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琴声萦绕耳绊作文 琴声绕梁文案：
“军港的夜啊静悄悄，海浪把战舰轻轻地摇，年轻的水兵头枕着波涛，睡梦中露出甜美的微笑。海风你轻轻地吹，海浪你轻轻地摇……”琴声悠悠，萦绕耳绊。此刻，我还只是一年级刚迈入母校的小学生。刚迈入校门，就听见高年级的哥哥姐姐们的口琴伴歌词演唱，真是动人心弦呐！
初学之——辛酸
光阴似箭，日月如梭。哇哇！刹那间，成为二年级的学生了，终于可以学吹口琴喽！能像出入一年级时那些大哥哥、大姐姐一样吹出动人的歌曲吗。要知道，当我刚入校园时，那琴声就永驻我心，那优美动听的歌曲使我久久不能忘怀……如果能像他们一样吹出那悠扬的琴声了，怎能叫我不激动呢？
可是渐渐地，我都想放弃了。对于我这个五音不全，连声母和韵母都分不清楚的小学生来说练口琴都快成人生一大痛苦了。每每到音乐课，我都叫苦连天。没办法，谁让我根本就吹不来。都快忘了练口琴时的初衷和知道能学口琴时那兴奋与激动的心情了。现在是，见到口琴就头晕，一上音乐课就难过……这日子可真难受啊。与之前的想法完全不一样。就在我快要气馁时，我听见了有的同学吹出了那欢快的曲子。虽比不过那首不知名的曲子，那首曲子是悠扬的，而我们刚学的这首曲子则是欢快的。立刻又让我重新树立了目标，打起精神气儿，认真的练了起来……
苦练之——成果
转眼间，五年过去了。此时的我已经是一个六年级的学生了。在一、二年级的小朋友眼里我也算是一个大姐姐了。这五年来，我认真练习口琴，终于有了回报。五年，说长不长，说短不短。但在这几年中，我想过放弃，因为练习口琴真不是一件简单的事。可每当我想到已经坚持了这么久，怎能轻言放弃呢？已经学会了那首悠扬动听的歌曲“军港之夜”，这不正应了那句“世上无难事，只怕有心人”吗？我这么会再轻言放弃呢？果然，努力是终会有回报的。五年时间，我已学会了：《玛丽有只小羊羔》、《洋娃娃和小熊跳舞》、《粉刷匠》、《军港之夜》《小城故事》等歌曲。这是多么让人自豪啊。如果那时放弃、气馁，就不会有今天的成果了。果然“持之以恒”才是王道！才能得到胜利！
五年光阴，过去了。我也从一个二年级学生转入了五年级。此时的我，在操场上吹起那首‘军港之夜’“军港的夜啊静悄悄，海浪把战舰轻轻地摇，年轻的水兵头枕着波涛，睡梦??中露出甜美的微笑。海风你轻轻地吹，海浪你轻轻地摇……”一样的琴声、一样的动听，唯一变了的，只有吹的人……
琴声萦绕耳绊作文 琴声绕梁文案：
风吼，琴起。一段远古的传说，漫过岁月，穿越时空，一位风华绝代的女子，由远而近，姗姗飘来。一首《出塞曲》中，郁结着千秋的弦外之音，弹落了千里风霜和那宿命的花朵。人醉、梦亦醉，一醉是千年。风又起，沙满天，昭君肩上那扛下的历史烙印，茕茕孑立，我看得清晰。昭君，你的心是否像这琴声一样忧愁？或许是上天的无意安排，或许是上天的意要考验你，将你出生在群山之中，那，又何妨？你天生丽质，智慧过人，于是，我们看到绝世才貌的你，小小年纪就美名远扬。然而，只因你的孤傲让你美被打入冷宫三年，你的魅力只能随冰冷的玉枕渐渐沉睡。琴声弹落在漫漫黄沙中，琵琶的弦越来越激烈。昭君，面对和亲，当后宫嫔妃争着躲避时，你已挺身而出，甘肃愿做使者。面对这样的举动，你早已将同时代的女子早早甩在身后，你的人生已达到一种新的境界。别了长安，不知不觉，浩荡的和亲队伍已过塞外。你抱着心爱的琵琶，离别之歌悠然响起。诗人用“千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。”来写王昭君， 我想你不是这样的，除去淡淡的离别之苦，更多的是会心一笑吧！因为你看到了“城门晏闭，牛马布野，三世无犬吠之警，黎庶忘干戈之役”的景观！而你并没有放弃，你带领塞外的人们种粮植菜，修建房屋，纺布织衣。于是，匈奴青原上流起了一道道清流，翻过了一层层麦浪，你成了匈奴人心中的女神。一个风雨之夜，昭君走了，走得悄无声息，匈奴青原上从此少了一个美丽的身影，多了一家青冢……风萧萧，雷声轰，琴弦断。那美丽的风景渐渐由近到远，慢慢散去……
琴声萦绕耳绊作文 琴声绕梁文案：
