下面是文案网小编分享的作文：文具作文 作文文具盒里的对话文案，以供大家学习参考。
作文：文具作文 作文文具盒里的对话文案：
在学习中，文具是必需品，没有他们，就无法记录学习的过程与收获。在文具这个大家庭中，每位成员各有所长，又各有所短。他们形态各异，穿的衣服各式各样，色彩不一，用法各有不同，但谁也离不开谁。 文具中的铅笔，被主人用得最多，穿着朴素的衣服，她踩出来的脚印黑黒的，每当别人观看文具的时候，常常冷落他，但他的活儿最多，比如：画画的时候，摇摆中身躯，画出清晰的曲线、图案，涂上颜色后成为绚丽多彩的画卷，人们感谢的是彩笔，铅笔只能做默默奉献者。在书上做笔记，它来帮忙，为小主人记录了许多知识、心得。随着时间的推移，他的身体一天天缩小直到消失，他都毫无怨言。 文具中的钢笔，穿着各式各样的服装，有紫色的，上面锈着漂亮的小人，显得特别美丽，非常惹人喜爱；有黑色的，上面锈着白色的小点点，显得特别绚丽；有红色的……小主人拿着他爱不释手。在写作业的时候，他挥动着身体，纸上立刻出现了一个个工工整整的字，让人赏心悦目。主人要感谢他，把他像宝贝一样爱护，鹤立鸡群，过着养尊处优的生活。 文具里的橡皮，是铅笔形影不离的朋友，他有不同的形状，有的像各种食品，令你垂涎三尺；有的像可爱的娃娃，惹人喜欢；有的似美丽的花朵，向你绽放着笑脸。模样越好看，越被主人宠得厉害。只要铅笔写错了，她就来帮忙改正错误，有求必应，毫不含糊。 文具里的尺子，喜欢穿着紫色的或白色的衣服，身高20厘米，身材笔直，为人正直，一丝不苟。在数学上，量图形的长度，找他，就没有难度；画图形，靠他，就大功告成，他是数学上的好帮手，有他，来帮助画图，会做到准确无误，不被难题所打倒， 文具家族中的每个成员，都在各尽其职，又相互协作。告诉了我一个道理：每个人都是集体的一份子，发挥各自的力量，为他人服务，做有用的人，就会受到人们关注、重视；学会与他人合作，学习、生活才会轻松快乐！
作文：文具作文 作文文具盒里的对话文案：
在学习中，文具是必需品，没有他们，就无法记录学习中的过程与收获。在这个文具的大家庭中，每位成员各有所长，又各有所短他们形态各异，谁也离不开谁，他们穿的衣服各式各样，色彩不一用法各有不同。
文具中的钢笔，被主人用的最多，穿着各式各样的服装，有紫色的，上面绣着漂亮的小人，特别美丽。有黑色的，上面绣着白色的一句句英文单词，显得特别华丽；有红色的，蓝色的……小主人拿着他爱不释手。在写作业的时候，他挥动着身躯，纸上出现了一行行公正的字，让人赏心悦目。
文具里的尺子，喜欢穿着紫色或白色的衣服，身高20厘米，身材笔直，为人正直，一丝不苟。在数学上，量图形的长度，找他，就没有难度了；画图形，靠他，就大功告成，他是数学的好帮手，有他，来帮助画图，会做到准确无误，不被难题所打倒！文具这个大家庭中，不仅有钢笔和尺子，还有：橡皮，笔盒，铅笔等等……
文具家族中的每一个成员，都在各尽其职，又互相协作。告诉我了一个道理：每一个人都是集体的一份子，发挥各自的力量，为他人服务，做有用的人，就会受到人们的关注。
作文：文具作文 作文文具盒里的对话文案：
文具王国发生了一次激烈的争吵。近眼一看，原来是尺子、橡皮、钢笔在比谁的用处大。吵了半天，也没有得出一个好的结论，还弄得大家气呼呼的。
尺子傲慢地对橡皮和钢笔说：“行了，行了，你们就别争了，没有了我，小学生们画横线的时候，就会画得七扭八歪的，难看得不得了。你们说，没有了我，小学生们该怎么保持书面整洁呀？”“得了吧你，竟瞎吹，要我说呀，还数我的用处大。你们看，现在的小学生们呀，十分粗心，假如没有我在，那他们的作业本上一定会一片狼籍。”橡皮昂着头说。“行了吧，你们再怎么争也没有我的用处大”钢笔斜着眼看着他们说，“随着年级的增高，我已经成为学生们最好的助手了，你们再争又有什么用呢？怎么样，你们也应该甘拜下风了吧！”
这时，字典爷爷语重心长地说：“其实，你们的用处都很大，但都不够谦虚，你们瞧瞧铅笔，同是人类的帮手，他却没有骄傲，而你们却满瓶不动，半瓶摇。”橡皮、钢笔、尺子都惭愧地低下了头。
作文：文具作文 作文文具盒里的对话文案：
铅笔，橡皮，转笔刀是形影不离的好朋友。他们同住在一间小屋里，和睦相处，从不争吵。可是，在一次评功会上，铅笔和橡皮为了争功劳而发生了争吵。
“橡皮，你有什么用！”铅笔大声说，“哼，瞧你，瘦小的个儿，躺在笔盒里真可笑！”橡皮也为自己争辩：“你写错了字，要不是我帮你的忙，你能那么神气吗？”他们就这样你争我吵的，互不嫌让。转笔刀劝告说：“铅笔哥哥，橡皮，你们还是和好吧！你们都各有各的长处和短处，打个比方吧，假如铅笔离开了橡皮，写错了字，就没人帮忙了。只要你们真诚合作，就能让主人写出更多优美的句子，做更多的数学题。”但它们还是“公说公有理，婆说婆有理”互不相让。
第二天，铅笔写一篇文章，一不小心，把“绿叶”写成“红叶”了。他想：“即使你橡皮不在，我也有办法，涂了不就行了。”文章写好后，铅笔看了总觉得不如意。他涂涂改改，把稿子涂得像个大花脸了。这时铅笔开始思念橡皮老弟来了。而橡皮自从离开铅笔后，就觉得自己真是英雄无用武之地，可太没意思了。
于是，铅笔去找橡皮，橡皮也来找铅笔。他们互相见面后，不禁都脸红了。他们找来转笔刀，转笔刀听了他们的叙述，高兴地说：“你们终于明白过来，这就对了。各有各的长处，要互相帮助，才能为主人多做贡献。”听了转笔刀的话，铅笔，橡皮好像明白了许多，便异口同声地说：“我们以后一定互相帮助，和睦相处。”
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《作文：文具》作文，希望在写《作文：文具》上能够帮助到大家，让大家都能写好《作文：文具》作文