下面是文案网小编分享的假话国历险记读后感作文 假话国历险记读后感500字文案,以供大家学习参考。
假话国历险记读后感作文 假话国历险记读后感500字文案:
假话国历险记是一名外国作家写的一本关于假话的小说。他的名字就叫贾尼?罗大里。贾尼?罗大里写的这本书很好看,特别是后面一个故事《亚特兰大》。
小茉莉的嗓门非常大。他已被称为男高音。小小年纪就能这么厉害,真是佩服他!
虽然《假话国历险记》很好看,但是我还有许多不解的问题。例如:本韦努托虽然坐着会变老,但是他表面上老了,那身体的实际情况是否还是小孩的身体呢?
我觉得罗大里写的书虽然故事情节不是那么丰富,但是用的词语一串又一串。这一点也值得学习。
罗大里,我想问你:“为什么你会想出这样的故事呢?你肯定受了什么启发。请你告诉我。”
小茉莉,我想对你说:“你的嗓门为什么会这么大?请你也教教我。你交的朋友可真多!
我喜欢三脚猫和小香蕉。因为小香蕉画画非常好。所以,我想让他教我。三脚猫很特别,也很可爱。它跟其他猫并不同。所以,我很喜欢它。
假话国里的人必须说假话。要是说真话,有可能会被割掉舌头或者进入疯人院。要是我,我要变成巨人,把假话国王给弹飞,把所有的士兵、警察还有医院的护士门给踩扁,建立新的国家,让大家大胆说出真话。
大家的疑问肯定都很多,所以,快来看看这本好看的《假话国历险记》吧!
假话国历险记读后感作文 假话国历险记读后感500字文案:
这个寒假,我跟着英国着名作家乔纳森·斯威夫特笔下的格列佛游历了小人国,大人国和慧马国。
说起小人国和大人国,大家肯定都不陌生,小人国的居民们虽然只有我们的一只手掌大小,但是他们勤劳而又聪明,光是这一点就胜过我们很多人了。格列佛为这个国家做了很多,却因为国王的亲信们嫉妒格列佛,而国王又偏信亲信,使格列佛不得不离开这个国家。这正是当时大英帝国的缩影,英国国内托利党和辉格党常年不息的斗争和对外的战争,实质上只是政客们在一些国计民生毫不相干的小节上勾心斗角。在大人国时,又通过大人国的国王公正无私,治国有方,藐视权力,主张和平表现了作者对理想君主的渴望。
在第三部中的飞岛国是一个发达的国家,飞岛国的设计家们发明了许多出色的创造,如语言组合机,无毛绵羊等,都表示了作者对科技发展的期许。
我很羡慕格列佛能够到慧马国。在慧马国里,居主宰地位的是慧马,供智马驱使的是一种类似人形的畜类野猢。前者有理性,公正而诚实。后者生性贪婪、好斗,好吃懒做、喜欢在田间寻找、争夺一种发亮的石头。做令我感到不可思议的是,在慧马国里,没有表达谎言,欺骗,虚伪和罪恶这类意思的词。在那里,每一匹慧马的都是真实的,诚实的,公正的,和当时的英国比起来,简直就是天堂般的国度。是啊谁不想住在一个没有争吵,没有斗争,不需要考虑别人是否在欺骗你的地方。
看看我们的身边,骗取别人钱财,卖官卖官,甚至有人杀人放火,为了钱财不惜抛弃父母。这些都是在慧马国里从来没有出现过的,是社会上的不良现象,我们要想生活在慧马国那样的社会里,就必须打击,抵触这些不良现象。
让我们从现在做起,从每个人做起,努力让我们的社会变成慧马国那样的社会,没有欺骗、怀疑、狡猾、陷害、阴谋、贿赂……让我们的子孙后代生活在一个真正充满幸福和快乐的社会里。
假话国历险记读后感作文 假话国历险记读后感500字文案:
著名漫画家华君武画过一幅漫画,深刻地揭露了那些没有社会公德,只图自己方便的人。那幅漫画给我以强烈震撼,时时浮现在脑际--你看,候车室中,人山人海。一位妇女抱着孩子冒着凛冽的寒风赶来乘车。从拥挤的人群中,好不容易找到了“母子上车处”的站牌,谁料站牌下早已站了4个中年男人。
那四个男人悠然自得地站在那里,对她不理不睬,一个个装作若无其事的样子。那个妇女只好忍气吞声地站到一边。那四个人都不识字吗?都是文盲吗?不,他们衣着考究,都是肚子里有些“墨水”之人,不会不识字。他们只是想从这儿获得上车的方便,却让真正该享受上车优待的母子俩落魄一旁。
他们的心灵已经不再纯洁了,他们的品德早已肮脏不堪。其实,只要稍加留意,在我们身边,这样的事是不少的。每到春天,公园里嫩绿的小草便从土里探出脑袋。那淡淡的颜色和幽幽的草香,总会使人心旷神怡,留连忘返。草地边有一块牌子,上面写着:珍爱生命,保护小草!可有些人呢,为了少走那么几步路,将自己的脚从可爱的小草上踏过去。
他们不知道一步下去会杀死了多少鲜活的生命吗?他们看不到那些提示牌上警示吗?不,他们是“假文盲”!这种假文盲比比皆是,是我们这个社会出现道德滑坡的罪魁祸首。这些人的品德、行为都是可耻的!一个文明的社会是需要每个人文明的行为来呵护,社会的公德需要每个社会的公民来共同遵守。
特别是在市场经济大潮涌动的今天,我们这个社会更渴望大家都来弘扬美德,讲究道德,遵守公德。让我们的社会在每一个角落都劲吹文明美德之风吧!但愿“假文盲”早一点从这个世界上消失!。
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结语:《假话国历险记读后感》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程,同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《假话国历险记读后感》供大家参考,我们一起来看看《假话国历险记读后感》作文应该怎么写吧!