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扎辫子作文 扎辫子视频简单好看文案

2023-03-19 六年级作文 类别:叙事 600字

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母爱像阳光,洒在我的身上我感到温暖,母爱像春雨,而我就像一颗小种子让我茁壮成长……妈妈对我的爱每次都让我感动。
我的妈妈叫陆庆庆,她的头发长长的,头发尖还有一些打卷儿。圆圆的脸上镶嵌着一双乌黑的眼睛,就像两颗黑宝石闪闪发光。高高的鼻梁上架着一副紫色的眼镜,一看就像个知书达礼的人。她的双手很灵巧,会编织很多手工艺品。
妈妈养育了我十年,她无时无刻不在关心着我。特别是对我的生活,照顾得非常周到。每天早上起床,她都要为我扎一个漂亮的辫子。我的头发很长梳起来很麻烦,所以妈妈每天晚上想第二天帮我扎什么样的头发。有时候会帮我扎马尾辫,有时候会帮我扎麻花辫,还有时候会帮我扎丸子头……最难扎的是丸子头。那一天,妈妈生病了,我想让妈妈好好休息!就自己随便扎了一个头发。妈妈看到了就把我拉过来说:“还是我来帮你扎吧!”说完,她就吃力地下床帮我扎头发。她先把我头顶的一部分头发和其它头发分开,再折起来用橡皮筋扎上。最后把剩下的头发分成两部分,再编成麻花辫。妈妈帮我扎头发时我明显的感觉到妈妈的动作和平常不一样,比平时慢多了,而且也抖得厉害。平时妈妈用十分钟扎完的头发今天用了整整二十分钟。当妈妈把我头发扎完了,坐在床上休息时,我发现妈妈脸色苍白,我的心里非常难过,眼泪就流了下来。
这件事虽然过去了很长时间,但是让我久久不能忘记。妈妈的爱就是各种花式的辫子,妈妈的爱就是那灵巧的双手,我爱你——妈妈!

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编辫子
今天,妹妹吵着一定要我给她扎个新发型,因此我的脑袋里一直在考虑,要给她扎个什么样的发型才能让妹妹满意。
“扎什么好呢?”我一直在想,“丸子头天天都扎,她肯定腻了;马尾辫又太简单,她一直都不太喜欢;两根冲天棒她现在头发太长,冲不起来……对了,就扎麻花辫吧!”印象中我和妹妹都最喜欢外婆给我们扎的麻花辫,乌黑的头发一股一股的在头扭过来扭过去,仿佛听得懂外婆的话,让它去哪边就去哪边。我激动地跃跃欲试,心想:我也正想学呢,今天终于有实践的机会啦!
我开心地急忙拿来皮筋和梳子,让妹妹端端正正的坐在小板凳上,准备开始。我用小梳子轻轻地把她的头发梳顺,然后从头顶开始平均分成两份。可是小脑袋时不时的乱动,一会歪到左边一会歪到右边。我有点着急地对妹妹说:“哎呀,分头路的时候脑袋别动呀,要不就不整齐,变成小蛇啦!”惹得妹妹哈哈大笑,笑完也就乖乖地不动了,我赶紧抓紧机会快速地分开头发,这回马马虎虎,然后我把两边的头发分别先用皮筋先固定,接着开始专心地开始编左边的辫子。
我把手上的头发平均分成三份,先右边的一股编进中间,然后再把左边的一股编进中间,然后又轮到了右边,再左边,再右边……以此类推。每次看外婆编麻花辫,都感觉头发们特别听话,一队队地站得笔笔直直,让去哪就去哪。可轮到我自己来编,就发现原来不是那么回事。头发们都懒懒散散的,一点都不听话!不是偷偷地跑出了队伍到处乱晃,就是站到了别人的队伍里去了。即使是好不容易站好的队伍,不过十秒钟又松掉了,乱掉了。再加上小脑袋还是很不安分的在动来动去,我顿时有点气馁也有点懊恼。妹妹忙安慰我说:“姐姐,你别生气,我再也不乱动了,咱们慢慢来,好吗?”我冷静了下,吸取了前面的经验教训,再回想着外婆编辫子的样子,先把头发们理顺理好,在编的过程中再用力些拉紧头发,终于成形了一根还算漂亮的麻花辫!按照左边的方法,右边的辫子就编的更顺手也更漂亮了,一会就完成了!
编好头发之后,带着妹妹去照镜子,妹妹满意地看着镜子里的自己,对我竖起了大拇指,开心地说:“姐姐会做冰激凌,会做热可可,还会编麻花辫,真厉害呀!”我心里开心极了,满满的成就感,妹妹的嘴真甜呀,像抹了蜂蜜似得。我以后要学更多的发型,把妹妹打扮地更漂亮更可爱!

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我把头发解开,用梳子梳通顺,就用两根橡皮筋绑马尾辫,马尾辫的高度正好就在后脑勺处,我把它扎得紧紧的,妈妈说,如果马尾辫扎不紧,绕起的发髻就很容易松开。接着,我就要开始绕发髻了,我在妈妈的指导下,左手抓着发根,右手抓着发尾,并绕了几下,使头发紧紧地聚在一起,然后再把头发盘到发根去,套上网兜,把网兜的边压好。最后,夹上五颜六色的发夹,这样就大功告成了!
开始我还以为扎发髻是很复杂的事情,但是在妈妈的指导下,我还扎得很不错,所以我就知道了:有些事情看起来很难,可是亲自尝试后就会知道,它并不是我们想象中那么难。只要努力去做了,就一定能做好!

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从小,我就想留一头乌黑发亮的头发。我特别喜爱我的长头发。我把它梳成了一条长辫子。
有一次,我在家里没有什么事情,就摆弄着自己的那头长头发。叔叔正在吃饭。他吃着吃着,突然吃到了一根长头发。他就生气地说:“欣欣,又是你的长头发,怎么总是会跑到我的饭碗里来了呀?”我笑着说:“谁叫你总是在我梳头的时候吃饭。”他听了就更生气了,大声说:“等你睡着后,我就咔嚓一声,一剪刀剪了你的头发。”我连忙请求他的原谅,并说:“不要剪掉我的头发。以后,我再也不在你吃饭时梳头了。”晚上,我睡在床上,生怕叔叔来剪我的头发,就把头发紧紧地抱住睡觉。只要听到一点响动,我都会醒来护住自己的头发。
第二天醒来,我赶快先去摸一摸自己的头发,还好,都在!幸好叔叔只是和我开玩笑,否则,我不知道会哭成什么样子了呢!


结语:《扎辫子》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程,同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《扎辫子》供大家参考,我们一起来看看《扎辫子》作文应该怎么写吧!