下面是文案网小编分享的最难忘的一节课作文 最难忘的一节课作文600字文案，以供大家学习参考。
最难忘的一节课作文 最难忘的一节课作文600字文案：
在每个人的学习生涯中，我们做过无数张卷子，写完无数支笔，上过无数节课，可那一节课，我十分难忘。记得那是一节数学课，期中考试刚刚完。那个星期，数学老师让我们要好好的放松一下，好好玩会，下个星期回来全身心地投入学习新课，复习旧课中去。老师坐在讲台，我们要求老师讲一讲自己曾经的校园生活，无意间有人问到了老师的偶像，老师说是周星驰，然后老师开了屏幕让我们看了周星驰的一些搞笑的电影片段。老师问了我们一个问题：“大家会讲粤语吗”。我们异口同声我用粤语说了：“不识”老师看看我们，嘟了嘟嘴，皱了皱眉，用粤语说说：”身为一个广东人不会粤语怎么行，从今天开始，到这个星期结束，我们上课，下课都要讲粤语”同学们大叫“啊”老师紧接着说”从现在开始了，大家不要害羞，放生说，错了老师会帮你改正的，那就从文霖开始，每个人用粤语说自己的名字。”文霖站起来，笑着低声说道，陈文霖，然后全班笑成一团，捧腹大笑中，然后到赵敏敏，他的赵字读错了，老师认真帮他纠正。最影响深刻的是盈翠，老师听成了迎春，全班同学笑翻了，我们都希望时间就停留在这一刻，没有学习的烦恼，没有在家的无聊，可时间就会那么残酷，在无声无息中就这样匆匆的溜走了。'铃铃铃“一个曾经我们最喜欢的声音，在现在变得多么的讨厌。这节课是我们全班同学共同的记忆，是我最难忘的一节课。。。
最难忘的一节课作文 最难忘的一节课作文600字文案：
我最难忘的一节课就是一节普通的语文课。 上课了，老师教我们拿出一张纸来听写，有时候，老师会叫我们几个人去黑板上写，这次我荣幸中奖。 “哈哈我昨天晚上复习了，今天不怕了”我自信满满的上去了。老师开始听写，我就拿着粉笔开始写，老师每说完一个词，我就快速的写完。写完后老师又让默写古诗，我三下五除二就写完了，写完后，我就美滋滋的看着别人。 过了一会，我回到位上，老师开始检查。我知道自己写的非常完美了，所以连看都没看。盘完了，老师说我的全对。“yeah！”果然全对，昨天晚上的书没有白看。老师刚说完我全对，就又说了一句话：“虽然全对，但是字写得非常难看。这才往黑板那看了一眼，我找呀找，找呀找，找了半天才找到我写的。咦？怎么这么小，我写的时候挺大的呀。 老师又说：“你太自信了，所以导致你的自大，过度的自信就是自大！” 我回头想想，每次考试，都有因粗心而出错的题，如果我没自大，考完了检查一遍，就不会有这么多的错题了。自信是要有的，但是不能过多，因为过度的自信就是自大！自信使人进步，自大使人退后！ 我永远也不会忘记这节语文课，更不会忘记老师说的话。
最难忘的一节课作文 最难忘的一节课作文600字文案：
难忘的一节课
在一到六年级的学习生涯中，令我最难忘的一节课，是在三年级的一节科学公开课上，那一节课是最难忘的回忆，现在回忆起来，真的让人耐人寻味。
那一节课讲的是热胀冷缩，教室里很多老师听课，我当时非常的紧张，老师说打开书看一下例子，然后开始做试验，先把一个气球拿出来，再把热水倒进烧杯里 ，把气球固定在烧杯口处，不一会，气球膨胀了起来，老师开始提问了，“谁知道这是为什么？” 同学们都举起了手，我心想：我也知道，我也要举手，可是不知为什么我的手就是举不起来，我已经控制不了我自己，老师叫了别的同学回答，他答对了，我错过了一个展示自己的机会。老师又做了一个实验，把刚才装满热水的烧杯原封不动的放进装满凉水的盆子里，不一会，气球渐渐的变小，直到瘪下去了，老师又开始提问了，我想这一次不能再错过了，我要举手，可是手好似麻木了，动弹不得，我就这样又一次错过了机会 。为了巩固知识，老师又做了一个与生活实际接轨的实验，拿出一个踩瘪的乒乓球，把它放在一个装满热水的盆里，过了一会，球开始一点一点的鼓了起来，最后成了一个完好无损的球，老师问这是为什么，和哪一个原理一样呢？这次我不再犹豫了，勇敢的举起了手，回答说是热胀冷缩的道理。老师说正确，我高兴极了，我抓住了最后的一次机会，这不仅是机会，也给我的以后的学习生活增加了勇气，我想这就是我难忘的原因。
这节课使我难忘，但是我更难忘的是那一次勇敢的举手。
最难忘的一节课作文 最难忘的一节课作文600字文案：
自从上小学以来，我至少上过几千节课了，但是有一节课，令我终生难忘。
那是一节语文课，老师正在讲《胸有成竹》的故事，刚开始我听得津津有味，但听到一半时，觉得无聊了，就开始拿出草稿本画起竹子来。竹子画到一半，突然后面出现了一只手。天啊！那竟然是汪老师的手。我心想，完蛋了，这下可完蛋了！怎么办呀？汪老师把我的草稿本收走了。他还说了一句：“下课来我办公室。”
下课后，我垂头丧气地走到了老师的办公室里，我以为，老师肯定会狠狠批评我了，谁知汪老师却微笑着说：“画得不错，以后会有发展的，但上课的时候要好好听课。”听完汪老师的话，我惭愧地低下了头，从那以后，我上课都认真听讲了。
虽然那件事过去了很久，每次想到汪老师亲切的话语，想到那节语文课，我都觉得很难忘。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《最难忘的一节课》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《最难忘的一节课》作文呢？以下是小编整理的《最难忘的一节课》，仅供参考，希望能够在写《最难忘的一节课》上帮助到大家