下面是文案网小编分享的激烈的辩论赛作文 激烈的辩论赛英语文案，以供大家学习参考。
激烈的辩论赛作文 激烈的辩论赛英语文案：
“辩论赛”说好听一点叫讨论，说难听一点就叫吵架。这不，我们604班也来了个辩论赛——网络语言的利与害，可激烈了，快去瞧一瞧吧！
星期一早上，班长郑颖一到教室就宣布了一个消息：“本周的班队活动主题是‘网络语言的利与害’的辩论赛。”我们底下的人听了一惊一乍的，有的同学大声欢叫；有的同学没反应；还有的同学垂头丧气......我们抱着期待的心情，度过了4天，第五天终于到来了。“丁零零...”我们开始了班队主题。（第1，4组的人为正方；第2,3组的人为反方）主持人上来讲了许多关于网络语言的资料，紧接着，主持人让我们每组选出了2位主力队员，并坐在每组的第一桌。我很荣幸的被选为了反方的其中一位主力队员。“正方来辩论。”“我觉得网络语言可以把人和人的距离拉近……”正方的姚梦答道。“反方来辩论。”“你要清楚，传说中的网络语言，比如说,sb,犯二…难道用这些话交流，才可以增进人与人之间的友谊吗？……”我反驳道。“……”正方继续反驳我们。“……”我们回驳。……你一句，我一句的，直到下课的铃声响了，我们都还没有决出胜负。就在这时，坐在最后的总裁判杨老师似乎看我们这样吵来吵去等急了，就上来跟我们说了一大堆的大道理，总归就是一句话：“网络语言有好处也有坏处，所以是没有绝对性的！”
我听了，心想：嗯哼~~，搞了大半节课，原以为我们不是输就是赢，现在一看，这节课就是一场没有胜负的辩论赛，并且，这还是一场没有胜负的吵架赛！
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就这样，我们争论了许久。这时，老师宣布争论时间到·总结开始。于是，我们双方各自做了总结。最后，老师宣布辩论赛结束。最后是反方胜利了，我们正方败下阵来了！
当然，我也从中明白了：知识就是力量！只要有了知识，我们便能成功！我们便能取得胜利！正是因为如此，由于我们正方的知识面不够广，语言不够精练，使得我们失败了！但是，我相信，在下一次的辩论赛中，我一定能取得更优异的成绩的！请大家相信我！
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下午第三节课，平时充满欢声笑语的教室现在变得特别安静，因为我们要举办一场辩论赛。
辩论赛由语文老师主持，设正方和反方。正方是“诚信”支持者。反方赞成“善意的谎言”，双方围绕“讲诚信还是讲善意的谎言”展开辩论，我们自由选择站在哪一方。我毫不犹豫的选择了反方，因为虽然我们在生活中要讲诚信，但有时候更需要善意的谎言。正反双方由一条“三八线”隔开，人数对比正好是1:2，不少同学都感觉反方胜劵在握。
老师宣布:“辩论赛现在开始！”正方首先开腔，“我方认为，做人必须要讲诚信……” 张子怡说的头头是道。面对对方的挑战，我也不甘示弱，针锋相对地发表了自己的观点:“我方认为生活中有时需要善意的谎言……”我的话音刚落，正方的周英杰就前来迎战；能言善辩的张梦从容不迫，反驳了对方。很快，正方又组织了新一轮的进攻，我对其进行了反击:“我方认为，生活中有时需要善意的谎言，善意的谎言的出发点是好的，不碍于诚信……”我的话一针见血，让正方哑口无言，但不一会儿，他们化解了危机，还以张惞梁为“大后方”，源源不断的提供辩词，支援“前线”。“风水轮流转”正方的唇枪舌剑咄咄逼人，令我们瞠目结舌。
大家你一言，我一语，都在对方的进攻中防御，在自身防御中进攻，争得不可开交。最后，老师亲自出面，结束了辩论会:“正反双方旗鼓相当，言之有理，所以，我们宣布——打平！”
这次辩论会让我们懂得:生活中处处要讲诚信，但有时候需要说些“善意的谎言”，二者在生活中都是必不可少的。还有，看待事物要从多角度分析。
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今天第二节课，我们班开展了一次别开生面、异常激烈的针对开卷是否有益的辩论赛。
首先，老师把我们一、二大组命为正方，三、四大组命为反方。正方的观点是开卷有益，反方的观点是开卷未必有益。
第一轮辩论开始了，黄老师先请双方陈述自己的观点。我方陈述完后，教室里立即响起一片热烈的掌声。自由辩论开始了，我方姜鑫伟站起来，胸有成竹地说：“高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。多读书就会增长知识。爱迪生不就是一个例子吗？他读了许多书，从中得到了启发，才发明出来电灯。”话音刚落，反方代表黄丹立刻站起来反驳：“有些同学迷上武侠小说，导致学习下降。所以说，开卷未必有益。”我不慌不忙地站起来，落落大方地说：“古人说：‘人可一日不食肉，不可一日不读书。’书是人的营养品，是人类文明的长生果，让我们身体强壮，意志坚强。所以我方认为开卷有益。”可接下来反方的观点却让我们慌了神，无话可说。反方的陈沛鸿大声地嘲笑到：“哈哈，没辙了吧！”立刻引得同学们一阵哄堂大笑。在笑声中，我突然有了灵感，立刻站起来反驳到：“我不认同反方的观点，我方认为……”我的反驳得到全班同学热烈的掌声。辩论赛结束之后，双方都作了小结。
第一轮辩论赛结束之后，就是第二次辩论了。我们双方交换了观点。我们一、二大组为反方，三、四大组为正方。辩论开始了。正方首先陈述了自己的观点后，我方也相继陈述了自己的观点。
自由辩论开始了。正方率先派了一位代表陈述他们的观点和理由，我方也不甘示弱，我站起来如游鱼般流畅地说出了自己的观点。反方也不甘落后，派出的代表真称得上是妙语连珠啊！我方不论遇到谁都能对答如流。反方的观点有时使我点头赞许，有时也让我耳目一新……
辩论赛结束了，同学们仍然意犹未尽。辩论赛可真有趣啊！真希望以后有更多这样的活动。
结语：《激烈的辩论赛》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《激烈的辩论赛》供大家参考，我们一起来看看《激烈的辩论赛》作文应该怎么写吧！