下面是文案网小编分享的观《玩具总动员》之感 观后感作文 电影《玩具总动员》观后感文案，以供大家学习参考。
观《玩具总动员》之感 观后感作文 电影《玩具总动员》观后感文案：
前几天，我看一部极具“人情味”的动画片，名叫《玩具总动员3》。
这部电影主要讲述：当年的小男孩安迪长大了，就要去上大学了，他不再需要玩具的陪伴。安迪在收拾房间时，他把玩具装进塑料袋里准备放到阁楼上，但是玩具们却阴差阳错地被送到了“阳光幼儿园”。玩具们在那里受尽了磨难，历尽千辛万苦才逃了出来，回到了主人身边。为了让玩具们有个好的去处，安迪决定把它们送给一个和他一样喜欢、爱护玩具的小女孩邦妮那里。
令我印象最深刻的是在影片的最后，安迪坐在车里，看着邦妮抱着自己的玩具。他深情地对玩具们说了一声：“谢谢，伙计们！”是啊，这些玩具陪伴了他十几年，带给他无数的快乐。现在它们将要离开他，说一声“谢谢”是应该的。如果没有了这些玩具，安迪的童年将会是多么的苍白。影片中曾经回放了安迪小时候和玩具们一块儿玩乐的情景，正是有了这些玩具，安迪的生活才不再枯燥，充满了欢乐。
看了后，我想：我是不是也应该对自己的玩具说一声“谢谢”呢？从我记事起，我就拥有过许多玩具，也是它们陪伴了我，带给我无限的欢乐。
但是我从来没有对它们说过一声“谢谢”，真的太不应该了！想到这儿，我知道自己回家该干什么了。
小朋友们，也对你的玩具说声“谢谢”吧！哪怕声音很小、很小，玩具们也一定会很高兴的。只要是你发自内心的感谢，就是最好的。
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昨天，我观看了一部感人的电影——《玩具总动员3》。这部电影主要讲的是：当年的小男孩安第长大了，就要去上大学了，他不再需要玩具的陪伴了，收拾房间时，他把玩具们装进塑料袋里准备放到阁楼上，但玩具们却阴差阳错地被送到了“阳光幼儿园”。它们在那里受尽了磨难，历尽千辛万苦才逃出来，回到了主人身边。为了让玩具们有个好的去处，安第决定把它们送给一个和他一样喜欢、爱护玩具的小女孩邦妮那里。
令我印象最深刻的，是在影片的最后，安第坐在车里，看着邦妮抱着自己的玩具，深情地对玩具们说了一声：“谢谢，伙计们！”是啊，他难道不应该对他的玩具们说声“谢谢”吗！这些玩具陪伴了他十几年，带给他无数的快乐，现在它们将要离开他，说一声“谢谢”是应该的。如果没有了这些玩具，安第的童年生活将会是多么苍白，影片中曾经回放了安第小时候和玩具们一块玩乐的情景，正是有了这些玩具，安第的生活才不再枯燥，充满了欢乐。所以安第要对说一声“谢谢”，和他的伙计们道别！
看到这里，我想：我是不是也应该对自己的玩具说一声“谢谢”呢？从我记事起，我就拥有过许多玩具，我从来没有对它们说过“谢谢”，真的太不应该了！想到这儿，我知道自己回家该干什么了。
回到家，我迫不及待地打开了我的玩具柜，注视着我所有的玩具。它们有的已经陪伴了我很长时间，有的还不到一个月，玩具虽然有新的有旧的，但无疑有一点它们是相同的，那就是它们都陪伴着我，带给我无限的欢乐。
希望大家也去看看这部电影，也许这对你也是个童年的回忆。
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上周和小豆花去电影院看了《玩具总动员3》，很好看的。
当一个小朋友长大之后，如何处理儿时的那些经典玩具，是影片的主题。我们这一代随着《玩具总动员》里玩具主人安迪一起长大的曾经的小朋友，看到安迪对玩具的不舍，及至试图珍藏好曾经的童年记忆，产生的共鸣不言而喻。
其实，人这辈子需要珍藏的何止是儿时的玩具和记忆，我们在任何一个时期，都会有要值得珍藏的东西，小到如一张旅游景点的门票，大到如整理的京剧资料。我们所面临的问题是，当我们迫不得已需要与这些珍藏的东西告别的时候，如何能够为它们找到一个好的归宿？就像安迪的玩具，如何能够找到一个“继承人”，像自己对待它们那样对待它们，而不是如同一帮不懂事的幼儿园小朋友，视之如粪土。
这个问题往大了说，可以扩展到戏曲老艺人肚子里的艺术。对他们来说，举目之下，找不到谁能够继承自己为之努力了一辈子的玩意儿，是多么的无奈。而如果接过衣钵的人不去珍惜这些文化遗产，又与幼儿园虐待玩具的小朋友何异？
戏考整理的剧本，很多原书都是来自各种关门停业的地方图书馆，封面上有的还印着图书馆的公章，有些在封三上还有借阅卡。这些图书经过几十年的辗转周折，落到了能够发挥功效的地方，算是物尽其用了；而更多这样的书，以及还没有来得及成书的手抄本，可能早已经成为了回收的纸张。
