下面是文案网小编分享的我的“笑星”朋友作文 我的笑星我的台文案，以供大家学习参考。
我的“笑星”朋友作文 我的笑星我的台文案：
我的“ 笑星”朋友
东莞市凤岗镇官井头小学 六（2） 赖晓东
他留着一个小平头，一张瓜子脸，蚕眉下,一双圆圆的眼睛，嵌在脸上刚好合适。小巧的嘴巴一笑，就露出两排洁白的牙齿。
他有时懵懵的，因此也闹出不少笑话。有一次，语文老师让他给大家朗读一段课文，其中有一句是这样的：“小小的争论打断了爸爸的思路。他微笑着，慢慢地抚摸着孩子们的头，说‘这不是伞，是白杨树。’”前面的句子读得不错，可后面突然冒出一句：“这不是树，是白杨树。”教室里顿时像平底锅放老鼠——炸开了锅，同学们捧腹大笑起来。就他搔搔后脑勺，傻乎乎地笑了一下，接着往下读课文。
如果今天的英语是将某一课的单词抄两遍，他肯定是抄一遍；如果将几句话抄一次并写出中文的意思，他肯定是漏了写中文意思；如果数学老师批评同学应用题没作答的，肯定有他的份。就连语文考试，作文要求写不少于400字，他的作文肯定不会超过300字。总之，不管什么作业，他都要比同学少做一点。因此他得到一个雅号“包工头”，全名是“黑心包工头”。也难怪，谁叫他写作业老是这么偷工减料。
别看他懵懵的，他还挺幽默的。如果有同学跟他开玩笑，叫他“黑心包工头”。他会面不改色地说：“经过本人的改进，我已经转变成了‘白心包工头’。”那天他叫我帮他把地上的本子捡起来，我没留心他讲什么，结果他怎么叫我？——“龙虾”，意思是我又聋又瞎。
对了，他就是我们班四大笑星之一——林源。虽然他的成绩一般般，但他为人忠厚老实，是一个值得交往的人。我会把他当作好朋友，直到永远。
（指导老师：吴奇旋）
我的“笑星”朋友作文 我的笑星我的台文案：
两根粗长的辫子挂在耳朵边，一双典型的单眼皮下露出一对细窄的眼睛，红通通的嘴唇里有两排洁白的牙齿；她总是爱笑，不论别人说什么事只要进了她的耳朵，她就会情不自禁地笑出来。她就是我的好朋友——宋莹。
“床前明月光，某某打开窗。看见X光，牙齿掉光光。”祝高承正在专注地作诗，自取乐趣呢！周围的同学都不以为然——祝高承本身就是个富有诗情画意的搞笑狂。可是正在黑板上写古诗的宋莹不知怎么地就听到了祝高承的诗，独自一个人吱吱咕咕地笑了起来。她一边笑，手上的粉笔还一抖一抖地，那双本身就眯眯的眼睛，这时几乎变成了一条面线。嘴唇时不时地上扬，露出六颗洁白的牙齿，我可就疑惑了，这事儿有这么好笑吗？
还有一次，宋莹和同桌闹了别扭，我便热情地邀请她到我家做作业。科学作业本上有一题是画同学的模样，于是我借题发挥说：“宋莹，笑一个，我画你吧！”她勉强地一笑，一边看着我画，一边僵硬地保持着她的动作。“扑哧！哈哈……”宋莹不知怎地就笑了起来，搞得我莫名其妙。她笑得开心极了——眼珠子几乎看不见，只见浓密的睫毛悬在单眼皮上，嘴唇夸张地上扬着，脚还发疯似地跺了起来，手还不停地拍打着桌子说：“你怎么把我画成这样，真服了你！哈哈哈
宋莹就是这么一个人——她能自个儿给自个儿找乐子，更好玩的是，她在受了委屈之后一看到有趣的事，还可以在瞬间破涕为笑呢！真可谓是我班的“笑星”——爱笑明星。
浙江省衢州市衢江区廿里镇中心小学六（2）班
童莹
指导老师
赵建霞
我的“笑星”朋友作文 我的笑星我的台文案：
我有许多好朋友，但留给我印象最深的还是——孙闫。
他长着一张瓜子脸，一双红润的嘴皮，一对微微向内弯的眉毛，尤其是他那两颗“黑油油”的略含血丝的大眼睛更使它显得与众不同。
我和孙阎在学校是同学，在补习班里也是同学，哎真是巧合，所以我们自然是好朋友，更是“死党\".
