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“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花开了,有再谢的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?”读着朱自清的《匆匆》,我又一次感受到了时光流逝的匆忙。时光如水,逃去如飞,但如果我们能好好把握,那么即使只有十分钟你也会觉得很有意义。我就有过这样的经历,不信,你瞧:
“叮铃铃”下课铃响了,教室里立刻沸腾起来。我前面的杨千雪,不知从哪讨来的馊主意,下课铃刚响,就回过头来给我出了道难题:一个对子——上联是“在上为将”,横批是“天篷元帅”,我不假思索,脱口而出:“在下为猪。”杨千雪一听,不禁捧腹大笑。“怎么啦?”我疑惑不解地问。“噢,不好,我上当了,”我看着她那得意的样子一下子明白了“原来你在捉弄我,让我说自己是猪。好你个杨千雪,你会整我,我也能整你,你等着,我也给你出道题,难死你,看你还敢笑我。”我想了一会儿,哎,有了,“我要出题了,你听清楚了。一位农夫,有一头狼,一只羊和一捆白菜,还有一条船,现在他要带他的东西过河,但每次船上只能载一种,并且狼会吃羊,羊会吃白菜,但有人在就不吃了,现在请你设计一种方案帮助农夫顺利过河。”她抓耳挠腮,冥思苦想,我得意极了:“哼,想不出了吧,告诉你吧,应该先带走羊,再回来,把白菜带过去,然后带回羊,再带走狼,再回来把羊带过去。”“这算什么,还有一种呢:在第二次时带狼过去,把羊带回来,也可以呀!”杨千雪不甘示弱,继续与我争论着……可时间不饶人,转眼间,十分钟就过去了,虽然只有十分钟,但这十分钟却让我尝到了知识的乐趣,探索的奥妙。
鲁迅先生曾经说过:“时间,每天得到的都是24小时,可是一天时间,给勤勉的人智慧和力量,给懒散的人只能留下悔恨。”朋友们,让我们珍惜时间,好好努力吧!
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快 乐 快乐是种过程,而不是结果。有四种表现形式,快乐存在于期望中;快乐存在于氛围中;快乐属于心态,而不属于享受;快乐属于选择,而不属于获得。往往都是乞丐们快乐,百万富翁不快乐;勤耕苦读者快乐,整天饱食终日,无所用心者不快乐;有人成天玩耍,没碰到快乐;有人刻意追求,没找到快乐。所有试图解释快乐的人,大都说不出什么是快乐。快乐买不到,却想来就来。同一天,同一地方,读同一本书,做同一个游戏,有人快乐,有人不快乐。你具有一颗容纳快乐的心,才可能偶有快乐。你排除了患得患失,想快乐就快乐。人有四种需求,快乐有四种层次。其一,人的生存需求,为吃。 穿。 住。 行而奋斗,属于期望的快乐。其二,感官的需求,视。 听。 玩的欣赏,属于氛围快乐。其三,人的安全需求,沉寝在友谊和爱情之中,属于心态快乐。其四,人的创造需求,让人的理智去尽情的去发挥,去发现,属于选择的快乐。良心无愧,身体无病,肩上无债,是恬适,更是快乐。执著的追求,奋力拼搏,梦回思绕,猛然惊喜,是疯狂,更是快乐。快乐是草叶上的露珠,晶滢剔透,你一伸手,它就掉落了,就再也拣不起来了。快乐是一种思想!只要思想快乐,你就是一个快乐的人;快乐是一种情绪,懂得了控制情绪的方法,你就已站在了快乐的一方!人都是自己命运的主宰,可以通过改变自己来改变命运,即便你的付出和收获不一致,也不要抱怨和哀叹,要学会比上不足、比下有余,把劳动的过程划分为享受的片断,笑对人生,宽容自己、宽容别人,快乐就在你身边,快乐的人生就是幸福的、充实的、有意义的、有价值的、成功的人生,如此生活,快乐已经是全部!当你对世界微笑的时候,你发现世界也在对你微笑!
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没有了快乐,
就像没有了灵魂,
我的快乐其实很简单。
在一片自由的田园中快乐游玩,
还给我一片自由的天地,
那些,
疯的想的念的,
不安的焦虑的,
复杂的梦过的,
拥有的失去的,
全都忘了。
而心,
又觉得那么空旷,
又那么空虚。
六年级:周彭涛
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快乐是什么?每个人的回答可能都不一样。我不太懂大人的快乐,应为我还是一个小学生。快乐应该是人精神上的一种愉悦,是一种心灵上的满足,它会使一个人变得开心。它是抽象的,亦是具象的;它是无形的,亦是具有形的。快乐我们触摸不到,但它却能够表现在我们的脸上。那就是我们的笑脸,有淡淡的,有羞涩的,有灿烂的……那些都诠释了那时我们是快乐的。快乐其实很简单,只需我们时刻保持一个积极乐观的心态,每天都笑笑,每时都快乐,那么快乐就在我们身边……保持快乐的十三种小方法:1有目标追求 2保持微笑 3 和别人一块儿分享快乐 4 乐于助人 5 保持童心 6 学会和各种人愉快相处7保持幽默感 8 处乱不惊 9 学会宽恕他人 10 有知心朋友 11 保持高度自信心 12 常和别人保持合作,并从中获得快乐 13 学会自娱自乐有一句话说得好,叫乐此不疲,也就是说:做自己感觉有乐趣的事情,那么自然不会感觉疲惫和劳累,快乐无国界。 快乐的词汇里没有贫富,尊卑,权势之分。 快乐来源于每个生灵最美好的天性。?小时候我们拥有最多的快乐,因为纯真。 现在我们想拥有快乐还要找这种纯真,“锤炼过纯真” 快乐是自己给的。 快乐是人们内心对于周围环境甚至整个世界的感觉,是人生最宝贵的调味品。 快乐能使人充实,度过美好未来。 快乐经常源于别人对自己的信任。 快乐的心境并不是普普通通可以培养的,好像和天生也有关系。?快乐的最高境界是两个人(或是三个人,或更多)互相信任,即使被离间被挑拨也从未怀疑过彼此,而后几个人一起实现了人生的梦想。快乐,就在我们每一个人的心中!希望天下所有的孩子都有一个快乐的童年!
结语:在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都写过《快乐》作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《快乐》作文呢?以下是小编整理的《快乐》,仅供参考,希望能够在写《快乐》上帮助到大家