下面是文案网小编分享的胡老师，我最敬爱的人作文 文案，以供大家学习参考。
胡老师，我最敬爱的人作文 文案：
胡老师是我小学的班主任，她是位非常好的老师，她有一头金色的卷发，一双炯炯有神的眼睛，看起来十分精神。她是个“80”后，所以，平时和我们非常谈得来，她对待我们就像朋友一样，我们对她也十分的信任。在上课时，我们回答错了她也并不责怪，只是让我们坐下，听听他人的意见，这让我们对课堂举手发言一点儿也不畏惧，大家都大胆地说出了自己的想法。胡老师一直十分器重我，让我当班长，当她的助手，我也从不辜负她的希望，每一次都认真地完成她交给我的任务，可是有一次。。。那是一次摸底考试，那段时间我一直心不在焉的，但因我语文一直还可以，所以也没有复习，也没有看书，以至于那次考试，连前五名也没有进，胡老师在课堂上没怎么说，可是下课，却让我去了她的办公室。我来到了她的办公室，她让我坐下，语重心长地对外说：“谢菁，你知道吗？你是很机灵的孩子，我对你寄予了很大的希望，可是，最近你有些魂不守舍哦，要记住，只有脚踏实地地学，才能学有所成！”老师的这一番话，让我十分愧疚，也让我明白了学习的重要性，我又重新激起了学习的信心与动力。胡老师，“随风潜入夜，润物细无声”这个诗句用在您身上是在合适不过了。我每一点一滴的进步，都凝聚着您的谆谆教诲；您严格的要求，使我养成了受益终生的好习惯；我每一项优异的成绩，无不包含着您的辛勤培育。6年的小学生涯即将过去，但是您——我最敬爱的老师，您的话语将永远铭刻在我的心中！
胡老师，我最敬爱的人作文 文案：
在我们身边有许许多多的人，有爸爸，妈妈，爷爷，奶奶……可在我心目中，我最尊敬的一个人是我们班的班主任胡老师。
胡老师身材苗条，肩上披着乌黑发亮的头发。瓜子脸下镶嵌着一双水汪汪的眼睛，活像两颗黑宝石，透射出智慧的光芒，看上去精神抖擞，美丽极了。
胡老师爱生如子。记得有一次，我们上语文课，当胡老师讲课讲得神采飞扬的时候，突然，有一位同学“哇”的一声呕吐起来，弄得满地都是赃物，臭气熏天，十分恶心。周围的同学们有的用手捂住鼻子，有的拿起书扇起来，有的同学还发出嘲笑声。胡老师看见后，迈步走到那位同学的身边，从口袋里掏出几张纸巾，一面轻轻地拍着那位同学的背，一面将那位同学嘴边的脏物檫干净，幷低声细语地对那位同学说：“我扶你到办公室搽点油，再休息一会儿。”便扶那位同学慢慢地走到办公室去。这时，数学老师正好叫我过去，我紧跟在那位同学和老师的后。到了办公室，只见胡老师拿出药油，来回地搽着那位同学的肚子和头。还关切地问那位同学：“好点了吗？”那位同学激动地说：“老师，我已经没事了。”接着，那位同学自己回到了教室。
胡老师就像红烛，照亮别人而燃烧自己，胡老师就像春雨，滋润万物，默默无闻。胡老师是一个爱生如子的人，难道不值得我们尊敬吗？
胡老师，我最敬爱的人作文 文案：
我最爱的胡老师
我记得，从我一年级到六年级的所有老师当中，我最喜欢的是胡老师！她才教我了一个学期，我便转学了。
她戴着眼镜，一头长长的卷发，还有刘海。她教课时，从来不会把犯错的学生骂个狗血淋头，更不会对她的学生大打出手！而是对他（她）耐心的教导，讲道理。胡老师大约二十二岁左右吧，看上去倒是蛮年纪轻的。胡老师总是笑眯眯的，让人觉得她好容易接近，不会像师生在一起那么有压力。她的那张笑脸时时刻刻印在她每一个学生的心中，即使我已经离开了她两年，我还是清晰的记得。
从我一年级开始，所有的老师几乎都一样，都偏袒那些学习成绩好的学生，从来不会去顾及别的同学的感受，就算别的学生的特长再出众，老师们也只会挑那些成绩好，特长一塌糊涂的那些学生！但是自从胡老师一来，是我改善了这些想法。她非常器重我，即使我的成绩只是一般般，但我知道，胡老师能够看出我的才华，能够体会我的心情。胡老师知道我的音乐很好，所以在音乐方面，胡老师是非常乐意让我“出出风头”的！在我看来，只有胡老师才是个好老师，只有她认为使用能力来决定一切的。
我还记得，有一次风大，教室的门忽然就别关上了，可怜我的手被夹住了，不一会儿就起了个好大的血泡！我当时哭了起来，如果是其他的老师，一定会认为我那是娇气，没什么大不了的，但是胡老师不同，他特别关心我，还问我痛不痛，痛不痛，我的心顿时温暖极了。
胡老师是我认为在所有老师中最好的老师，，但我并不是认为谁对我好，我就喜欢谁的，我喜欢胡老师是因为她公平，公正，还那么温柔，体贴人……
但是她才教了我半个学期，我就转学了。再见了，我最亲爱的胡老师，我一定会永远把你放在我的心中，
我记得，从我一年级到六年级的所有老师当中，我最喜欢的是胡老师！她才教我了一个学期，我便转学了。我会永远记住您的！
胡老师，我最敬爱的人作文 文案：
我小学一年级时的班主任是胡老师，她三十二三岁，不高不矮的个子，胖胖的，头发略显得黄色，眼睛虽然不怎么大，但特别有神。
记得那时我的胆子很小，老师叫到我，要我回答问题，我站起来连话也不敢说，久而久之，我的表达能力很差。可是，胡老师教了我之后，我却变得和以往不同了，她的语文课上得特别好。她很喜欢给我们读好文章，我们也喜欢听她朗读。她朗读时总是一只手端着书，另一只手拿着粉笔放在身后，一边读一边来回地走。有一次，刚上课，胡老师对全班每位同学说：“谁来读今天我们要学的课文？”说完，很多同学都举起了手，可老师偏偏叫到不举手的我，顿时，我的脸变得通红，手心也捏出汗来。胡老师用鼓励的目光看着我，我拿起书读了起来。读完，老师表扬了我，班级里也响起了一阵掌声。
您这样关心我们，不辞辛苦培育着我们，我们何以报答您。
上小学四年级时，胡老师走了。我现在已经上六年级，但她那和蔼可亲的形象永远记在我心中。
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《胡老师，我最敬爱的人》时更加简单方便，下面是小编整理的《胡老师，我最敬爱的人》，仅供参考，大家一起来看看《胡老师，我最敬爱的人》吧