下面是文案网小编分享的露珠和老师作文 文案，以供大家学习参考。
露珠和老师作文 文案：
夏天的清晨，当你来到郊外，俯下身就能看见一颗颗晶莹剔透，闪着夺目光芒的小精灵——露珠。
露珠的外形并不奇特，圆滚滚、亮晶晶的。虽然露珠是微小的，但是它们在默默无闻的做着自己该做的事。
瞧，其中一颗露珠被一株小草吸收了，紧接着一颗又一颗的露珠被一株株小草吸收了。露珠默默无闻地将自己短暂的一生无私地奉献给了小草，使得小草茁壮成长，这是一种多么伟大而又可敬的精神啊。
其实，生活中也有很多人，他们也如露珠一般。
我们的老师就是一颗颗露珠。每天清晨，老师来到办公室里，精心准备今天的上课内容；课堂上，老师精神抖擞地为我们讲解书本知识；课下，老师回到办公室，认真地为我们批改作业。放学后，老师又在灯下为我们批改未批完的作业，回忆今天所讲的内容，学生们又没有掌握，思考自己有哪些地方不足，该如何改进，变得更好……第二天清晨，依旧不厌其烦地重复昨日的事。
老师知道，只要稍一放松，便有可能耽误学生们的学习；老师知道，只要再努力一点，便能让祖国的花朵竞相开放。坚定的信念使老师们默默无闻、无私奉献，像露珠一样滋养着我们。
露珠，一颗普通的水珠；教师，一个普通的职业。他们默默地哺育祖国的花朵，我们要感谢露珠，感谢老师。
露珠和老师作文 文案：
用“蜡烛”，“园丁”，“雨露”来形容老师的确恰当，她们燃烧自己照亮我们，她们用自己的汗水把我们这些小树苗培养成人。这些老师之中，我们班的孙老师最值得我赞美。
因为孙老师是语文老师又是班主任。他教我做人的道理，又教我知识，在知识的海洋中，我的翅膀逐渐丰富。
每次做作业时，有不会的题目，孙老师就耐心地给我讲解；每当我有病时，孙老师就会对我嘘寒问暖，这使我变得更加坚强。
有一次，我感冒了，浑身无力，趴在桌子上，动都不想动。孙老师来上课了，看见我趴在桌子上，便轻轻地走到我身边，亲切地说：“李佳乐，是不是感冒了。”我点了点头，孙老师说：“感冒要吃药的呀！”我难为情的说：“刚吃过。”孙老师转身倒了一杯开水对我说：“感冒了多喝些开水对身体有好处，来，喝吧！”那时，我的眼眶里那晶莹的泪花忍不住流了下来。孙老师刚刚感冒过，可他并没有娇惯自己，依然认真地上课，仔细地批改作业，可我却这么脆弱，想到这儿，我连忙坐直了身子……
我再一次感谢孙老师：孙老师，你就像树，我就是小鸟，在你的照顾下，让我有了一个温暖的家；你就是大地，我就像花草树木，在你的哺育下，尽情地开放；你就像阳光，我就是大地，在你的照耀下，更加美丽。
露珠和老师作文 文案：
齐晶老师，多么平凡的名字，多么普通的称呼。可有一位老师却令我终身难忘，那就是我的语文老师，也是我的班主任——刘老师。刘老师有一双明亮而又锐利的眼睛，好像能把所有学生的心事看穿。一头弯弯曲曲的、像方便面似的头发，把她衬托得既美丽而又温和。刘老师知识渊博，同学们提出的任何问题都难不倒她。
她对同学们的关怀是无微不至的。因为我家离学校很远，爸妈就让我在学校寄宿。记得我刚来长鸿学校的时候，每个星期天下午妈妈送我来学校时，我都哭着要跟妈妈回家，无论妈妈怎么好言相劝，我就是不听，大哭大闹，甚至在地上打滚。刘老师看到这种情景，蹲下身子，凑到我耳边温和地说了很多安慰我、鼓励我的话，还说只要我不吵着跟妈妈回家，就帮我加分。
这时哭得没魂似的我，哪听得进老师的话，一心吵着要回家。当老师正要把我从地上抱起来时，我朝老师拳打脚踢，用牙咬老师的手，还用指甲用力抓老师的手，妈妈在一旁骂我：“看你，把老师的手抓得流血了！还闹下去，我就痛打你一顿！”听了妈妈的话，我似乎醒了，哭声也小了，也不再闹了。
这时，刘老师将我从地上抱起，还拍拍我身上的尘土，我隐隐看到老师流血的手，顿时感觉一股暖流涌进我的心里。老师多像疼爱我的妈妈呀！从那以后，我再也没有闹着要回家了。这就是我的班主任——刘老师。她既严厉又温和；既是我们的老师，又是我们的朋友，有时更像我们的妈妈。
我在心底里爱着她！教师简评：小作者语言朴实，感情真挚。从小事中反映出了老师对“我”的关心与浓浓爱意，从而让“我”产生了对老师的爱戴之情。
露珠和老师作文 文案：
陆天他是一个“热心肠”，就算上课快迟到了也会帮助人，陆天常常因为这些事被老师批评。
在一个白雪漫天、寒风凛冽的黄昏，陆天骑着自行车回家。当他来到一个车站时，陆天的车突然滑倒了。陆天重重地摔在地上，自行车也压在陆天身上。陆天把自行车推开，心想：我太倒霉了，不但摔倒了，还被自己的自行车压到了。陆天便直跺脚，突然传来一阵狗的叫声。陆天转过头一看，原来是一只瘦小的、黑乎乎的、毛发杂乱的小狗呀！心想：可能是我刚刚跺脚时，踩到小狗的脚了吧！陆天向它道歉后，小狗还是向陆天叫，此时它闻到一股香气。陆天看了看后面的书包，恍然大悟——原来是自己的晚饭放在书包里，传来的香味吸引了狗狗。
陆天拉开了夹层，取出晚饭，陆天对小狗说：“你是不是想吃？”小狗高兴地点了点头，陆天又说：“那我就把我珍贵的晚餐送给你吃吧！”陆天把他的晚餐分成小块等着小狗吃。
路人看见了，纷纷议论：“你看多好的小伙子呀！”“这个小伙子真有爱心。”“小狗会不会是那个小伙子的宠物啊！”……
陆天骑着自行车回家了，小狗依依不舍地跟着陆天不停地叫着。陆天听见了，便停了下来，对小狗说：“小狗你怎么不回家，你的主人呢？”小狗不停地哼着，陆天想到过两天是爷爷的生日。陆天对小狗说：“过两天，把你送到爷爷家好不好？”小狗高兴地叫了两声。陆天拿着几张报纸放进自行车的篮子里，又把小狗放了进去。
此时，这似乎成了整个冬天里最美的定格。
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《露珠和老师》作文的经历，对《露珠和老师》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《露珠和老师》作文呢?下面是小编收集整理的《露珠和老师》，希望对大家写《露珠和老师》有所帮助