先借助尺子画一个边长是十厘米的正方形，便开始切了，切的时候很简单，但麻烦又来了.......
我切完后准备将他翻个身，却没想到它竟牢牢地粘在了桌上，糟了，如果它粘在桌上不下来，那我不白做了么？哎呀！真头疼！这泥巴真像一个倔强的小淘气，我费尽了心思，才把它安然无恙地“请”到了转盘上。
接下来就该做装饰了！我便拿了点陶泥，正想着该做什么好呢，老师竟说只剩五分钟了！天哪，我还要做好多装饰品呢！时间好像存心跟我较劲似的，太可恶了！幸亏我动作快，在上面贴了几个小爱心，再用一些工具，在上面印了许许多多稀奇古怪的图案......不一会儿，一个光秃秃的正方形就变得花枝招展了。最后我在正方形泥巴的背后再刻上自己的名字便大功告成了！
这时老师说：“大家用风采卡来投票，看看谁做得最漂亮。”我兴奋极了，离开座位去观赏别人的作品，把珍贵的一票投给了我最喜爱的作品，投票结束了，当老师要公布成绩时，我的心里就像有一只小鹿在乱跳乱撞，真的好紧张啊！最终我以8票的成绩获得了第一名！真是太不可思议了！
这节陶艺课真有趣！同时我也明白：只要认真，没有什么事是办不到的。
今天的陶艺课作文 陶艺课主题文案：
终于到星期三了，我盼望已久的陶艺课总算来到了。 一进陶艺室，我看见这儿的墙刷得非常漂亮、干净。上面挂着一些陶瓷照片，有萨克斯、有象牙塔、还有高跟鞋……看得我眼花缭乱，目不暇接。韩老师告诉我们：“这节课我们做拥挤的城市交通。” 开始，我和王易商量一起做一辆中巴车，我做车轮，她做车身，费了九牛二虎之力，终于做好了，同学们都说很逼真。后来，我又做了两个小人儿，它的头高5厘米，身子高10厘米，腿脚共有5厘米高。我把它们放在了冉坤的帆船上。我们班程逸凡还做了美国新型战斗机，张赫做直升机，大家忙得不亦乐乎。 快下课了，韩老师说：“同学们做的都很有创意，你们真是想象力丰富，思维灵活。”有的同学说：“老师，我还会做宇宙飞船、自行车呢。” 这节陶艺课真有趣呀！
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《今天的陶艺课》作文的经历，对《今天的陶艺课》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《今天的陶艺课》作文呢?下面是小编收集整理的《今天的陶艺课》，希望对大家写《今天的陶艺课》有所帮助