下面是文案网小编分享的吹气球作文 吹气球的好处文案，以供大家学习参考。
吹气球作文 吹气球的好处文案：
今天，我们在金笔作文的课堂上完了一个有趣的游戏——吹气球。
游戏规则是这样的：每组派出一个人，各拿一个气球，谁先把气球吹爆，他代表哪个组就赢。
游戏开始啦，只见玛丽用双手把气球口掰开，鼓着腮帮子，往气球里吹气，我们组的卢雨也使出浑身解数，她一只手紧紧的抓住气球口，另一只手把气球的底部托住，可能是因为害怕气球被吹跑吧，她费了很大的劲，脸涨的像个大苹果，想尽快把气球吹爆。
我们在座位上大声的喊着：“加油加油！”也有人伸长脖子，专心的看着比赛。随着气球越来越大，我们也喊得更起劲了，我们组的气球已经像篮球一样大了，另一组的气球还要小很多，突然，只听“崩”的一声，第二组的小气球竟然破了！我们组的气球却安然无恙。我们并没有泄气，继续给她加油。卢雨卖力的吹着，眼睛和鼻子都要挤都一起了。
可气球好像故意在和我们作对，总是吹不爆。渐渐的，气球都已经和西瓜一样大了，还是没有爆。我们急的像热锅上的蚂蚁——团团转，有的甚至站了起来，用手拍着桌子，还有的不停地在地上跺脚，发疯了似地喊道：“加油加油！”可是气球到最终还是没有爆，卢雨实在是精疲力竭了，放弃了比赛。
虽然这场比赛我们失败了，但是我们玩得很开心，希望这样快乐的课堂以后还能常有！
吹气球作文 吹气球的好处文案：
今天，陈老师带领我们做了一个游戏——吹气球。
陈老师说：“我们吹气球不是用来做装饰，而是看谁先把气球吹爆。”我们发出长长的“啊”的尖叫，真刺耳，仿佛要把房顶给掀翻了。
老师又说：“吹气球之前要把气球搓一搓，然后再拉一拉，这样容易吹。”
一开始是我们男生吹。我吹呀吹呀，气球变得越来越大，可我再怎么吹也没有吹爆，我的鼻涕都出来了。最后我还是第一名，因为没有一个男生吧气球吹爆，而我吹的气球最大。
接着是女生吹。陈昕妍刚吹就发现气球漏气了，老师就给她换了一个气球。这时宋嘉易气球吹得很大了，陈昕妍怕气球爆炸就跑了出去，老师叫了她好几声，她也没有回来，真是个胆小鬼。这时宋嘉易把气球吹爆了，她得了第一。
最后，老师在我的气球上画鬼脸，这时我的气球突然爆了。
哈哈，今天的吹气球游戏真有意思，我喜欢！
吹气球作文 吹气球的好处文案：
‘‘各位队员就备！’’选手们拿起气球，对准嘴捏在两边，先吹一下试试，漏不漏气。刚劲的话语中蕴含着期待与信任。随着时间的一分一秒的逼近，同学们的心弦绷得紧紧的，似乎可以听到自己急促的呼吸声。各位队员的心更是忐忑不安，如小鹿‘‘咚咚’’乱跑。胆战心惊、慌手乱脚、六神不安，个个头上都露出了豆大的汗珠。‘‘开始’’老师一声令下。
队员们拿起气球，鼓着腮帮，使出吃奶得劲，吹的脸红脖子粗。‘‘啪’’胡锦辉的气球吹破了，这气球从杏变成葫芦那么大。颜色从深变到浅。拉拉队们兴奋不已，欢呼声一浪更比一浪高。栾鹰超坚持不懈，吹了上百次，因为紧张所以怎么也吹不破。
时间到，比赛结束。胡锦辉第一。老师说∶“名次不重要，而坚持不懈的精神是可嘉的，付出本来就是一种成功”。
吹气球作文 吹气球的好处文案：
今天，我们在金笔作文的课堂上完了一个有趣的游戏——吹气球。游戏规则是这样的:每组派出一个人，各拿一个气球，谁先把气球吹爆，他代表哪个组就赢。游戏开始啦，只见玛丽用双手把气球口掰开，鼓着腮帮子，往气球里吹气，我们组的卢雨也使出浑身解数，她一只手紧紧的抓住气球口，另一只手把气球的底部托住，可能是因为害怕气球被吹跑吧，她费了很大的劲，脸涨的像个大苹果，想尽快把气球吹爆。
我们在座位上大声的喊着：“加油加油！”也有人伸长脖子，专心的看着比赛。随着气球越来越大，我们也喊得更起劲了，我们组的气球已经像篮球一样大了，另一组的气球还要小很多，突然，只听“崩”的一声，第二组的小气球竟然破了!我们组的气球却安然无恙。我们并没有泄气，继续给她加油。
卢雨卖力的吹着，眼睛和鼻子都要挤都一起了。可气球好像故意在和我们作对，总是吹不爆。渐渐的，气球都已经和西瓜一样大了，还是没有爆。我们急的像热锅上的蚂蚁——团团转，有的甚至站了起来，用手拍着桌子，还有的不停地在地上跺脚，发疯了似地喊道：“加油加油！”可是气球到最终还是没有爆，卢雨实在是精疲力竭了，放弃了比赛。
虽然这场比赛我们失败了，但是我们玩得很开心，希望这样快乐的课堂以后还能常有!。
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《吹气球》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《吹气球》作文，仅供参考，大家一起来看看《吹气球》吧