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穷作文 穷且益坚,不坠青云之志文案

2023-03-19 六年级作文 类别:想象 300字

下面是文案网小编分享的穷作文 穷且益坚,不坠青云之志文案,以供大家学习参考。

穷作文  穷且益坚,不坠青云之志文案

穷作文 穷且益坚,不坠青云之志文案:

有的人记恨穷,
有的人感谢穷。
穷不是错,
富不是错,
穷富只是日子的过法。
穷人不可怜,
那些笑话穷人的人才可怜,
凭他怎么有钱,
那还不是从穷变到富?
人再穷也得看得起自己,
要是看不起自己,
那心就穷了,
心穷了,
人也就真穷了。
穷真的没什么,
它不是一种光荣,
也绝不是一种卑下,
它只是一种生活状态,
是需要人们认识和改变的一种现状。
如果把穷看做一件丑陋的衣衫,
那么它就真的遮住了心灵的光芒。
如果把穷看做一块宽大的布料,
那么它就可以做成一件温暖的新衣。
如果把穷看做一块新布,
那么它就可以变成魔术师手中的幕布,
变幻出绚丽多彩的梦想和未来。
穷就是这样,
它只帮助那些不信命运的人,
而不放开那些怨天由人的人。

穷作文 穷且益坚,不坠青云之志文案:

穷人是什么?有人说穷人就是没有钱的人呗;有人说穷人就是穿得破破烂烂的呗;还有人说穷人就是没有骨气的人呗.但是他们都错了.
从前,我也一直认为穷人就是没有钱的人,但是直到今天我才明白,没有钱的人不一定都是穷人.
今天,当我正准备和妈妈一起到外婆家吃饭时,一个穿得破破烂烂,脸上脏兮兮,而且他的肩上还挑着一个扁担的人走了过来,他对妈妈说:\"让我帮你磨一磨刀好吗?''那声音虽然沙哑,听不清,但是我们可以从他的声音中听出他的乞求.这使,我才注意到在他扁担的左边有一把凳子,还有一个工具箱,在右边还有一块已经是千穿百孔的磨刀石.妈妈怔了一下,马上从包包中翻出了几张零的纸币5角,伸过手去说:\"我们家的刀不要磨,这些钱,你先拿着.''那个人连忙摇头说:\"不行,不行.''妈妈又把手中的牛奶递给了他,可是他说:\"我没有帮你做事,就不能要你的钱,否则我的良心会谴责我的,会骂我的.''说完他就走了.这回,我和妈妈都怔住了,谁说穷人没有骨气,这让我想起了美国的石油大王,他当初不也是这样的吗?
真正穷人不是没有钱的人,也不是穿得破破烂烂的人,更不是有骨气的人.也许你会问我,那真正的穷人是什么?我会毫不犹豫得告诉你:\"真正的穷人是那些有钱,穿得整整齐齐,但是却没有骨气的人!''

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读——《佐贺的超级阿嬷》有感 《佐贺的超级阿嬷》这本书是我近期看的一本书。这本书讲述了一个与众不同的阿嬷。在战后时期,家里非常贫穷,生活物质非常缺乏,食物是从河里漂下来的东西;明明没有吃过饭,却说饭早已吃过,佐贺只有饿着肚子去上学……这样一个个感人的故事在书中数不胜数。 阿嬷的房子旁有一条河,河的上游是一个菜市场。阿嬷就把她的法宝木棍横在河里,法宝总会把一些从上游漂下来的树枝、木片等拦截下来,晒干后当柴烧:“这样,河水可以保持干净,我们又有免费柴火,真是一举两得。”木棒拦住的不只是树枝,还有一些卖不出的蔬菜,被卖菜人丢在河里后,也让阿嬷给截住了:“开杈的萝卜切成小块煮出来味道一样,弯曲的小黄瓜切成丝用盐腌一腌,味道也一样。”还有一些果皮受损的水果,对阿嬷来说,也“知识外表差一点而已,切开来吃,味道一样”。
佐贺的超级阿嬷乐观开朗,使她贫困的生活也多姿多彩。她在贫穷中不悲观叹气,而是积极地面对生活,感恩于上天的赐予,还想出了许许多多的好点子来改善生活。她工作勤勉,思想与众不同,富有大智慧。我要像阿嬷那样,在人生的旅途中,奋力向前,即使跌倒了也要爬起来,因为“失败乃是成功之母。”在我们的生活中,像阿嬷这样的人已经很少了。让我们做一个像阿嬷一样的人,何乐不为呢?

穷作文 穷且益坚,不坠青云之志文案:

贫困分两种,一种是物质贫困,另一种是精神贫困。同样是贫困,一种表现为物质短缺,生活无着落;另一种表现为精神匮乏,生活无动力。上个月,我们以“援助”的名义去了国家级贫困县,昆明市附近的寻甸县塘子乡塘子中学。这是一所建在山上的中学,一所满院菊香的中学。我们给他们带去了书和文具,他们用山里人特有的质朴来欢迎我们。他们黝黑的脸上充满了笑容,那笑容比满院盛开的菊花还灿烂。在他们的带领下,我们参观了他们的生活、学习环境。他们的教室没有洁白如雪的墙壁,也没有明亮的电灯,有的只是布满裂痕、年久月深、发白的黑板,印着“贫义工程”字样的桌椅破烂不堪,┅┅。而我们的教室是何等的宽敞明亮,我们也用不着十几个人同宿一间二十来平方米的屋子。究竟是什么力量让他们在如此困难的条件下还能安心坚持学习?不像我们,生活、学习条件那么好,还满心杂念、满身铜臭,不好好学习,早已迷失了自我。相比之下,差距何其显著,有天壤之别。我们在与他们的交往中,虽然一直在下意识地掩饰城里人与生俱来的优越感,但还是流露出一些自以为是。我们凭什么骄傲?我们花的每一分钱,穿的每一根丝,没有一件是自己的辛勤所得。而同样年幼的他们,却过早地挑起了生活的重担,学习之余还要辛勤劳作,填补家用。我无语。却在怀疑我们此行的目的,所为何来?这究竟是谁在援助谁,谁更应该接受援助?我们的精神世界如此贫瘠,难道不应该成为帮扶对象,也接受一点精神援助吗?总之,我们是比他们富裕,但没有他们生活得那么充实。


结语:无论是在学校还是在社会中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么你有了解过《穷》作文吗?以下是小编收集整理的《穷》,仅供参考,欢迎大家阅读《穷》。