而哪怕我们现在善待这些资料，也许当我们再传给后人的时候，它们仍然难逃变为垃圾的厄运。像安迪那样找到另一个爱护玩具的小朋友也是不易的。
有点儿操心过度了，身后的事谁也说不准。我们能做的，就是把这些资料数字化，使得它们能够更容易地传播，更广泛地传播，才不会像它们的实体那样，容易被毁坏和失传。当资料传播于网络上之后，总会碰到同好之人，发现它们的闪光之处，以更好地利用它们，善待它们，进而一直流传下去。
观《玩具总动员》之感 观后感作文 电影《玩具总动员》观后感文案：
十年之久，它的复出时间间隔简直比王菲还长，皮克斯又将《玩具3》推上了电影院的舞台。从技术来说，它比《玩具1》和《玩具2》更加完美，无论是从视效、剪辑或者3D技术来说，都是可以和《阿凡达》媲美的。当然，当今竞争如此激烈，与皮克斯相争的还有同属好莱坞的著名制片公司（皮克斯已归于迪士尼门下），二十世纪福克斯（冰河世纪3）、华纳兄弟（哈利波特n）、哥伦比亚三星（蜘蛛侠3）这些公司都是电影续集都曾在电影院获得高票房。而《玩具3》之所以能在竞争的中浴火而涅??，源于本片的内容。
它只是一部很简单的友爱片，令人感动、温馨，虽然不能使人如大死大悲般流下眼泪，但是却让人由心到全身、有全身再到心感受到一股暖流。时隔过久，曾经在《玩具1》和《玩具2》出现的那个经常拿着玩具蹦来蹦去的小男孩，现在已经长大成人、即将开始了他的大学生活。妈妈让他把玩具扔掉或者放到阁楼里，他虽然已经不再玩那些小孩子的东西了，却依旧对玩具有些依依不舍。之后阴错阳差被送到“人间地狱”——充满着无数怀有恶魔之心的幼儿园小朋友。在淫笑声中玩具们被那些邪恶的小朋友玩得惨无人道，报纸着毛泽东“哪里有压迫，哪里有反抗”的真理，它们在逃出幼儿园的同时将幼儿园玩具小霸王“大熊”击破，成功回到了安迪的身边。
这正是众多的友爱片经常出现的情节，某个团队里面发生了不团结的事情，后来经历了一番风霜雨雪，又将团队之间的友情更加顽固了。一个超人气的动画工作室——皮克斯，它的的确确将自己电影的续集沿用了这种在众人眼里有些“俗”的路子。而最后的高潮可谓是“俗不可耐”也，的确是所有影片结尾都会有的一个大劫难。玩具们都被当成垃圾送到了垃圾场，即将被扔进大熔炉里被融化。那时候所有的玩具都坚定却又有一丝无奈地紧紧拉着手，很有一番“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死”的感觉，全片的搞笑，也许只有在这个时候被缓和了，在死神的面前，当你和最好的朋友拉着手、在一起，你便是死也不会畏惧了。灿烂的光芒照射在所有玩具的脸上，使他们露出了欣慰安淡的笑容……也许，这个选择通俗路子的方式在我看来，的的确确是皮克斯有意而为，因为只有这种友爱片，才可以真正是属于小孩看的，没有偏离了动画片的轨道。语言幽默诙谐、人物形象可爱精致，足以吸引小孩的目光。
但这部片子却也不是不适合大人看的，在电影院里坐着的，大部分都是一些已经成年的大人。他们可能会为看3D而来，会为《玩具3》的技术而来，而更多的是为玩具而来。现在的小孩都是在玩PSP啊、PS123啊、电脑这些高档玩具，《玩具3》里面的那些布偶、塑料玩具，可能早已成为了落后的象征，但同时也是我们对童年的验证。
玩具本身并非是活的，但是可以肯定我们把它们都当成了一个生命中重要的朋友。它们陪伴了我们儿时最纯洁的光阴，塞满了我们儿时最纯洁的时光，而我们又将儿时最纯洁的情感赋予它们，将我们儿时最纯洁的生命赋予他们，它们在我们心中就是活的。许多的大人都是想将这部《玩具3》作为媒介，来回忆自己的童年。也许皮克斯很会利用人心来卖座，但是我们对童年的流连却可以清清楚楚地从《玩具3》中看到。
也许我们与玩具正是这样：
谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。——高尔基，前苏联，《童年》
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《观《玩具总动员》之感 观后感》作文呢？以下是小编为大家整理的《观《玩具总动员》之感 观后感》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《观《玩具总动员》之感 观后感》有所帮助