半缕炊烟四起，余音声声绕梁；一曲高山流水，寻尽难觅知音。古琴，它奏响的不仅是美妙的乐曲，更是华夏五千年历史的传承。
古琴制作的历史十分悠久，而且具有美妙的琴名与神奇的传说。号钟，绕梁，绿绮，焦尾，这四张琴被人们誉为四大名琴。现在名扬四海、已经成为历史的足迹。但它们对后代的影响至今留存。
传说在周代时有一部名琴，名曰号钟。此琴犹如钟声激荡，号角长鸣，古书中明确记载: 黄帝之琴名号钟，作清角之弄。从中我们可以了解，号钟就是中央天帝黄帝弹奏清角时用的古琴乐器。
相传古代杰出的琴家伯牙曾弹奏过号钟。后来号钟又阴阳差错传到齐恒公的手中，齐恒公是当代的明贤君主，通晓五音韵律，他收藏了许多价值不菲的古琴，但尤其珍爱这号钟。自己常常命身边的部下敲起牛角，自己则演奏起号钟与之相呼应。牛角屡声凄切，号钟旋律悲凉，使齐恒公两旁的侍者与在一旁观看的大臣们个个感动得泪流满面。
除了号钟，在古时受百姓和群众们欢迎的的古琴就是绕梁了。
《列子·汤问》中记载，周朝时，一位叫韩娥的姑娘去秦国。路过雍门时，发现粮食和出发时所带的盘缠已经用完了。正当她焦急万分的时候，突然想到了一个好主意，卖唱来换取所需要的东西，于是她便独自一个人来到繁华的街头，用那凄婉的歌声来打动人们，他的声音动听极了，在空中回旋着。人们听得如痴如醉，纷纷给她许多钱财。这位叫韩娥的姑娘离去三天后，人们仿佛还能听见她那悦耳的声音，那声音在家家户户的房梁上盘绕着。古琴能以绕梁为名，必定有着不菲的音色。这个故事也是成语余音绕梁的由来。
据说绕梁是楚国的一个农夫献给楚庄王的礼物，庄王得到这件宝贝乐器之后，就完全沉浸在那演奏出的美妙的音色中了，由于过分沉迷这琴声，甚至七天不上朝处理国家大事。一位大臣见了，便去劝说他:“大王，曾经很是威风，为国家，为百姓们做了许多有益的事情。可如今您得到了这绕梁乐器，便全然不顾天下大事了。想当年夏朝的国君夏桀因为沉迷于爱妃妹喜之色而招上了杀身之祸，纣王沉迷于靡靡之音而灭了国家山河。难道大王也想丢了国家和性命吗？”楚庄王听后不由得沉思起来，最终为了国家和百姓。只能忍痛割爱，命令部下用铁锤砸烂了这绕梁。
除此之外，司马相如的绿绮与蔡邕的焦尾，也是当时闻名中外的古琴，它们最初的主人也因此流传至今，可谓是代代相传，生生不息；太古遗音，化声为琴。
琴声萦绕耳绊作文 琴声绕梁文案：
笛声清越，萧声瑟瑟，古琴悠悠，琵琶悦耳。这些声音的确是天籁之音，但，这都比不上你那时而优雅动听、时而忧伤婉转的书之声。 她是一位寂寞的少妇，梳洗罢，独倚望江楼；她是一位妩媚的少女，犹抱琵琶半遮面；她是一位清悠的姑娘，红烛泪、玉炉香、偏照画堂秋思……她们体现了你书之音带给我的许许多多。 因为有了你，让我知道了李清照的忧怨；因为有了你，让我知道了李白的豪放；因为有了你，让我知道了屈原的悲哀；因为有了你，让我只到了苏轼的文才……因为有了你，我，无法挽回的爱上了学习，也深深的爱上了你。 霸王别姬，让我懂得了千古情长；屈原投江，让我懂得了精忠报国；鸦片战争，让我懂得了团结就是力量……时光飞逝，摧残了一幕幕历史的片段，但，因为有你，历史可以重演，你还尽着全力演奏着一曲动人的歌声。 虞姬无力的流下了最后一滴泪水，她恨，她悔，她没有姜后那样能够出谋划策、能言善变。她有过当时明月在，曾照彩云归的华艳，有过但使龙城飞将在，不教胡马度阴山的威严……但她现在也只能轻解罗裳，独上兰舟……如果没有你，我此时，还写不出如此一般的美句，你让我学到了华丽的句子，柔情的诗句。 书，千古流芳；书，我一生的准则；书，我需要的书，因为有了你，我才学会了借景抒情，我才学会了表达内心情感，我才会了让自己学会努力拼搏进取。 书啊，继续无休止地演奏你的乐曲吧！让更多的人，从你那动人的声音中获取吧！因为有了你，世界将会变得更好。 我爱你——书。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《琴声萦绕耳绊》作文呢？以下是小编为大家整理的《琴声萦绕耳绊》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《琴声萦绕耳绊》有所帮助