下面是文案网小编分享的上册第五单元作文：阳光雨露育花朵作文 文案，以供大家学习参考。
上册第五单元作文：阳光雨露育花朵作文 文案：
六年级上册第五单元作文：阳光雨露育花朵
上六年级时我由乡下小学转入县城的城南小学。刚好城南小学由原来的旧校址迁入新校址。听说城南小学的校舍和设施在全县的小学中是第一流的！
当我来到这所学校时，我被眼前的景象吸引住了！一幢幢漂亮的教学楼布局有序地竖立在校园中；一个个崭新、宽敞的教室呈现在眼前。一排排的风景树苍翠挺拔，郁郁葱葱；花坛里五颜六色的花儿，散发出它那迷人的芳香；绿油油的小草生机勃勃。
学校的管理科学、很严格，各门功开设齐全。而乡下小学，整天都是语文、数学，连英语都不常开设！更谈不上正规地上音乐、美术、体育了。这里每当做间操时，同学们个个精神抖擞、认认真真，做操的动作十分完美，大家配合得自然协调。升国旗仪式每周正常进行，同学们表情庄重，眼睛注视着冉冉升起的五星红旗，唱着雄伟的国歌。每一个升国旗仪式，都是一次爱国主义的教育。在这样的校园里学习，就像沐浴在温暖的阳光中，让我们感到无比的幸福。
在校园里老师与我们朝夕相处，她们既是老师又像妈妈。记得那次在数学上，我突然流鼻血，袁老师见状赶紧把我送到班主任那儿，王老师帮我止住血后，我才回班上了。我一向都很粗心，王老师和袁老师采用多种方法来帮助我克服粗心的毛病，现在粗心毛病改了不少！老师不仅像妈妈，而且像朋友。上体育时，郝老师耐心地教我们健美操。休息时，她便与我们谈心、说笑。当下时，同学们一起玩耍、嬉戏。有一次大家玩得正起劲时，一位同学一不小心摔在地板上，大家争先恐后地向她跑过去。郝老师轻轻地摸一摸这位同学，问她疼不疼；然后慢慢地将她扶向座位上。像我，中途转来，由于城乡差别有很多问题不太熟悉，大家总是热情地帮助我：教我怎样拖地板，帮我补学健美操，帮我纠正广播体操的错误动作，使我很快地适应了新学校的生活！
我在这样一所学校里，虽然时间还不到一年，但我的收获却很大。现在很多事我都可以独立完成了！因为我家离学校比较远，所以每天上学放学都要乘公交车。开始爷爷送我，打算送一个月，让我熟悉环境后才放手。过了几天，我不要爷爷接送了！每天自己乘公交车，我还了解可走的几条路线上学、回家。在公交车上当遇到老人和孕妇时，我会将位子让给她们。这还不到一年的时间内我的学习成绩也有了进步。在老师辛勤的教育下，我被评为“好孩子”，当爷爷奶奶看见奖状时，他们露出了满脸的笑容。
校园的环境优美像温暖的阳光。老师的教导、同学们的友谊是滋润我们的雨露。阳光、雨露伴随着我们成长，我们这些花朵，会越开越美丽！
老师简评：
优美的环境、科学的管理、亲切的老师、友好的同学……小作者在这温暖的集体中快乐、健康地成长，正如“阳光雨露育花朵”。
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结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《上册第五单元作文：阳光雨露育花朵》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《上册第五单元作文：阳光雨露育花朵》作文，仅供参考，大家一起来看看《上册第五单元作文：阳光雨露育花朵》吧