下面是文案网小编分享的My friends and I(1)作文 文案，以供大家学习参考。
My friends and I(1)作文 文案：
夏季以来最炎热的一天终于结束了，今年九月，我顺利踏入了小学的最后一个阶段——六年级。
衰运来了挡也挡不住，我这个倒霉蛋刚被分到一个新的集体，便因为一把破扫帚和一位外形勇猛剽悍的同学发生冲突，我一个回旋踢恶狠狠地向他踢去，谁料他那钢铁般坚硬的腿愣是没被踢疼，反而是我的两个脚趾头骨折了。
中午，我和妈妈呆在她工作的医药店，一脸悲哀的惨样。我一边大口大口地啃着面包，一边抱怨那硬骨头小子。这时，一个身材小巧玲珑的男孩子走了进来。他的头发黄黄的，皮肤白皙，眼睛大大的，像一个外国小孩。可是这张脸为什么这么熟悉？哦，对了，像我崇拜的哈利·波特，可惜没有眼镜。我又仔细回想了一下，总觉得这男孩我不是第一次见，不只是长得像哈利·波特而已。我的脑袋轰然一响，终于想起了点什么。于是下意识地走到他身后，说了一句：“你是，你是张晓乐？”他猛一回头，惊异地望着我，上下找量了我一会儿，看到我的脚时，恍然大悟，微笑着说：“你是孙彤，对吧？”他记得我，这点我一点儿也不奇怪，因为我打人伤自己的事早已传遍五湖四海了。只是，为什么我会记得他呢？
我一边想，一边又回去啃面包了。那男孩之后什么也没说就走了。外面各种车辆、行人的喧闹声搅得我心里乱糟糟的，我无法思考，情绪完全处在严重的混乱不堪中。
My friends and I(1)作文 文案：
十年之久，十年光阴，陪伴着我走了过来。一路上有说有笑，曾有伤心往事，也有仰头大笑。有寂寞分离，有相拥相抱。我的朋友，无论我身在何方，心永连在一起。我们一路相伴相随，形影不离。 她有一张俊俏的脸，一撮刘海散落在眉间，微微一笑，两嘴一扬，可爱至极。
就算哈哈大笑也不失礼仪。两只大眼睛一眨一眨的，像夜空中明亮耀眼的星星。穿着朴实无华。 有一次，粗心大意的我将钢笔丢在家里了。每个人都想方设法的拒绝借给我，焦急烂额的我向她投去求助的眼神，她也心领神会，二话不说就借给我了。
而我却在玩耍中，不小心将她的笔弄坏了，我充满歉意的向她道了歉，但同时我也抱着不被原谅的心态。可结果往往让人十分震惊，她并没有怪我，反而对我微微一笑说：“没关系的”。也许就因为她那一笑，一句“没关系的”，让陌生的我们之间架起了一座“友谊之桥”。
我们的友谊比高墙还要坚固；比河水还要清澈；比白云还要纯洁；比时间还要长久。我那真实可靠的朋友——徐新雨。
My friends and I(1)作文 文案：
我有两个最好的朋友，一个是颖，一个是涵。
我们不论是什么时候都在一起，课间在一起玩，中午一起去吃饭，放学一起走，我们总是形影不离，像是长在一起一样。
然而，那一次的事情却让我们的友谊出现了裂痕。
我和颖都参加了我们学校的日语课，涵没有参加。
那天，颖叫涵等她，下课后她们两个可以一起回家，然后我和颖就去上日语课了。下课了，我和颖开心地走出教室，看到的却是正在哭泣的涵。颖问涵：“你怎么了？”涵一边哭一边说：“咱们三个不可能在起玩，不可能！就是不可能！”听到这些时，我的心凉了一半，一种说不出的滋味涌上我的心头，像是一把锋利的刀子，正一下又一下地割着我的心。因为我知道这是为什么。颖曾经对我说：涵说我和颖总在一起，都不理她了，所以她总是感觉难过，不太想让我和颖在一起了。颖看着难过得说不出话的我，安慰我道：“我和涵家离的近，我来解决这件事，你别难过了，先回家吧。”
我虽然答应了颖，但心里依然像是打翻了五味瓶一样，伤心、失望、难过、失落，我似乎把各种滋味都尝了个遍。回到家看到妈妈，我再也忍不住了，我的眼泪刷刷地流了下来，我边哭边和妈妈诉说着事情的经过，越说越委屈，眼泪也像断了线的珠子一样，怎么也控制不住。我生气了，我多么想把这一切都忘掉，多么想删了她的ＱＱ，让我的生活里再也没有她，没有这一天，让她从我眼前消失，但这是不可能的，我们是同学，每天都要见面，我也没删了她的ＱＱ，因为我舍不得，我舍不得将我们几年的友谊割舍掉。
后来，我们经过ＱＱ长谈，加上颖的劝说，解决了这件事，原来我们对彼此都有误解。最后我们约定，一定要做一辈子的朋友。
经过这件事，我明白了，支撑我和我的朋友之间的友谊的是什么，是信任，是理解，只有彼此多一些信任和理解，友谊之舟才会航行的更久、更远。
我们的故事就像童话一样，永远留在了我的心中！
六年级:许冠琳
My friends and I(1)作文 文案：
我：1米54的身材，戴着一副眼镜，好像一位知识渊博的学者。吴泽宇：1米45，喜欢玩电脑游戏和看书。我们俩是一对好朋友，而且我家就住在他家楼上，我们俩只要一有空闲的时间，就会凑在一起玩。
暑假里的一天，我和吴泽宇都做完了今天应该做的作业，便去找对方玩。吴泽宇来到了我家，经过了我爸爸妈妈的同意——可以玩电脑，我们高兴得一蹦三尺高，并迅速打开电脑来找游戏，我想玩《星际大战》，而吴泽宇却要玩《智力闯关》，我们便争执起来，最后我对他说：“我们来石头、剪子、布，谁赢了就听谁的。”“我同意。”我心想：他肯定是我的手下败将。谁知最后我竟输给了他，我只得哭丧着脸一起和他玩起了《智力闯关》。玩的时候，我们碰到一个问题：每种鱼都有鱼鳔吗？我说是错的，而他却说对的，我趁他不注意按了错的，结果是我对了，他便两手一叉，撅起嘴巴，不服气地说：“这次你只是幸运，下次我肯定赢你。”但到后来，我们忘记了争执，配合得很好，过五关，斩六将，顺利地闯完了十关，最后我们双手击掌喊了声“我们胜利了！”
还有一次，我们下去玩，我拿出了自行车和其他几个人一起在花园里穿梭，而吴泽宇却用赞赏的目光看着我们，我们停下车来对他说：“你也想学自行车吧，那我就来教你！”说完我便让他骑上自行车抓稳龙头，然后我们用力一推，把自行车推了出去，但他也许是因为太紧张，竟连续摔跤，后来经过一次次练习，他终于会骑自行车了，我的脸上露出了微笑。
我和吴泽宇就是这样相处的，在共同的生活中，我们成了一对好朋友。
赤水六年级：***
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《My friends and I(1)》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《My friends and I(1)》作文，仅供参考，大家一起来看看《My friends and I(1)》吧