下面是文案网小编分享的死亡与生存作文 死亡与生存的英文文案，以供大家学习参考。
死亡与生存作文 死亡与生存的英文文案：
时间似乎刹那停止，你皱着眉头，泪流满面，手无力地抓着我的手痛苦地对我说：“轴，请快乐地……活着。――题记
我忘了我是怎么和青菜成朋友的，我只知道从我懂事开始她就一直陪在我身边了。
她住在我家对面，我从没见过她父母，她说她的父母在国外，她说她父母每月都会寄钱来。
她的真名不是青菜，而叫纹青，她不准我叫她真名，她说她喜欢我叫她青菜，虽然很土。于是我便青菜青菜地叫到我13岁，后来认识她的人也叫她青菜不叫她纹青了。
青菜很漂亮，很文雅，她常像姐姐一样照护我。但偶尔也会和我一起疯。很多男生包括校草冥炙都喜欢她，可是她都拒绝，她说她喜欢的人是我--胡轴。我知道其实青菜也喜欢冥炙，但她不说。
我问她为什么，她说：“轴，你是我的世界。”
我非常快乐，非常幸福，非常忐忑不安。
青菜外表很坚强，但我知道她内心很脆弱，有一次她背着我在树下哭得让我心如刀割，但在我面前却强忍地笑，于是我在暗里陪她哭。
她微笑着对我说：“妈妈为了救爸爸去了另一个世界，妈妈很伟大，不是吗？轴？“然后她看去窗外。
我说是的，你妈妈很伟大。
青菜说她长大后也要像妈妈一样，为自己爱的人去牺牲，那样自己会很快乐。
一天放学，下着蒙蒙细雨，我独自一人走回家。因为青菜说她有事所以不能和我一起回家。
我有些恐惧，因为我从没一个人回家过。
突然一阵刺耳的车鸣声，我转过头，看到一辆卡车像我开来，看到司机那恐怖惊慌失措的眼神……
我此时此刻想的是：没有了我青菜怎么办？
我身子猛地倒在地上，失去了自觉。
当我醒来我看到我的旁边围着很多人，有我认识的叔叔阿姨同学老师，也有我不认识的叔叔阿姨同学老师。我的手上有很多血。青菜把我压在地上。她很痛苦地看着我让我害怕。
我坐起来，明白了一切，痛哭失声。
“青菜，你为什么那么傻？”
“轴，请快乐地，活着……”
时间似乎刹那停止，什么声音也没有，如死般寂静。
后来又恢复了正常，仿佛什么事也没发生一样。
死亡与生存作文 死亡与生存的英文文案：
有一个人来到世界，
却有一个人离开世界，
“生“带给我们喜悦，
”死“带给我们忧伤，
生，是生命的始点，
死，是生命的终点，
只要是活着的人，
终究有一天会离开世界，
活着就要为祖国做贡献，
死要为祖国而牺牲，
就像毛泽东先生说的一样，
“生的伟大，死的光荣”，
有的人死了，他的精神却活着，
有的人活着，他的精神却死了，
有的人虽生犹死，
有的人虽死犹生，
感谢“生”与“死”。
死亡与生存作文 死亡与生存的英文文案：
生与死从古至今都是一对兄弟，有生便有死，有死必有生。生与死又是一对矛盾，有生则无死，有死便难生。
一日不知有多少婴儿要生，一日又不知有多少老人要死，生与死的不断交替，成就了我们的人类社会，人不可无死，所以人一次生命的机会十分宝贵。古人云：“人必有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山。”革命伟人周恩来死时，感天地泣鬼神，全市上百万人前来哀悼，为周总理送行。周总理生的光明正大，一心为国，死也死得轰轰烈烈，感天动地，他的死重于泰山。
三国时蜀国丞相诸葛亮，岁出山，为先主出谋划策，又为后主辅佐，在五丈原前操劳而死，享年53岁。诸葛亮一生兢兢业业，勤勤恳恳，鞠躬尽瘁，死而后已。这是何等的英雄气概。
抗战英雄邱少云，烈火上身，却纹丝不动，灾难降临却临危不惧，却不为生命而反叛祖国，死得重于泰山，宁为玉碎不为瓦全，他对祖国之情是多么的深厚。
比其他们，有的人死得连猪狗都不如，清末大太监李莲英，尽向慈禧太后进供谗言，让主张维新的光绪帝活活关在大牢中十年。清朝末年，八国联军纷纷入京抢掠，大清之主咸丰帝，竟不顾众人指责，不顾江山之难，百姓之危，带着戏班几百，宫女上千逃亡热河，最后病死在那里。他们生时遭人谴责，死时受人唾骂，李莲英最后竟然成了一具无头之尸。他们死如鸿毛，死得一文不值，他们是千古罪人。