他的面部表情很丰富，经常做出一些非常搞笑的表情，逗得大家哈哈笑。你看这时他又一个人在那里笑，一会儿又变成悲伤，可是不知怎的，他又将嘴咧成一个“月牙”，而眉头却同时又皱了起来，这样子真让人哭笑不得，我真佩服他有那么“丰富”的面部肌肉，能做出一个又一个“经典”的“变脸”动作。
他很爱“帮助”别人，但是通常他帮得都是倒忙。
有一次，我的自动笔坏了，正在绞尽脑汁地修笔，孙阎见了，关切地问：“你的自动笔坏了？”“是啊”我答道。“你连这都修不好？我来帮你吧”孙阎主动请命。我抬头怀?地看了他一眼：“你——行吗?\"\"没问题，我可是大师级别的.\"说完，他还故意拍着胸脯，好像志在必得。
我犹豫着把笔给了他，看他倒还像模像样，好像真是行家：一会儿取掉这个，一会儿又安上那个，一会儿又换上这个……
一分钟，两分钟……十分钟过去了，孙阎满头大汗，又过了五分钟，孙阎问：“你这笔多钱买的？”“5元”我边回答边回头下意识地一看。天啦，我的笔已经尸骨无存，面目全非：笔头不见了，笔帽也不见了……哎，真是给我帮了个倒忙呀！
要说他这人最大的特点就是爱笑：大笑.微笑.冷笑.奸笑.苦笑.狂笑.讥笑……不管怎么笑，他随便可以做，可谓是“笑傲江湖”。
孙阎就是这样，爱帮忙，搞笑的人，而他干的每件事都能让我哈哈大笑，他真是我的“笑友”。
陕西汉中宁强县北关小学六年级:龙龙龙?
我的“笑星”朋友作文 我的笑星我的台文案：
一个圆圆的头，不高不矮的鼻梁，水灵灵的眼睛，能说会道的嘴巴。他是谁呢？我告诉你，他就是我的好朋友王于华。
他这个人是我们的笑话星，经常做出一些奇怪的事，惹的我们捧腹大笑。他做了什么事惹的我们捧腹大笑呢？你一定很想知道吧，那我来告诉你吧。
我、他和几个好朋友在一起玩。他上厕所时，我们决定整他一下。我们商量好了，等他过来的时候，我们把凳子上涂上胶水，他一坐，后果可想而知。可我们等了很久他都没来，我们叫了他一下。他在说救命，我们觉得很奇怪，就去厕所看了。没想到，他进厕所时，不小心把门反锁了，出不来了。搞得我们笑得前仰后合。他回到房间，我们正想告诉他凳子上有胶水，他便自己坐下去了。他看到我们奇怪的表情，便站起来了。没想到凳子也跟着他起来了。我们又是一阵爆笑。
他除了总给我们带来许多的“想不到”还给我们带来了一个令人羡慕的他。
他的成绩总是很好，每次考试老师都会表扬他，这让我们很眼红。有一次我去他家玩，我问他有没有什么学习的秘诀，他说：“没有的啦。”我不相信，所以我继续追问，最后他对我说了一句话：“学习的秘诀就是：适当放松+努力=好的成绩”这句话是我以后的成绩名列前茅。
这就是我的好朋友，一个好笑学习又好的人，我从他身上学到了许多东西，使我受益匪浅。
结语：《我的“笑星”朋友》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《我的“笑星”朋友》供大家参考，我们一起来看看《我的“笑星”朋友》作文应该怎么写吧！