死亡与生存作文 死亡与生存的英文文案：
生命，死亡，这是两个概念完全相反的词语。生活中，有人热爱生命，有人则向往死亡。然而，生命和死亡却是两个不同的世界！
暑假里，妈妈把我送到杭州，在杭州二姨家的这段时间，我有幸拜读了英国作家希尔写的《天蓝色的彼岸》，读了这本书，让我受益匪浅。生活中，假如你受到了委屈或欺骗，伤害或侮辱，遇到了艰难坎坷，你必须勇敢面对，承认事实，用勇气和力量趟过去，你就能坚强地活下去！
《天蓝色的彼岸》确实是一本好书，书中主要写了小男孩哈里因车祸而去了另一个世界，正等着去天蓝色的彼岸，但是他还挂念着自己的爸爸、妈妈、姐姐、老师和同学们，却又不知如何传达自己的心声，直到他碰上一个叫阿瑟的幽灵。阿瑟带哈里偷偷溜回人间，让他和亲人、朋友们告别，并向他们表达了深深的歉意和爱。
书籍是人类进步的阶梯。的确没错，读了《天蓝色的彼岸》，我感觉自己又进步了许多，感到自己在通向进步的阶梯上又跨上了一个新的台阶。《天蓝色的彼岸》用童话解说死，解说一个小男孩死后的心理活动，以及他内心的愧疚。生动地描绘了死后灵魂从断尘缘到走向新生命轮回的过程。它告诉我们，死不是绝对的终结和虚无。它教导我们，要珍惜生命，但不必畏惧死。
读完这本书，我觉得人与人之间最大的区别，其实是他们对待死亡的态度。他们如何面对死亡的命题，决定了他们会如何选择对待生命的方式。所以这本书的意义不仅仅是对于我们这些孩子，它的纯真简朴的道理一样适用于成人。他们如何面对死亡的命题，决定了她们会如何对待生命的方式！
何止是小孩哈里，世上所有人的生命都是有限的，生老病死天灾人祸同样也是逃不掉的，一生的长与短也仅仅是生与死那近在咫尺的距离而已。而现在还有生命，有灵魂，有健全身体的我们，难道不应该更加快乐，轻松，坚强地活下去吗？我们人与人之间，除了自己的修养，差别最大的就是对生与死的看法。我们不要把死看成是生命的结局，如果你活得有意义，为社会多作贡献，这样才不会白活一趟，那你死得也无遗憾了。然而在这个世界上还有不少人对生命不屑一顾，不是吗？报纸上经常报道“XX跳楼”“XX自杀”“XX跳江”等等轻生之类的报道。要是问他们为什么这样做，他们肯定会找出一万个理由面对人们，我只想告诉他们：生命的宝贵、亲情的珍贵、友情的可贵，回头是岸，只要去战胜恐惧，面对一切艰难，坚强地活下去，尽情享受生命中的真、善、美！否则就愧对了你的生命！他们这种无视生命可贵的行为，简直愚昧得无法形容。相反，那些在抗洪救灾中牺牲的英雄们，他们面对死亡镇定自若，毫不退缩，他们的生命就不是终结，而是一种开始。他们虽然死了，却永远活在我们的心中！
《天蓝色的彼岸》这本书感动了无数的读者，当然我也不例外。当我读到小男孩哈里，被卡车撞倒去了另一个世界，心里还怀着对家人的愧疚，我的心为之一震，鼻子一酸，不争气的泪珠在眼中打转，过了许久，书上便出现了斑斑点点的泪痕。当读到死去了150年的老小孩幽灵阿瑟，为了找妈妈而不去天蓝色的彼岸轮回转世，老幽灵斯坦为了自己的宠物狗而放弃去天蓝色的彼岸……此时此刻，我的心久久不能平静，书中感人的地方太多太多，读了这本书，“男儿有泪不轻弹”，“男儿流血不流泪”等俗语都成了我的耳边风。合上这本书，我的心中百感交集，思绪万千……
是的，生命是短暂的，任何人都会面对死亡，虽然我们无法掌控自己的生死，但我们必须要学会享受人生。珍惜生命，把握生命里的每一分钟！
结语：《死亡与生存》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《死亡与生存》供大家参考，我们一起来看看《死亡与生存》作文应该怎么写吧！